测算地球年龄的牛顿

●尼 娜

每年的4 月22 日是世界地球日，也是小蕊和同学们最盼望的日子，因为每年的这一天学校都会组织师生去地球科学博物馆参观，今年也不例外。小蕊最喜欢矿物岩石厅，因为那里有许多美丽的石头，同桌林安则最喜欢恐龙厅。

自由活动的半个小时很快就过去了，讲解员叔叔走了过来，突然问了一句：“同学们，有谁知道地球的年龄呢？”

这么简单的问题当然难不住大家。“大约46 亿年！”大家争先恐后地回答。

讲解员叔叔似乎被大家的热情打动了，提高声调继续问：“那么，有谁知道地球的年龄是谁算出来的呢？”

这一下，气氛跟之前“冰火两重天”，大家你看看我，我看看你，都不说话了。

讲解员叔叔解释说：“其实呀，这个人你们都认识，他就是大科学家牛顿，他不只是物理学家，还是天文学家呢！”听了这话，同学们大吃一惊。

讲解员叔叔继续滔滔不绝地说着，听了他的话，小蕊才知道，原来第一个测算地球年龄的人是位名叫詹姆斯的大主教，他只是对《圣经》和一些其他资料进行了研究，就得出结论说地球是在公元前4004 年10 月23 号中午诞生的，这个说法当然不科学。

后来又有人用其他方法算出地球已存在8900 万年，我们现在知道，这当然也是不对的。牛顿是第一个选择用科学的方法去测算地球年龄的人，虽然他最后的结论今天看并非完全正确，但科学测量的方法给后人带来很大启示。

因为具体测算的原理很难给同学们讲清楚，讲解员叔叔便给大家讲到了那个著名的“苹果砸到牛顿”的故事。

“牛顿是英国人，但这个故事其实是一个法国人写的。”讲解员叔叔说，“当时法国作家伏尔泰流亡英国，刚好赶上牛顿的葬礼，伏尔泰从牛顿的外甥女婿口中知道了这个故事，写进了自己的书里……”同学们津津有味地听完了讲解，争着跟讲解员叔叔合影留念，临走时还不停地说着“谢谢叔叔”。

小蕊回到家时，妈妈正在电脑旁忙着工作，爸爸则在厨房做饭。见到小蕊回来，妈妈马上走到客厅，帮她拿书包，又敦促她赶快洗手。小蕊迫不及待地跟爸爸妈妈分享自己参观时了解到的故事。

小蕊兴致勃勃地讲完了关于牛顿的故事，妈妈感慨说：“原来牛顿还测算过地球的年龄啊，真是好厉害！”爸爸则马上提示小蕊，这个故事很适合作为作文素材积累起来，他说：“作文素材就是从看来、读来、听来的事情中一点一滴地积累起来的嘛！“

小蕊觉得爸爸的话很有道理，而且这个故事自己都记住了，随时可以写下来。妈妈补充说：“素材积累太多，反而容易乱了阵脚，不知如何取舍。咱们可以建立一个素材库，然后对素材分门别类存放，这样，到用的时候，很快就能查找到了！”

小蕊马上抢着说：“对，今天牛顿测算地球的故事、牛顿与苹果的故事，都可以放在素材的不同门类中，以后有需要时，马上就可以拿来用了！”

爸爸妈妈对小蕊的想法很赞同，三个人还约好周末一起去书店，买几本关于作文素材的书。