新时代高职院校学生党建工作的思考

徐薇

（吉林铁道职业技术学院，吉林 吉林市 132200）

高职院校的学生的综合素质存在着参差不齐的现象，在思想的状态表现上也非常丰富，自律自控能力比较缺乏，在这样的条件背景下，要保证高职院校高技能人才的培养，充分发挥高职院校职业教育培养的优势，做好学生的党建工作，并且根据学生党建工作的实施效果建立长效的机制，做好高职院校的高技术人才培养、教学创新、教育改革的协调发展。要充分考虑学生党建工作的复杂程度，在建立长效机制过程中要在实践中摸索，注意对经验和方法的总结。

一、高职院校加强党建工作的重要性和必要性

（一）加强高职院校党建工作是加强党自身建设的需要

在新时代的背景下，国家对高校的党建工作提出了新的要求。高职院校作为高校中十分重要的组成部分，做好高职院校党建工作是十分必要的，尤其是基层党支部建设工作。新的要求提出，要做好思想政治建设工作，要做到因事而化、因时而进、因势而新，这对高职院校党建工作的开展起到了指导作用。高职院校的党建工作，是我国基层党建工作中的一部分，是党组织选拔、吸引人才的重要方式，落实高职院校的党建工作，对完善党自身建设具有重要的意义。所以高职院校贯彻党和国家对党建工作的要求，切实强化自身党建工作机制，是加强党自身建设的表现。

（二）加强高职院校党建工作是强化社会主义办学的需要

习总书记曾多次在会议上提出，要强化高等教育办学中党的领导。所以高职院校的领导权要紧紧的掌握在党的手中，强化党对高职院校的领导，以高职院校为党领导的前沿阵地，做好社会主义办学理念的强化。党的领导也是保证高职院校办学与管理的关键，也是做好高技能人才培养的关键。所以说，加强基层党支部建设工作是高职院校办好学、做好管理的根本策略，也是为社会主义建设培养人才所必需的。

（三）加强高职院校党建工作加快高职院校内涵建设的需要

最近几年我国高职院校的发展十分的迅速，原本的以学生毕业就业问题为主旨的办学理念已经不能满足现在的需求，也不符合国家对高技能人才培养的要求。高职院校完善党建工作，坚持以德立人的理念，对高职院校加快内涵建设具有重要意义。实现这一目标，为社会培养高技能、遵纪守法、高素质的人才。所以说，加强高职院校党建工作的开展，建立高职院校党建工作长效机制，是保证高职院校思政教育的关键。

二、新时代高职院校学生党建工作存在的问题

（一）党组织政治功能弱化，政治核心作用薄弱

现行的高职院校党建工作建设和决策中，党组织领导的班组缺乏相应的决策权和话语权，这在高职院校的党建工作中是普遍存在的问题，其中像党组织政治功能弱化、党组织地位弱化、缺乏相应的决策机会和途径、缺乏经费的支持等等问题，给大家对党组织信任度的提升带来阻碍。又或是基层党支部组织缺乏纪律和组织监督，造成了工作作风松散等问题，这些都对高职院校党建工作造成的较为严重的影响。

（二）学生党建队伍力量薄弱

当前，高职院校党建工作中人员力量比较薄弱，这是影响党建工作十分关键的问题，这一问题主要表现在党务工作人员配置不足问题，一些高职院校的党务工作者在党建工作中身兼数职，不能专一负责和开展一项工作。还有就是发展的学生干部虽然思想活跃，但是思想觉悟还不是很高，不具备开展党建工作的条件，使党建工作开展的难度增加。而且大多数的党支部书记的重心都集中在学习上，党建工作开展很少，没有达到理想的效果。

（三）党支部宣传力量薄弱

高职院校的党建工作开展过程中，宣传工作不到位是一个普遍的问题，而且这一问题一直以来都没取得很大的突破。导致宣传力量薄弱的原因主要有五点：首先，是缺少专门的宣传队伍。在高职院校的党建工作中，很多宣传干部都是兼职的，工作任务多，宣传工作无法兼顾，导致宣传力量薄弱。其次，是领导对宣传工作不重视，领导缺乏宣传意识，没能很好地与学校的发展做好对接，没有系统的宣传体系。再者，是宣传工作不及时，对党建工作过程中一些思想不能及时传达，工作的质量和效果不佳。还有，就是宣传的设备等条件的限制。最后，是党员先进没有起到带头作用，没有做好典范和宣传作用。

（四）党建形式单一，缺乏创新

随着网络技术的发展，学生的学习生活受互联网影响比较深远。但是目前大多数的高职院校的党建培训工作还是以传统的讲座为主，一些活动的组织也是以党支部开展，进行集中的学习，形式过于单一，很难激发学生的积极性和主动性，也很难引起学生思想上的重视，最终导致党建的效果不佳。

三、完善新时代高职院校学生党建工作的策略

（一）完善理论学习制度，实施常态化理论教育

完善高职院校在学生党建工作过程中理论学习制度，可以丰富拓展学习的内容，可以将党员学习的内容涵盖党的方针、政策、路线等内容，夯实学生党员的理论基础，为之后的实践打好基础。还可以创新理论学习的方式，采用多元化的理论学习方式，激发学生党员学习的积极性和自主性，提升学生党员的理论基础。除此之外，还可以改革活动的形式，可以以互联网为载体，进行网络化和视频化的学习形式。

（二）规范组织发展程序，改革创新教育管理机制

要保证学生党建工作规范有序的发展，就需要规范组织的发展程序，在这个基础上，改革创新教育管理机制，填补传统党建工作中存在的空白。做好入党积极分子政审材料以及预备党员的考察考核工作，提升党员的质量。要重视党支部和党小组的建设，因为党支部和党小组是基层党建工作的核心组织，直接影响党建工作的落实效果。除此之外，还要做好对学生党员的教育管理，改革创新教育管理体制，落实现代化的教育管理模式。

（三）完善党务人才培养机制，强化服务观念

要做好高职院校学生党建工作，建立学生党建工作长效机制，就要提高学生党建工作整体的工作水平。这就需要做好党务人才的培养，要特别重视党支部书记的选拔任用，选择办事效率高、作风正、能够起到表率作用的人。学校还有做好对党务工作人员的培养，发挥其榜样作用，强化其服务观念，调动党务工作人员的积极性。

（四）改革创新学生党支部运行机制

学生党建工作是一项长期的工作，要保证工作的有效实施，需要对党支部运行机制进行创新。构建学生党建纪实制度，要做好党支部工作情况的记录，并做好保管工作。还有构建学生党员述职制度，了解党员的思想动态，做好表率作用。最后，做好学生党员的考核制度，保证学生党员的质量。保证学生党员能够起好带头作用，增加学生党员在学生群体中的影响力。便于更好地开展党建工作。

结语：新时代高职院校学生党建工作面临着很多问题，需要在工作中结合工作中出现的问题建立党建工作长效机制，保证高职院校学生党建工作的顺利开展，提高高职院校人才培养的素质，提高思想觉悟，为社会输送更多高质量的技术人才。