传统音乐云平台的建设与传播研究

摘要：本文通过对传统音乐现下发展状况分析，引发了如何将传统音乐在当今社会更好地传播这个课题。随着互联网时代的不断发展越来越多的“云端”模式正在兴起，本文以建设“云平台”为媒介更好地去传播传统音乐为课题进行了研究。

关键词：传统音乐  云传播  云平台  线上教学

中华民族文化源远流长期间诞生了许许多多优秀的传统音乐，随着历史的演变，一些传统音乐文化在流传过程中失传，导致我们今日研究古代传统音乐资料不全面，一些传统音乐普及不到位也让许多想要了解学习的人没有办法接触到这些优秀文化。在当下又有各种各样的音乐文化刺激着多元化的社会，重视保护传统音乐以及更好地传播传统音乐成了很重要的课题，此次项目针对传统音乐现状的问题展开研究。

一、云平台含义设想

云计算平台也称为云平台，是指基于硬件资源和软件资源的服务，提供计算、网络和存储能力。云计算平台可以划分为3类：以数据存储为主的存储型云平台，以数据处理为主的计算型云平台以及计算和数据存储处理兼顾的综合云计算平台。此次项目主要以数据存储型云平台为设想基础。云平台存储功能强大且不占用实体空间，并且有着传播速度快、稳定性强的特点可以用来收录很多传统音乐资料，包括影视音视频资料、图片、文字等，因此利用网络模式思维去构想传统音乐的保护新方式的设想就诞生了。

二、传统音乐发展现状

（一）积极发展方向

近几年，随着社会思想浪潮出现一些变化，各式各样的“国风文化”也悄然兴起吸引了很多人的兴趣，越来越多的人们开始去注意和关注中国传统音乐文化。目前所流行的“国风文化”大多是融合了中国传统文化精粹在其中，以“国风音乐”为例，目前许多受大众喜爱的国风或古风歌曲中融入了许多传统音乐，例如古筝、琵琶、唢呐、尺八等传统乐器配乐亦或是京剧昆曲戏腔这种国粹内容。如各大网站爆火的传统结合流行的歌曲《牵丝戏》、《典狱司》、《赤伶》等从这些国风流行乐可以看出，传统音乐与流行乐的结合开始受到当下大众的一定程度上的喜欢，并以一种扩张的趋势走向人们的生活。

不仅是传统+流行乐的形式受大众喜爱，许多形式的传统音乐也走进了许多人的生活，在许多自媒体视频网站上许多用户上传的演奏传统视频有着很高的观看量与点击量;精妙高深的古琴也被越来越多人了解喜爱;曾经观看群众以老年人居多的戏曲类演出现在也越来越多年轻人关注，以前票卖不出去的情况也变成了现今票房爆满的现象。由这些现象可以看出传统音乐也开始在人们的生活中占据更多的位置，越来越多的人开始对传统音乐感兴趣，那么我们应当利用好这个机遇去更大程度地推广传统音乐使传统音乐焕发新的活力与生机。

（二）现下情况的不足之处

虽然有很多人对传统音乐充满兴趣，但在传播过程中仍有许多不足之处。例如在许多学校音乐教育中西洋乐的占比仍然较大，传统音乐的教育普及仍然欠缺。例如，一些传统乐器比较小众，如月琴、三弦、笙等等我们可能在京剧表演的乐团伴奏中可以看到，日常教学师资力量不多，普通大众想要学习了解的机会也减少因而造成传统乐器发展受阻的问题。在调查中发现，经常有一些家长想让孩子学某种传统乐器时，经常会因为所在地区找不到这种资源的老师而不得不放弃，又或是当地线下老师水平能力不高等问题放弃。

由此我们可以看出，传统音乐现下不足之处主要出现在教育、空间地域分布不均等方面。

三、传统音乐云平台建设与传播推广

（一）云平台建设规划

基于对传统音乐文化传播出现的问题我们提出了建设“云平台”的想法用来解决传统音乐在现在传播过程当中出现的一系列问题。首先第一步要打牢坚实的基础——建立一个功能强大、包容性强、运行稳定、计算数据能力强的云平台终端。第二步收集我们要将“云平台”内填充的资料，如文字图片资料、音像影视频资料、书籍文献等，可供用户方便快速查找使用云平台内的资料。第三步，逐步发展平台的线上教学功能，录制平台自制视频课以及吸引师资教学力量入驻。此外“云平台”也可以拥有其他功能，比如作为开展“云微课堂”、“音乐历史博物馆”“传统音乐线上体验”等等功能模块的载体，让用户能在云平台内感受更多传统音乐的魅力。定期对平台内部系统进行维护升级和资料内容扩充，保证平台运行稳定，资料内容丰富精准。

（三）传播内容

1、资料的保护与传播

云平台的存储功能强大，对于一些珍贵的历史文献资料可以进行扫描上传或整理整合后上传至云平台内，可以让珍贵历史资料的永久性收录保存。对于一些珍贵的历史资料可以申请一些博物馆的版权，允许我们云平台收录及展出由其博物馆收藏的部分公开资料，方便用户随时随地通过云平台查询学习。一些年代久远的音视频资料网上的资源參差不齐有时也很难找到资料，云平台可以尽可能收集保存资料，让用户查找观看方便，同时也可以利用现代AI修复技术将视频“翻新”后保存在云平台，一定程度上方便人们查找使用。

2、云微课堂

由于传统音乐在传播中会受到地域、时间、空间等条件限制，因此会在云平台内开展“云微课堂”模块，通过录制视频课或入驻师资直播课、大师课等上传至云平台内部，让用户可以通过云平台这个媒介接触到更多学习了解传统音乐的机会。云平台内的教学力量都是专业性资源，无论是专业学生还是音乐爱好者在云平台都可以进行学习，让传统音乐学习走进走进每一个用户。

“云微课堂”模块的建立，是云平台内的一大亮点，它采取网络授课这一新模式，改变了原来教学受时间空间限制的因素。2020年新冠疫情席卷全球，教育方面也受到了很大挑战，不能进行线下授课也成了人们焦虑的一点，在这种情况下云平台内的“云微课堂”就可以展现出其优势。不同于普通以通讯工具上课的方式，平台内资源丰富对于音乐类的专业学生来说使用非常方便，无论是查找资料还是线上学习都十分便利。同时，对于在调查中遇到的因为师资力量而无法学习的人群就可以利用“云微课堂”来实现自己想学习的想法。

3、云端音乐厅

无论是陶冶情操还是音乐学习，听音乐会都是一个非常好的方法，但线下听音乐会的机会对于一些人来说不多，并且丰富的音乐会资源多集中在发达城市，其他城市能享受到这个资源较为困难，因此，在云平台内开设云端听赏音乐会的模式，去最大程度上满足许多人们对音乐会的需求。音乐会实时直播让人感受身临其境的感觉，也可以直接进行专门线上音乐演出，用户可以直接按照线上音乐会演出时间预约自己想要听赏的音乐会，不用千里奔波足不出户就可以丰富人们的精神生活，也一定程度上平衡线下传统音乐资源不均的问题

（三）云平台推广

云平台这种模式是随着互联网诞生的新兴传播方式，在平台建设初期因为人们的不了解很可能会面临用户少、多种模块无人使用等情况发生。针对这些情况我们会提出有建设性方案去解决问题。

首先将云平台主要推广到大学生群体及高校教师中去，学生群体对新鲜事物的接受性较高，对于云平台这种新媒体形式他们更愿意去尝试使用，并且学生需要通过云平台来查找许多相关资料，不用受图书馆的限制，直接使用更方便。高校老师在平时的教学过程程中也可以依托云平台为学生授课。因此，关于云平台的推广可以先从高校的学生和老师做推广，让高校群体成为云平台首批用户，慢慢地逐步从高校走向普通大众市场，将整体项目面向大众，慢慢积累用户资源将云平台推广到更多的领域。云平台是一种新型的媒介模式，它会伴着互联网的不断升级不断更新不断扩充资料，只要云平台的内容会带给更多人更多便利人们就会愿意使用云平臺。

四、总结

传统音乐到现今已经成为一种新的发展成潮流趋势，互联网与多种领域的融合也变得十分常见，传统音乐与互联网云平台结合是一种当今社会发展下的必然形式。国风正起，传统的声音会让更多的人关注到，让云平台带给传统音乐更多可能，将传统音乐保护好，传播好，让千年悠悠旋律重新焕发出生机与活力。

参考文献

[1]传统音乐文化融入音乐教学的改革与发展探究[G].刘禹彤北方音乐2020（15）

[2]中国传统音乐“特色化”实践教学研究[J].潘冠泽戏剧之家2021（08）

[3]中国传统音乐传播方式研究[J].张晓梦 大观（论坛）.2020（11）

作者简介：龚沛华  出生年月2000.11  性别女  籍贯江苏苏州  民族  汉  研究方向  音乐学  学历本科。