毽球运动培育大学生核心价值观的实践分析

任聪

通过毽球运动的实践教学，可对大学生核心价值观进行教学实践分析，并将大学生的思想境界进行全面提升，可从国家、社会、学生自身等三方面来分析毽球运动对大学生的实际教育价值，为大学生建立完整的教学体系，让大学生在毽球运动中锻炼身心，提高大学生的思想情怀，建立崇高理想信念，成为为国争光的优秀人才，并为社会与国家提供连绵不绝发展动力。

毽球运动，是一种传统的民间体育运动，若经常进行这一运动，可强身健体，活动筋骨，促进健康发展。毽球运动在高校体育课程中体现出特有的体育精神，毽球运动课程具有广泛的应用性，不分年龄与场地，可随时随地的进行练习，现已成为大众进行健身的主要运动方式之一。该课程包括体育知识教学、毽球运动训练课程两种，在《毽球运动》一书中，对毽球运动进行了较为深入的研究，对高校体育教师进行专业的课程培训，为课程增加趣味性与严谨性，也为高校毽球运动的开展打好理论基础，确保该课程的顺利进行，全面提升各高校大学生的核心价值观。

1 毽球运动有助于大学生了解民族文化

1.1 创造大学生为国争光的机会

随着时代的进步，我国在科技创新、教育素质发展、影视文化、经济建设、体育等方面也取得了重大的成就，体育是一种具有民族精神的文化，在不同的体育活动中，反映了人们的高度爱国主义情怀。体育是以爱国精神为核心内容发展的不同运动类型的合称，毽球运动是体育运动的一种模式，具有简单易学，适用于各种人群的特点，因此，可将毽球运动推广至各种人群，在各类高校中也可鼓励大学生积极参与，培养大学生的运动精神，让大学生在各种竞技性的比赛中能脱颖而出，激发大学生的民族荣誉感，为祖国贡献自己的一份力量。

现阶段，我国已逐渐朝着体育强国迈进，参与的国际赛事随之增加，取得的成就也十分巨大，鼓励大学生参加毽球运动，有助于全面建设核心价值观，推进社会精神文明的建设，培养大学生的团队意识，让大学生在竞争中进步成长。

1.2 毽球运动历史文化源远流长

毽球运动是由中国古老的民间游戏踢毽子演变而来的，在历史的长河中不断发展，流传至今并为人喜爱，是中华民族传统体育宝库中一颗璀璨的明珠，随着毽球运动的传播，人民群众对该运动的参与度也越来越高。1984年，毽球被原国家体委正式列为比赛项目，并在全国范围内组织了毽球邀请赛，毽球运动由此正式向全世界推广，比赛流程基本成型。毽球运动具有强大的生命力，在國家政府和体育部门的提倡下，毽球运动在北京、上海、湖北、山西等各地各省广泛开展，毽球运动开展了多种比赛形式，越来越多的人民群众积极参与到这项活动之中。宋朝高承在《事物记源》中对踢毽子有着较为详细的记载，明代进士刘侗在《帝京景物略》中也说明了踢毽子已达到较为普及的程度。由此可见，毽球运动历史文化源远流长，对大学生学习体育历史文化有着极大的帮助。

2 毽球运动有助于培养大学生的社会核心价值观

现如今，毽球运动的迅速发展为当代大学生提供了良好的锻炼身体、增强体魄的机会，也为培养学生科学正确的核心价值观提供了基础。推广毽球运动，可通过以下途径来具体实施：①大力提倡人民群众积极参与毽球运动，并通过毽球运动来激发人民群众对其他体育活动产生兴趣，体育运动和学习活动、医疗建设一样，需要国家、社会的大力支持，在获取社会资源的同时也促进社会的经济发展，毽球运动有助于培养大学生的社会劳动观，磨砺大学生坚强的意志，充实大学生日常生活，在运动中发扬民族优秀文化，具有极大的践行意义。②随着体育事业的蓬勃发展，毽球运动也迈入大众生活中，参与毽球运动的人越来越多，需注重毽球运动的发展和毽球运动员的成长历程，并鼓励人民群众积极参与，促进人们的身心素质发展和社会和谐发展，在运动中感受快乐学习。③大力推进毽球运动，培养大学生团结互助意识，建立科学良好的社会核心价值观。

3 毽球运动有助于全面提升大学生社会核心价值观

3.1 培养大学生爱国情怀

随着毽球运动逐渐向国际化迈进，毽球运动的比赛机制逐渐趋于成熟完善，比赛规则也逐渐合理化。大学生在参与毽球运动或者毽球比赛时，不可破坏比赛规则，要严格遵守，在比赛结束后，裁判要对获胜的大学生给予表扬肯定的同时，也要提醒大学生不能骄傲自满，培养大学生的自我约束心态，逐渐养成良好的纪律约束观念。在大学生日常学习生活中，自我约束是十分重要的，在学习时要约束自我专心干眼前事，不要三心二意放纵自我玩乐。例如，在参加团体性项目时，若因为不得已的原因而无法参与团队比赛时，要自觉并提早向带队教师提交请假申请，并提供请假证明。毽球运动的比赛规则，有利于约束大学生的行为规范，培养大学生认真严谨的工作态度，树立良好的职业道德观，全面提升大学生社会核心价值观。

3.2 增强大学生文化传承能力

毽球运动是一项具有独特性的由三个人组成一个小队的比赛竞争活动，其运用到了数学三角形中的相关知识，对应着国内古代的兵法，即倒三角形为正面迎敌，正三角形为进攻，此项运动中，三人组中的一人负责整体调动与制度，其他两人则完成防守和进攻。此项运动的三特征对应着道家思想，传承着三的运动理念和中心思想，实现了民族文化与竞技体育的完美融合。该运动的特点是，位置转变攻防变化，达成了对天地合一的阐述，且含有多重优秀的文化理念，并能够促进大学生在实践中继承中华优良文化传统，以形成礼让卑谦的性格，具有很重要的实践价值。

4 结束语

毽球运动已融入到人民群众的日常生活中，成为生活中不可分割的一部分，积极鼓励高校学子的参与既提升了学生的身体素质，又培养了学生科学的核心价值观，为大学生的未来职业规划提供了极大的助力。

（作者单位：河南工业职业技术学院）