读者是谁？

李刚

刊物由什么人办？办给什么人看？这是任何刊物的首要定位问题。在平面媒体普遍不景气的时代，专业期刊受到的冲击似乎还不那么剧烈。相对固定的读者群体，小众传媒的圈子范围，自娱自乐的内容，不温不火的日子，没有心惊肉跳的紧张忙碌。所有刊物宗旨都是为读者服务，读者是谁？公费订阅的发行量并不能真实反映出读者数量来，作者肯定都是读者，当有限的作者成为唯一的读者时，刊物就像私人作品集似的，除了作者阅读外，很少有其他的读者。

少数人办，少数人看，为少数人做贡献，“三少”成了许多刊物的共同特征。没有读者，就没有市场。行业刊物离不开行业，必须要为行业服务。除了传递行业动态信息外，领导讲话摘要，围绕行业宣传，刊发广告介绍，是行业刊物的主要特点，行业的学术期刊以刊发专业技术论文为主，为晋职称的人搭建平台。自然科学属性的科技类期刊，不入主流，不受待见。少有忠实的“铁杆”读者，绝大多数是为职称投稿的“一锤子买卖”作者。这块“园地”难育精美品种，构筑业务研讨的“平台”任重道远。行政领导不评职称，对技术论文不感兴趣。在学术氛围不浓的行业系统内，大家都热衷行政级别。只有仕途无望的人才会写论文，应付要求凑篇数。有的东抄西拼，有的借人之笔挂名乘车，学术不严谨，作品不踏实。在文章查重中出现问题漏洞，不会修改，不知差错，不懂症结，不愿返工。这样的作者怎么会是读者呢？即便是阅读刊物，也是在个人的文章发表后，看看刊登在什么位置，瞧瞧删减或修改多少而已。

俗话说：三百六十行，行行出状元。干什么，研究什么。凭本事吃饭，靠手艺赚钱。安身立命，需要技术。医疗卫生系统，文化教育系统，体育健康系统，交通运输系统，都十分重视职业技术的交流与提升。不仅每年召开学术研讨会，还利用刊物发表学术报告与技术论文。同行之间相互关注，远程交流靠阅读。彼此都在看谁发表了什么观点与见解，学习或借鉴某某的操作技巧与心得。搞质量技术监督的人员，代表政府进行公正检验检测的机构，岂能忽视业务，应付差事呢？不能“现上轿，现扎耳朵眼”，评职称报卷缺材料时才写论文。缺乏学术氛围，缺乏业务交流，缺乏同行比对。这样的作者是应付的，这样的论文是肤浅的，这样的读者是幼稚的，这样的刊物是低端的。

没有技术强项，没有学术气氛，没有钻研精神，号称科研技术机构，专业能力并不強于生产企业。这样的队伍需要加强学习，不能为了评聘职称而一窝蜂地撰写质量不高的论文。业务建树低，实践能力差，不具备行业领先条件，泛泛空洞的文章，难以引起业内共鸣反响。要有“一石激起千层浪”的决心，对自己负责，对工作负责，对同行负责，对读者负责。慎下笔锋谈体会，多思勤做技能功。每一篇专业技术论文都是对学术研讨的课题，要经得住反复推敲和实践检验，切忌为晋职称凑数写文章。