生态讲解员讲好东莞故事

黄丹雯?李卓莹

你种的树在生长，我种的树在生长，他种的树也在生长。

于是，在这片茂密的树林里，我听见了绿叶的交响。

一片绿叶，一支歌曲;一片树林，一部合唱。

……

9月11日，由广东省生态环境厅支持、东莞市生态环境局主办的优秀生态环境讲解员大赛决赛，在东莞环境教育基地——粤丰环保主题馆举行。来自全市中小学、环境教育基地、环保开放设施单位的21名选手同台角逐。参赛选手邹云燕深情朗诵的一首《绿叶的交响》唤醒了大家心中對那片绿色世界的向往，勾起了大家对共建生态文明美丽家园的憧憬。

办大赛提水平

生态环境讲解员是生态环境部门与社会公众之间沟通的重要纽带。近年来，为提升生态环境讲解员水平，讲解员大赛在全国各地热火朝天地开展。

“为提升东莞环境教育基地、环保设施讲解员生态环境宣教业务能力与水平，引领更多市民、青少年关注、参与我市生态环境保护工作，今年我们首次举办了东莞市优秀生态环境讲解员大赛。”东莞市环保宣传教育中心环境教育项目负责人冯家宝介绍，策划开展大赛能推动生态环境讲解员在环境知识、环境意识、环境行动等层面深入思考、提升能力，凝聚更多社会力量，为后续开展公众环境教育做好人才储备。

据了解，本次大赛以“美丽中国，我是行动者”为主题，有东莞市环境教育基地、环保设施单位、环保社会组织讲解员，中小学校教师与学生，绿色环保企业讲师等不同单位、职业、身份的选手报名参赛。

“为了提升有意愿参赛的选手们的环境保护知识储备和讲解专业水平，我们还特地在赛前举行了2场线上线下培训及2场外出参观见学活动，约100人次参与了见学活动。”

讲解员“小白”要培训

5月16日，东莞市生态环境局举行优秀生态环境讲解员大赛首场赛前培训，来自全市各环境教育基地、环保设施单位、绿色学校、环保社会组织、绿色环保企业的100余名参赛选手通过此次培训，学习并掌握了讲解员应具备的专业素养和讲解技巧。

培训采取线上线下同步进行的方式，钉钉群开设直播间全程直播，鸦片战争博物馆宣教部副主任、东莞市朗诵艺术家协会理事、虎门镇朗诵艺术家协会副会长、国家金牌讲解员王亚楠现场授课。从讲解语言、表达技巧、形态礼仪等方面着手，王亚楠深入浅出地阐述了作为一名优秀讲解员应该要掌握的技巧和具备的素养，并现场对发音定位、眼神交流、肢体形态等技巧进行了即兴展示，让参赛选手对主题选择、演讲内容、仪容仪表、舞台掌控、表现形式等各方面内容有详实的了解，课堂气氛十分热烈，钉钉点赞数近万次。

除了线上线下培训，为了使参赛选手更直观地感受环保工作，主办方组织大家到东莞粤丰环保电力有限公司和东莞市大气环保体验馆开展参观见学活动。

在东莞粤丰环保电力有限公司，参赛选手们参观了花园般的厂区环境，规范高效的垃圾处理过程，以及集广泛性、互动性、参与性、知识性与趣味性于一体的粤丰环保主题馆，并通过现场体验声、光、电各种多媒体技术，切身感受到保护自然、呵护生命的重要性。

在东莞市大气环保体验馆，“大气污染的来源”“大气中的污染物”“日常生活中如何减少大气污染”等大气科普知识以展板的形式呈现在选手们的眼前;大气宣传短片《来自天空的诉说》向选手们直观展现人类破坏大气环境所引发的各种问题，选手们还就此话题进行了深入探讨;除了观看吸收知识，选手们还体验了一把苔藓微景观制作，从动手体验中参与生态环境保护。

前期的培训与见学环节，让参赛选手们获益良多。培训结束后，参赛选手们纷纷构思，拍摄讲解视频。截至6月20日，比赛共收到67份视频投稿作品，内容展示了东莞在污染防治、生物多样性保护、无废城市建设、碳中和碳达峰等生态环境保护领域所作出的贡献。

谁是金牌讲解员？

经组织初评，专业评委综合评选出21名选手入围决赛。9月11日，东莞市优秀生态环境讲解员大赛决赛在东莞市环境教育基地粤丰环保主题馆顺利开展，21名选手同台展示，共同角逐一二三等奖。

现场决赛分成人组和学生组举行，选手自主选择与生态环境保护相关主题内容，并配合视频、PPT等进行现场讲解。参赛选手讲解内容涵盖垃圾分类、垃圾无害化、资源化处理、爱鸟护鸟、生物多样性保护、水环境治理、大气环保、海洋保护、校园生态环境创设等多个生态环境保护主题，通过一个个小案例讲述生态环境保护的动人故事，呼吁公众共同践行环保。

成人组还设置了提问环节，评委现场对所讲解内容提出问题，考验选手临场应变能力;学生组则设置了环保创意展示环节，选手们通过自然诗歌朗诵、环保歌曲演唱与演奏、环保时装展示、低碳生活小妙招分享、自制环保小游戏等多种展示形式，表达他们对生态环境的热爱，发出保护环境的倡议。经过几个小时的比拼，比赛最终评选出成人组一等奖1名、二等奖3名、三等奖7名;学生组一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。

“常态化疫情防控期间，我们严格控制比赛参与人数，同时通过‘东莞生态环境政务抖音号全程直播，扩大了活动影响力。比赛精彩纷呈，观众一片叫好，也引发公众对生态环保事业更加广泛深入的思考。”