我国大学生创业能力提升路径探索

朱阳昱

郑州升达经贸管理学院 河南新郑 451100

1 我国大学生创业能力提升的重要性

1.1 有利于降低创业风险率

大学生创业是时代的召唤，是时代对大学生提出的新使命、新担当。大学生要顺应时代发展趋势，筑牢自身基底，夯实自身基本功。在进入创业领域之前，审视自身特点，并就未来职场领域中应需的技能进行补充，比如攻坚克难的勇气、敢拼敢搏的魄力、察言观色的能力、人际沟通能力等，在拿到创业入场券之前练就过硬的本领，确保在日后的创业场上稳操胜券。

1.2 有利于提高创业质量

人才是创业板块中的主力军，人才素质高低关乎着创业行业质量的优劣。高素质的人才对创业行业的标准、创业行业所诞生的产品提出更高层次的要求，有利于提高创业水准。当然，也有利于推动市场环境朝着质量优、产品性能好等方向发展，以高品质、高格调的服务水平回馈消费者，提高创业板块的韧性，增强其核心竞争力[1]。

2 我国大学生创业能力提升的现状

2.1 缺乏健全完善的课程教学体系

从当前发展情况来看，绝大多数大学生在创业阶段选择“摸着石头过河”的发展路径，究其原因则在于学校尚未形成健全完善的课程教学体系，创业理论知识内容未完全走进课堂，即使开设相关课程，基本上以完成教学任务或应对校级考核为目标，忽视了创业理论和指导思想对学生创业期的引领性作用，学生不得已自己寻找资料进行分析，降低了创业效率，增加错失时代红利的风险性。

2.2 缺乏创业平台

从当前发展情况来看，我国传统行业市场基本饱和，作为新一代大学生，要想在市场浪潮中开辟一片天地，互联网行业市场尚具星辰大海。互联网行业前期耗资大、节奏快、人力物力投入成本高，对于即将步入社会的大学生而言，不甚合理。大学生面临创业平台少、资金不足、经验不足等困境，阻碍创业项目的落地。

2.3 师资队伍素质有待提升

创业分为前期准备、中期坚持、后期发展等阶段。大学作为创业路上的前期阶段，是学生积累知识、选择行业、塑造创业体系的“主阵地”，大学教师是学生创业路上至关重要的引路人。大学生创业路径的开展，不能仅仅依托校内教师，也需要聘请校外经验丰富的创业人士，确保理论知识与实践相结合，两者相辅相成、相互促进，扩充学生创业知识面，拓宽思维高度，增强创业综合素质[2]。然而从实际发展情况来看，绝大多数高校基本上以理论教学为主，具备创业经验的教师寥寥无几，自身创业经验的缺乏难以支撑教学工作的开展。师资队伍素质不足，不利于创业工作推进。

3 我国大学生创业能力提升的策略

3.1 健全完善课程教学体系

开展大学生创新创业教育培训，促进大学生自身素质和水平的提高是非常重要的。为有效解决我国大学生创业中面临的课程教学体系不健全不完善这一问题，学校领导要予以高度重视。可以结合学生创业中需要应用的专业知识开设相应的课程，比如人际交往课、社会心理学、市场营销学、公司运营战略等，通过构建健全完善的课程教学体系，为学生创业打造立体化、全方位的课程体系，提高学生理论素养，为学生创业提供知识和技能的通行证。

3.2 构建校企合作平台

为有效解决学生在创业时期缺乏创业平台这一问题，学校领导可以结合自身的工作经验以及现有的人脉，充分调动社会资源，增加与企业之间的合作性，构建“校企搭台，学生唱戏”的创业教育模式，通过帮教传带、理论与实践结合的发展模式，加深学生对知识的理解力，并在实践中摸索出自身独特的创业见解，在困难与挫折中锤炼学生对创业体系的认知度，磨炼自身的韧性，以创业教育直接提升大学生的创业能力。当然，学校也要鼓励学生积极参与“创业杯”、“创青春”等创业节目，在以模块为支撑的试手平台上积累创业经验，为日后创业工作开展奠定基础[3]。

3.3 加强师资队伍建设

我国大学生创业能力提升工作的开展，需要教师和学生、社会共同发力。学校作为学生创业前期的“主战场”、培养的“主阵地”，理应扛起教育使命，加强师资队伍建设，不定期的对教师进行培训，并通过科学合理的考核方式对教师教学质量进行评价，提高教师的重视度，于潜移默化中增强教师的教学能力。合理协调创新与创业的关系，科学评价创新创业能力以及协调创新创业课程与专业培养方案课程间的关系，增加创业与专业知识之间的融合度。除此之外，也应邀请创业内人士、创业导师等进校园，开展创业讲座，鼓励创业人士结合自身的创业经验向学生讲述其在创业中走过的“坑”、踩过的“雷”，降低学生后期创业风险，以接地气、便于操作的模式推动创业工作开展。

4 结语

我国大学生创业是时代发展对其提出的新要求，是新时代赋予的新使命。大学生要不辱使命、不负重托，扛起自身的责任为社会发展贡献自己的力量。当然，大学生创业并不是一蹴而就的，需要日积月累，在实践中摸索，在挫折中成长。学校、社会、政府应营造良好的氛围，发挥正向引导性作用，激发学生创业的主动性、积极性和潜力，鼓励大学生争做时代的“弄潮儿”，以创业之路解决社会就业问题、经济发展问题。