加强党建工作创新开展党史学习教育

张旭

（中共西丰县委党校，辽宁 西丰 112499）

中国共产党经过百年奋斗，始终不忘初心，牢记使命。广大党员干部也始终以服务广大人民群众作为初心使命，并形成了大量有助于党建工作开展的生动素材。在党建工作开展过程中，既要与时俱进，对教育模式、教育方式进行创新，也要从中国共产党发展历程中汲取养分，进而为广大党员烙印上红色基因。在具体实施过程中，基层党组织要充分发挥党员干部的教育职能，系统地引进党史学习模式，实现党员干部在自身层面的提升。

一、在党史学习教育中坚定信念，始终做砥砺初心使命、凝聚发展力量的坚定引领者

习总书记指出：“历史是最好的教科书。”党史既是中国共产党百年奋斗的历史，也是一部生动的爱国主义教材，更是中华民族顽强生命力和凝聚力的重要体现。国有企业广大党员干部要从党的百年伟大奋斗历程中感悟中国共产党的初心使命，增强思想自觉和行动自觉，进一步坚定理想信念，补足精神之钙，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

要在理论研讨中学出深度。要沿循建党百年历史脉络，结合党在不同历史时期高屋建瓴、富于前瞻的宝贵经验，总结重要知识点，开展集中研讨，撰写理论文章，学深吃透上级关于党史学习教育的有关要求，联系实际学、结合任务学、带着问题学，把学习党史与总结经验、观照现实、推动生产结合起来，运用到实际工作中，形成“浓书卷气、做笃学者”的良好氛围。

要在求真溯源中学出高度。企业广大党员干部要以习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神为行动总要求，深入学习《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等书籍，真正做到学原文、读原著、悟原理，不断提高政治站位，树立正确的党史观，对党的历史发展的主题主线有准确的认识，强化感党恩、听党话、跟党走的行动自觉，以昂扬的斗志、饱满的热情投入到党史学习教育中。

要在活化载体中学出热度。企业要开展好主题突出、特色鲜明、形式多样的“三会一课”、主题党日活动，通过参观学习、专家集中辅导、先进事迹报告会、网上学习测试、知识竞赛、演讲比赛、主题征文等多种方式，充分利用权威音频、视频、图书等学习资料，丰富学习手段，创新学习形式，增强学习效果，引导广大党员干部学思践悟、立足岗位、担当作为。

二、在党史学习教育中开创新局，始终做企业改革创新、转型升级的坚定先行者

习总书记强调：“要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，我们必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。”企业广大党员干部应向历史寻经验、向历史求规律、向历史探未来，并以此为动力，不断将企业改革创新、转型升级各项工作部署推向前进。

要以全方位的深化改革开新局。当前，多数国有企业较好地完成了深化改革的阶段性任务，但距离中央的要求和深化改革的任务目标还有一定差距。企业相关职能部门和单位要以“时不我待”的工作态度，认真理清职责边界，健全绩效考核激励机制，推进内部市场化运作，加快数字化建设进程。各级党员领导干部要以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，带头躬身入局、承压奋进，不断破解深化改革、转型升级中的矛盾和问题。

要以多角度的提质增效开新局。企业相关职能部门和单位要做好统筹兼顾，扎实开展好“转观念、勇担当、高质量、争一流”主题教育活动，认真贯彻落实好上级指示精神，坚持低成本发展战略，进一步找准找细衡量企业发展质量的关键指标，围绕生产经营、安全环保、科技创新、成本管控、队伍建设等重点工作，立足内部、深挖潜力，持续打造提质增效“升级版”，努力实现企业各项工作全方位、全要素、全链条提质增效。

要以深层次的扭亏解困开新局。企业要把党史学习教育与扭亏解困深度融合，汇聚强大动力，用企业改革发展的新态势彰显学习成效。认真对标对表，深度剖析企业扭亏解困的有利条件，提出扭亏工作的思路和举措，发挥“关键少数”作用，全面推行干部扛指标上岗、经营指标摘牌制，细化创效单元，搞活内部经营，着力培育新业务、新业态，加快拓展新市场、新领域，激发发展新动能。

三、在党史学习教育中爱民为民，始终做全心全意为人民服务宗旨的坚定践行者

习总书记指出：“江山就是人民，人民就是江山。”国有企业推进高质量发展，广大干部员工是最大的受益者，更是企业抓好各项工作最大的底气。企业各级党组织、党员领导干部应全力开展好“我为群众办实事”实践活动，牢固树立宗旨意识，强化服务意识，提高服务质量，切实为基层减负，为员工群众办好事、办实事。

要为民服务办急事。对于企业党员干部而言，员工群众面前无小事，凡是对群众有利的事情，就要毫不犹豫去干、争先恐后去干、率先垂范去干，集中精力抓落实，于紧要处落好子，一件事情接着一件事情办。坚持发挥好“三个面向、五到现场”优良传统，与员工群众“零距离”接触、实打实交心，把准基层的“脉”，排解群众的“难”，让员工的“急”事有回音、有措施、有落实。

要践行宗旨办实事。党的百年史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。在党史学习教育中，企业广大党员干部要牢记初心宗旨办实事，把学史力行作为干事创业的“营养剂”，坚持将党史学习教育与解决员工群众实际问题、生产经营难题、扭亏解困难题相融合，从大处着眼、小处入手，对基层反映的实际问题、员工群众的正当诉求，准确把握、认真对待，切实把党史学习教育成果转化为群众看得见、感受得到的惠民成效。

要为民服务解愁事。积极搭建服务新载体、创新文化新形式，畅通民主联系人渠道，建立“一帮一”结对子帮扶机制，大力推行“送温暖”服务工程，切实解决好员工群众后顾之忧，让企业发展成果惠及每一名员工，切实增加广大员工获得感、幸福感，为企业营造安定祥和的发展环境。

四、结合党建具体实际构建生活化党史学习载体

随着网络信息技术不断发展，与我们的生活生产结合得更为紧密，同时也为基层党组织党建工作开展和党史学习教育提供了新的平台和载体。因此，基层党组织在开展党史教育过程中，有必要引进新媒体平台。将其作为生活化党史学习的重要载体。

首先要结合基层党组织党建实际积极引进新媒体平台，搭建党史学习新阵地。基层党组织要充分利用QQ、微信、微博等网络平台，结合当前党史教育的学习需要，为广大党员干部推送有针对性的学习资源。要进一步丰富学习资源的内容和形式，既要以文字、文章阐述党的路线方针政策；也要以视频、图像等形式展现党的百年奋斗历程。通过形式多样的学习资料，让广大党员干部当时学习有所选择，有所针对。此外，还要充分利用新媒体平台的技术优势，加大基层党组织与广大党员干部的交流和互动，针对党史学习过程中存在的问题，为广大党员干部答疑解惑，进一步提升党史教育的有效性。

其次，要积极推进生活化党史学习新载体。基层党组织广大党员干部分布在各行各业，因此，要想提升当时学习的针对性和有效性，就需要结合广大党员干部的生活实际，要将发生在广大党员干部身边的好人好事、党员先进事迹作为重要学习资料。通过身边人，身边事教育进一步加深广大党员干部对于中国共产党的宗旨和性质的理解。同时通过生活化党史学习教育，也有助于树立中国共产党在广大人民群众心目中的威信。让广大人民群众真正地看到中国共产党员冲锋在前，吃苦在前，进而坚定对中国共产党的支持决心和信心，从而赢得广大人民群众的拥护。广大党员干部在满足自身的荣誉感的同时，也会主动地参与到服务人民群众中的各项工作之中。展现广大党员的风采。

五、结合党建发展实际构建多样化党史学习机制

基层党组织要给予党史学习教育足够的重视，并结合党建发展实际，构建多样化的党史学习机制。既要通过丰富学习形式、学习模式，激发广大党员干部学习的积极性和主动性。也要对学习内容、学习方法进行创新，提升党史学习教育的针对性和有效性。

首先，要充分认识到党的百年发展历史包含着丰富的党史教育资源。基层党组织要结合党史教育实际，对党的百年发展历史蕴含的各种教育资源进行深入挖掘，并将其作为推动知识教育，强化党员意识，促进学习型基层党组织建设的重要内容。基层党组织要始终不忘初心，牢记工作使命，主动地把握当前我党改革的主要方向，加大对党史课题的研究力度，并结合本地党建工作实际，完善广大党员干部党史学习教育机制，通过相关制度机制的有效落实，进一步保证党史教育的针对性、多样性和权威性，确保党史教育与广大党员干部工作实际结合得更为紧密。

其次，要重视党史教育方式创新。党史教育是一项系统工程，既需要基层党组织给予足够的重视，也需要选派优秀人员对广大党员干部进行教育和培训。这就对当时教育授课人员提出了较高要求，既需要自身具备较高的能力和素质，对中国共产党的党史有系统地了解和认知；同时还要对教育方式方法进行创新，改变传统的灌输式教育模式，主动地将探究式教学模式、合作式教学模式引入到党史教育培训之中，通过丰富教学手段，进一步激发广大党员干部学习的积极性和主动性，进一步提升党史工作的权威性和覆盖面。此外，还可以针对党员干部开展党史专题教育、参观体验等多种教学实践活动，让广大党员干部在实践活动中将所学到的党史与实际工作相结合，进一步增强广大党员干部的综合素质。

六、结合党建工作实际构建系统化党史学习模式

从基层党建工作开展的角度看，当前部分党员干部对于中国共产党的党史了解得还不够全面，对于中国共产党的性质和宗旨理解得还不够透彻。因此，有必要结合基层党建工作实际，对广大党员干部进行党史教育。在党史教育开展过程中，要结合党建工作实际，构建系统化的党史学习模式，进一步提升自身的能力和素质，按照基层党组织的安排，完成好各项工作任务。习总书记指出，学习党史、国史是广大党员干部的必修课，广大党员干部不仅要必修这门功课，而且要修好这门功课。要充分认识到学习党史，对于坚持和发展中国特色社会主义的重要性。基层党支部在开展党员教育过程中，要将党史学习作为重点加以推进，不断提升党员的知识认知，提升广大党员的能力和素质。在具体学习过程中，一方面，基层党组织要明确党史学习的重要性，对党史学习进行系统思考，并结合基层党组织的具体情况，开展系统性的党史学习。要通过强化教育学习，让广大党员干部始终保持清醒头脑。另一方面，要充分认识到当前我国社会主要矛盾已经发生了深刻变化，社会正处于转型关键期，要结合当前时代发展具体背景通过对广大党员干部党史教育，能够让广大党员干部重温光辉历史，总结党的历史经验教训，提升广大党员干部的服务意识，更好地投入到工作之中。