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优化融媒体产品传播的实现路径
——以平湖市传媒中心实践为例

2021-11-27徐迪兰

传媒评论 2021年3期
关键词:平湖部门中心

文_徐迪兰

推进媒体融合的最终目的是为了全面、及时、有效的传播,因而优化融媒体产品传播的路径,成为媒体融合发展的一个重要选项和目标。平湖市传媒中心成立于2018年12月,是嘉兴地区第一家成立的县区融媒体中心。这些年来,我们努力以平台建设为引领,以人才培养为突破,以内容改革为根本,走出一条县级融媒发展的“平湖之路”。

一、建立一家旗舰店——“线上融媒体中心”

当初传媒中心刚刚成立,在完成了线下组织架构、采编格局、人员配备等布局后,我们意识到,要提升融媒传播实力,就需要一个融合的平台。因此,我们致力于打造一个融媒传播的旗舰平台,并把它称之为“线上融媒体中心”。

“线上融媒体中心”是什么?如果把传媒中心比作实体店,“线上融媒体中心”就是我们的网上旗舰店。这家“旗舰店”主要由两部分组成:一是运行报纸、电视、广播、新媒体采编一体化的“中心厨房”系统;二是以“中心厨房”系统为依托,建成新一代手机客户端。2020年11月6日,“今平湖”新闻客户端全新上线,它有两个功能:平湖信息发布的主窗口,平湖民生服务的新平台。通过“新闻+政务+服务+商务”,实现内容生产大集成、平台矩阵大融合。

为什么要建“线上融媒体中心”?就是要催化融合质变,放大一体效能,打造一批具有强大影响力、竞争力的新型主流媒体。我们对于新型主流媒体的理解是,通过流程优化、平台再造,实现各种媒介资源、生产要素的有效整合,实现信息内容、技术应用、平台终端、管理手段共融互通。因此,“线上融媒体中心”建设,成为我们打造新型主流媒体的重要抓手。

二、用好一根魔法棒——“光合计划”

要提升融媒传播实力,我们需要一批融合的人才。如何培养新型主流媒体需要的人才?我们实施了“光合计划”培训工程:

首先,这是一个自主式的培训。如何让新知识既能“学得进去”,还能“用得起来”,关键还是要靠主观能动性。去学习你急需补充的,去选择你感兴趣的,“光合计划”培训不强制学什么,而是由学员自主决定。我们在培训前以海报形式发布培训内容,学员可以根据自身需求填写报名表参与,培训后会发放意见反馈评价表,让学员对培训作出评价,提出学习内容建议,最大程度地做好供需对接。我们先后推出了《摄影:减法的艺术》《手机剪辑的秘密》《视听语言》《神奇网站大分享》《爆款广告解析》《获奖专题片<稻子黄了>赏析》等专题培训讲座。

其次,这是一个开放式的培训。参加这个培训的人员并不局限于采编部门,我们把培训的对象扩大到了全中心人员。我们始终认为,媒体融合不单是采编的融合,更是全员的融合。因此,这个培训采编部门可以参加,技术部门、行政部门、经营部门、后勤部门、财务部门的人员都可以参加。目前,已经开展了350多人次的培训。我们把“光合计划”作为一个培训融媒体人才的载体,也作为一个以培训促融合的途径。通过这样的方式,让中心全体员工去了解传媒发展的趋势,适应融媒变革的过程,体会新型媒体的前景。

再者,这是一个实战式的培训。一方面以学习的方式开展培训,另一方面以实战的方式锻炼人才。第一个例子是“看得见”的广播。目前FM906平湖电台交通生活广播通过直播平台,全天5档直播类节目实现“可视化”,视频直播时长达7个半小时,成为“既可以听又可以看的”广播节目,还可以进行实时互动。这是传统媒体平台和新兴媒体平台的融合,对广播主持人节目把控能力是一个全新的考验。通过这样的实战培训,让老主持人实现了转型,让新主持人提升了能力。第二个例子是“看不见”的虚拟部门。我们有一个直播平台叫“乐享直播间”,是平湖目前最有影响力的直播平台,全年直播场次200多场。运作这个直播间的是我们的一个“直播部门”,但“直播部门”是一个虚拟部门,就是这不是一个固定的部门,每一场直播都按照直播的需要抽调相关部门骨干组成“临时部门”负责直播各项工作。这样,就让各部门各工种通过直播配合实现了工作融合,点石成金。

三、展示一片大花园——“融媒产品”

在搭建平台和培养人才的基础上,我们的媒体生产力也得到了进一步提升,输出了一批有质量的“融媒产品”。

1.新技术加持的重大主题宣传。媒体融合带来更强大的技术优势,使我们做好、做精重大主题宣传有了更有力的支撑。比如“红色平湖·初心之旅”网上VR展馆,这是传媒中心在“不忘初心、牢记使命”主题教育中策划推出的重点宣传项目,主要是将平湖区域内的12个红色教育基地通过VR技术拍摄制作移植到线上进行展示,在新闻客户端和微信公众号同步推出,每3天更新一个站点,连续推出了12期。通过这个VR展馆,当地广大党员群众动动手指就能实现720°全方位场景沉浸式体验,参观过程中还可以参与互动答题,使主题教育宣传形式更生动活泼。同时,突破空间和时间的限制,实现了主题宣传覆盖面最大化,参与者中除了平湖的党员干部群众,还包括旅居海外和身处全国各地的平湖乡贤,他们纷纷通过这个展馆了解家乡。这场网上红色之旅,让主题教育宣传占据了互联网主阵地,让党员群众对家乡的红色历史有了更深的了解,也充分展现了主流媒体在媒体融合后的强大实力。这组宣传报道获得了2019年嘉兴市新闻奖重大主题报道策划创新奖,也入选了《浙江省新媒体创新应用经典案例报告(2019-2020年)》。另一个入选的案例是“我‘声’向祖国”,这是平湖市传媒中心为庆祝新中国成立70周年打造的原创新媒体产品。我们在“我‘声’向祖国”里提供了上百首关于歌颂祖国的诗歌和配乐,参与者可以在这里录制自己的朗诵作品,然后上传进行点赞和分享。为了增加趣味性,我们还设置了排名,增强了网络用户的参与性、互动性,这也是我们平台内容建设从PGC(专业生产内容)到UGC(用户生产内容)的一次成功实践。

2.更带“流量”的正能量传播。媒体融合让我们更有实力讲好故事,让正能量传播更带“流量”。尤其是进入短视频时代,我们更加深刻地体会到内容供给侧结构性改革的重要性。去年建军节前夕,我们在官方抖音号“乐享平湖”上推出了“35个‘爸爸’和1个女儿的故事”系列短视频,播放量达到2090万次。随后,当地报纸、电视同步跟进,推出了深度报道。这种融媒体传播让“平湖温暖”在最广范围内延伸开来,新华社、人民日报等新媒体也纷纷转发了这则新闻。另外一个例子,就是2020年7月21日,我们在官方抖音平台发布了一则题为《地摊经济≠乱设摊,综合行政执法队员以理服人》的视频,讲的是平湖市综合执法局的执法人员遇到一名不按规定设摊的群众,用非常接地气的语言耐心地跟他分析乱设摊带来的问题。我们以包装金句的方式,重点推出执法队员“玉米没有错,瓜果没有错,位置错了”这句话,瞬间爆红网络,播放量达到了1.1亿次,点赞377万次,21.4万名网友留言,转发1.2万次。许多读者用户觉得这个视频改变了人们对综合执法队员的固有印象,大家都为这种有理有据的人性执法点赞。

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