中学体育课程开展舞龙运动探究

张波

在当前的教学过程中，随着教学理念和教学实践的不断发展变化，教学已经从培养和提高学生的考试成绩向发展学生综合素养方面看齐。很多体育教师在教学的过程中还不能够采取有效的措施来进行和开展相关的教学。以高中体育课程教学过程中开展舞龙运动为研究，本文分享和探讨一下相关的教学方案。

体育一直是义务阶段教学过程中的一个重要学科，无论是小学阶段还是初中阶段，甚至是高中阶段都有体育这门课程，但是在近年来的体育教学过程中，体育这门课程没有发挥其应有的作用。这些原因大多是由于在应试教育的教学理念下，教学的主要目的是为了提高学生考试成绩和考试的能力，而体育这门课程并不在规定的考试过程中，这就导致了很多教师忽略了体育的教学，但是随着素质教育的心情，以及对体育运动和学生提升素养的重视，体育等学科的重要程度也越来越凸显，那么在教学的过程中，提高这门课程的教学效果以及教学效率，就成为了一个重要的话题。在体育教学的过程中，体育多样化一直是一个重要的话题，那么如何在体育课程的教学过程中开展相关的体育运动，比如说舞狮运动等等，就成为了一个重要的教学探讨的问题。

1 重视舞龙运动基础理论的教学

在开展舞龙运动的教学过程中，舞龙运动的教学同其他学科的教学一样，也是在一定的理论基础上开展的时间运动，因此在教学的过程中重视对学生舞龙运动基础语言的教学，就显得尤为重要。

例如，在实际进行体育教学的过程中，很多教师都发现学生中间出现了这样的一些问题，一些学生在没有掌握基础理论的基础上就开始开展舞龙运动的实践操作以及不断的练习，但是这种练习并没有根据相关的语言知识进行，这就导致这些学生付出了更多的精力，但是却没有得到显著的提高，因此面对这种情况，教师需要重视对舞龙运动技术理论的教学。比如说教师在进行体育教学的过程中，可以在每一节体育课上都抽出10分钟的时间作为专门的理论教学课，首先对学生进行相关的理论指导，比如说舞龙运动的基础操作步骤，以及操作的规范，也可以给学生们讲讲舞龙运动的历史等等，通过这些方面让学生先掌握一定的基础理论知识。在学生掌握一定的技术理论知识下，开展实践教学运动，就能够得到更好的学习效果。

2 觀看优秀的舞龙运动视频

舞龙运动是我国传统体育过程中的一项运动，其由来和历史都很悠久，在进行教学的过程中，教师需要让学生学会运动的准确步骤。除了进行实际的教学之外，还可以让学生观看优秀的舞龙运动视频，一方面可以通过这些视频来提高学生的学习兴趣，另一方面也可以通过这些标准的学习视频，让学生们能够发现自己的不足，以便更好的提升自身。

例如，在进行教学的过程中，学生学习理论往往是观看教师的自身教学，但是一方面学生对于这种教学的模式感到枯燥无味，另一方面学生在观看教师教学的过程中，不能够很好的反思自身运动过程中出现的问题，因此在这种情况下，教师可以通过带领学生观看优秀的舞龙运动视频的方式来解决这一问题。比如说体育教师在进行教学的过程中，在每周的体育课程上，可以专门抽出一节课的时间作为新场课程，从网络上找来一些优秀的舞龙的视频，让学生观看这些视频，在这一过程中能够通过这种模式激发学生对于练习舞龙运动的学习兴趣，促使学生们积极的进行相关的学习，另一方面可以从这些舞龙运动视频中观看到各位标准的练习动作，从而不断的提升自身的学习效果。

3 开展针对性的练习训练

舞龙运动的教学本质上还是属于体育运动的教学，既然是体育运动教学，那么在进行教学和学习的过程中，就必须进行一定的练习训练，通过科学的练习训练来提升学生掌握这一项运动的能力和程度。

例如，教师在进行实际教学的过程中，一定要注重开展相关的练习训练，但是开展相关的练习训练，要注意采用一定的练习方法，而不是盲目的进行练习。比如说教师在开展舞龙运动训练的过程中，要制定一个练习的规划，以本学期的学习目标为导向，每半个月作为一个学习阶段，重点掌握学生学习和掌握舞龙运动中的一个行为。除此之外，在进行教学的过程中，还应该由浅入深的开展练习的训练，先从简单的练习然后再一步步的深入扩展，通过这种科学的有模式的训练方式，来帮助学生培养和提高自身的舞龙运动的掌握程度。

4 总结

在培养和发展学生综合素养过程中，提高学生的体能素质以及培养学生的体育多样化，已经成为了重要的教学目标。但是在实际教学的过程中，如何通过体育课程的开展来培养和提高学生的体能素养以及体育运动化是当前的一个重要话题。

（作者单位：贵州省盘州市第二中学）