数字化时代对新闻编辑职业素养的新要求

□唐 实

数字化大潮汹涌而至，进程不断加速，对媒体从业人员的素质提出了新的要求。对媒体机构的新闻编辑来说，其职业素养也必须随着数字化时代的发展而不断提高。

一、数字化时代的四个特征及对编辑素养提出的新要求

1.万物互联

数字化时代的第一个特征，就是万物互联，包括人与人、机器与机器、机器与人的互联。互联并不是简单地把数据沉淀下来，而是从本质上逐渐改变社会机构运作模式以及人的工作方式、生活方式和交流模式。

面对这种翻天覆地的改变，新闻编辑需要具备比以往更强大的学习能力和信息整合能力。传统媒体时代，也强调新闻编辑要加强学习，尤其是刚进入新闻行业的大学毕业生，虽然具备了一定的新闻理论知识，但是缺少新闻编辑实践经验，所以必须在工作中不断加强学习，学习政策法律法规，学习编辑技巧。但是在数字化时代，一般性的学习对新闻编辑来说是远远不够的。因此需要学习的东西剧增，而且学习的需要很急迫。数字化时代，信息传播的速度更快，便捷性更强，人们可以在各种场景随时进行信息的编辑和传播，这就使得信息传播不再被传统媒体垄断，而成为一件大众化的事情。但是，在这种背景下，要从大量信息中准确筛选出真正有价值的信息，难度比以往大得多。新闻编辑必须具备更丰富的知识储备、更强大的学习能力。

同时，由于受众对信息质量的要求更高，需要对信息的了解更加及时全面，这对新闻编辑的敏锐性和判断力也提出了更高的要求。

事实上，目前很多媒体的新闻编辑在新闻内容的解读上未能与时俱进，无法让人获得应有的新鲜感。在新闻语言的使用上，不够生动、通俗，过于严肃枯燥，而且新闻报道形式也不够丰富，缺少吸引受众的鲜活之处。有些新闻编辑由于知识储备不足，对新闻素材理解不够，以至于整合不到位、内容衔接不当，使受众无法透过新闻现象看到背后的本质。

以上种种都说明，新闻编辑只有强化自己的学习能力和信息整合能力，才能适应数字化时代的新要求。

2.社会需求呈现多元化和个性化的趋势

数字化时代的第二个特征，是社会需求呈现出更加多元化和个性化的趋势。

新闻编辑需要认真思考和研究目标受众多样化、个性化的需求，细分目标受众群体，充分发挥媒体自身特殊优势，为受众创造更大价值，同时做好新闻作品的全面推广、运营。在新闻作品发布后，新闻编辑需要及时了解新闻信息的舆论反响，在网络环境中持续地关注受众反馈，了解自己编辑的新闻作品的优点与不足，进而扬长避短，为后续作品的创新和优化打好基础。

新闻编辑可以充分利用网络社交平台的沟通特点，通过评论留言、私信交流、线上投票等多种渠道，与受众群体达成互动，以获取更真实、更具体的内容反馈。

新闻编辑还可以将获取新闻素材的视角拓展到网络环境中，合理利用各类数据和文字信息资源，让更多网民为自己提供各种鲜活的新闻素材，真正做到新闻信息来源的基层化、多元化，从而满足受众的多样化、个性化需求。

3.技术的快速迭代

数字化时代的第三个特征，是技术的快速迭代，而且很多新的技术具有相当大的颠覆作用。尤其是互联网技术、无线通信技术、应用软件技术，更新迭代更快。

新闻编辑需要主动参加各类集体培训，还要提高技术更新的主动性。数字化时代，以往很多单纯做文字工作的新闻编辑，都要介入视频类编辑工作。要想拓展自身的发展空间，突破技术手段的限制，就要对原有的编辑手段进行优化。

在对画面进行编辑处理时，可以借鉴各类新的传播方式，比如弹幕、短视频及动画等方式。通过弹幕，受众可实时参与话题的讨论，扩大新闻互动效果，延伸新闻服务。短视频的加入，可以优化和完善原有的新闻传播形式和表现方式。

至于动画，不仅可以生动还原事件发生时的情景，还能创造出意想不到的效果。所以，新闻编辑在优化内容呈现形式时，一定要千方百计提高自身的编辑水平，学习新的编辑手段，吸引更多受众的注意力。在对文字稿件进行修改、校对时，也可以借助计算机技术和相关软件，提高工作质量和效率，满足媒体和受众更高的要求。

4.产品和服务的提供者与使用者具有更强的共生关系

数字化时代的第四个特征，是产品和服务的提供者与使用者具有更强的共生关系，不再是以往那种简单的买卖关系。提供者需要更多地考虑如何与用户“黏”在一起，怎么才能共享更多有用的价值。

新闻编辑既要时时注意舆论的引导作用和受众的现实需求，也要关注受众的未来需要。比如，针对新媒体平台使用者大部分是年轻人这个特点，新闻编辑首先要尽可能地了解年轻人的兴趣，熟悉他们的行为特征，进而总结出年轻人喜欢的新闻内容，在此基础上，推出容易被他们接受的新闻。

同时，新闻编辑还要学会接纳年轻人热爱的新鲜事物，将其与媒体的呈现形式相结合。要尽快学会使用当下年轻人常用的软件，以便及时捕捉年轻人喜爱的新闻热点，与他们更密切地互动，以提高媒体与受众之间的黏性。

由于数字化带来的便利，新闻编辑不再只是一对多的信息提供者，还可能是一对一的个性化信息服务提供者，是新闻话题的提供者，是讨论平台的主持者，是信息价值的判断者。通过多种多样的互动方式，新闻编辑成为媒体与受众紧密联系的纽带，用自己不断提高的职业素养，为用户提供多元化、精准化、个性化的信息服务。

二、结语

数字化时代是一个机遇与挑战并存的时代，对新闻编辑的职业素养提出了更高的要求标准。新闻编辑只有在知识储备、技术更新、综合能力、服务意识等方面全面精进，才能不负受众、不负媒体、不负时代。