无人机培养了我的想象力和创造力

我的课余生活丰富多彩，下棋、游泳、打羽毛球，但我最喜欢的还是无人机飞行。每次提到无人机，我总是异常地兴奋和激动，因为喜欢所以热爱。我把记忆拨回到两年前，一次参加学校的无人机展示活动，其中的无人机表演让我记忆犹新。

那是一个阳光明媚的上午课外活动时间，老师把同学们召集到一起，说是让我们看一场特殊的表演。当时我在想，会是什么表演呢。充满着无限的期待，我们来到了操场上。这时，我看到很多同学已经在操场上列好队，操场中间留出了一块空地。杨涛老师带着几位哥哥姐姐，在摆弄着几个看着像模拟飞机一样的东西。

正当我看得入神时，广播里传出了老师的声音：“无人机表演现在开始，请同学有序观看，不能随意走动，保证安全……”哦，这个像飞机模型一样的东西叫无人机啊。我们随着老师的讲解，把目光投向了操场中间，我们看到一架架无人机陆续升空，老师和同学们熟练地操作着遥控器，无人机一会前进一会后退，一会左一会右，“咦？他们还会变队形啊，太漂亮了！”我不由自主地和小伙伴们一起欢呼。大家一边鼓掌，一边连连称赞。

经过老师的介绍，我们知道，这是我们学校在举行以“创新放飞梦想，科技引领未来”为主题的编程机器人、VR、无人机展示活动。这次活动给我留下了非常深刻的印象，也让我从此喜欢上了无人机。

回家后，我和妈妈说了我想学习无人机的想法。妈妈非常赞成。于是，我和几个小伙伴一起，在杨老师的指导下，利用课余时间学习无人机的基本操作。

杨老师讲课通俗易懂，让我们不光是掌握理论知识，更多地让我们动手操作。学习的过程困难重重。因为我们的年龄还很小，老师不厌其烦地耐心讲解，悉心地指导，我们一丝不苟地听课。功夫不负有心人，我和伙伴们经过几个月的学习和培训，终于可以亲自独立操作无人机到操场上表演了。记得那天，我们特别激动，看着自己操作的无人机也能在空中来去自如，和其他无人机打配合、编队的时候，我激动地蹦了起来。那次表演，班里的同学都竖起了大拇指，对我们的表演大加赞赏。

这次成功的飞行表演更加增强了我学习无人机的信心。无人机学习既培养了我的动手操作能力，也培养我的想象力和创造力，让我在实际操作中不断地增强了自信心。今后，我将继续无人机的学习，让这门操作技能更精湛。■