以建党百年为契机加强大学生爱国主义教育

文/天津师范大学 张立新

作为青年中最富活力的在校大学生，是实现中国梦的主力。积极探索将爱国主义教育融入学生日常管理是高校思想政治教育的重点环节，而开展爱国主义教育“向何方”“如何走”，则是每一位高校辅导员需要认真思考的问题。辅导员要以建党百年为契机，学会用习近平总书记关于爱国主义的重要论述作为开展工作的方向指引，用符合当代大学生身心健康发展的新方法，谱写新时代爱国主义教育的精彩篇章。

一、当前爱国主义教育的特性

（一）以“四史”教育为载体借古鉴今。爱国主义富有深厚的文化底蕴和时代特点，高校应通过不同历史时期国家发展过程中涌现出的英雄故事，让当代青年了解和平来之不易，进而加深爱国情、树立强国志，争做时代追梦人。筑牢党史根基，爱国和爱党是不可割裂的整体。通过中国共产党的不懈奋斗史，让大学生明白时间轴上的递进关系，认识到是中国共产党带领人民艰苦奋斗建立的新中国；明确新中国史的历史地位。新中国的成立打开了中华儿女奋斗向前的大门，改变了世界格局，推动了中国乃至世界对理想和正义的追求。新中国史增强青年对国家和民族的自豪感，继而激发他们心中对祖国的热爱；要坚信改革开放史，正是因为改革开放，亿万群众才逐步富起来。

（二）以推动国家发展为根本目的。《新时代爱国主义教育实施纲要》中明确表示：“坚持以立为本、重在建设；坚持立足中国又面向世界。”爱国主义在任何时候都被深深刻上时代的烙印，这也是为什么爱国主义总能够推动国家发展、民族进步以及社会繁荣。中国一路走来，国家利益始终与实现祖国统一、抵抗外来侵略、维护领土主权、实现人民当家作主密不可分。社会主义核心价值观包含三个层次的内容，“爱国”作为个人层面的第一个词，地位举足轻重。它不仅是公民的义务，更反映一个人的素养，国家富强靠个人，正因为有无数来自不同地域、不同民族、不同职业的热血青年，满怀报国之志，披荆斩棘、求真务实、锐意进取，中国才走到今天。当前国际环境错综复杂，全面深化改革稳步推进，爱国主义与切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念密切联系。习近平总书记在主持中央政治局第二十九次集体学习时指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。”国家发展与爱国情怀的关系就好比鱼儿离不开水，二者彼此联系、互相促进。

（三）以应对日趋复杂的外部环境带来的挑战。

有言道：“以大度兼容，则万物兼济。”无论是以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，还是现如今贯穿亚洲、非洲、欧洲国家和地区的“一带一路”倡议，目的都是促进文明间的交流和人类命运共同体的构建。但随着中国综合实力的提升，近年来，以美国为首的部分西方国家鼓吹“中国威胁论”，甚至在某些领域刻意打压中国企业，推行霸权主义。特别是目前全球疫情还未控制，世界经济下行，一些西方政客毫无下限地给中国“甩锅”。这些丑化中国形象的声音和行为对中国乃至世界持续发展都是非常不利的。在继续追求构建人类命运共同体、加强国际合作的同时，必须注重对国人的爱国主义教育，特别是针对当代青年的爱国主义教育，以应对日趋复杂的外部环境带来的挑战。

二、开展爱国主义教育的必要性

（一）从国家和社会进程看，爱国主义教育为中国梦的顺利实现提供保障。习近平总书记指出：“在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。”我们要意识到中国共产党走到今天依然步伐坚定，来之不易；改革开放后中国特色社会主义道路时至今日依然宽阔光明，来之不易。作为践行中国梦主力的大学生，承担着继续建设伟大祖国的历史重任，对他们的爱国主义教育必然有着更高层次的现实要求。教育工作者必须把握时代主题，把中国梦贯穿到爱国主义教育的全过程，开展形式各样、内容丰富的主题实践活动，讲好顺应时代背景的中国故事，讲明为什么只有走中国特色社会主义道路才可以发展中国，讲细在当代中国“爱中国共产党、爱国、爱社会主义”三者之间的必然关系。只有让人民群众的思想与中国梦思想同频共振，才能理解当前祖国实力倍增的不易，才能激发人民群众建设祖国、投身事业的信心。我们坚信，在建党百年这个特殊时期爱国主义精神的感召下，中国巨轮定将排除万难，向着伟大复兴的目标奋勇前行。

（二）从学校育人看，爱国主义教育为立德树人的培养提供沃土。树人必先立德，面对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，高校通过正确的教育方式在授业解惑中指导学生、鼓励学生，从而达到塑造学生的目的。俗话说：“国无德不兴，人无德不立。”面对有志青年“拔节孕穗期”的大学阶段，高校要着力开展形式丰富的道德教育，引导学生继承和发扬中华民族优秀传统美德，践行社会主义核心价值观。爱国作为固本之基，立德之源在整个培养过程中起着决定性作用。激发学生的爱国情怀，将其融入学生职业道德、家庭美德、社会公德的培养全过程是增强学生文化归属感的前提和保证。只有在爱国主义教育这片沃土上生长，立德树人之花才能美丽绽放。

（三）从学生个人成长看，爱国主义教育为前行提供正确的航向。无论在哪个国家，爱国都应该是一个合格公民义不容辞的责任。从古至今，叛国都是要付出非常严重代价的。从个人发展层面讲，有国才有家，国家为我们的成长提供了基本生活保障、教育保障、医疗保障，国家的成长促进青年的成长，青年的成长见证祖国的发展。个人成长的归属感和荣誉感最终都转化为我们对建设社会主义现代化事业的热情和激情。爱国主义教育帮助青年树立起保护国家利益的责任感和使命感，诚如抗击新冠肺炎疫情一样，全国各地大学生纷纷投入志愿服务，协同祖国共渡难关，这就是爱国精神在青年身上最好的体现。

三、当前开展爱国主义教育的实践探索

（一）整合教育资源，实现协同育人。紧抓高校思政课这个爱国主义教育主战场，设计符合当代大学生心理特征和贴近当下实际的课程内容，避免“说教式”和“填鸭式”的教育灌输，进一步挖掘爱国事例，将大道理故事化、英雄事迹身边化，以国家开展的各类大型活动为契机，提升大学生的参与感和自觉性；依托“思政课程”探索“课程思政”新方向，把军事训练作为大学生的首堂“户外思政课”去抓好抓实，积极把握学生成长规律，丰富军训内容、提高军训育人的时效性和延续性，发挥好军事理论课的辅助作用。

（二）依托党团建设，开展示范引领。党是指挥一切的，让青年相信党、相信国家，紧跟党的步伐走是爱国主义教育的目标，学生党员是联系党团和联络普通学生最稳定、最持久的桥梁。每个学生党员在学深悟透党的新战略、新理论后便成为一座灯塔，普通同学会沿着学生党员照亮的方向前行，在行进中学思想，用理论。在潜移默化之中，党的政策得到广泛传播，爱国主义思想之光普照大地。学生党支部应紧紧围绕建党百年与疫情防控常态化管理，立足学生成长抓好抓实主题实践活动。实践活动的设计和实施过程中学生党员可以反馈结果，根据活动产生的实际效果，学院可以选择性推广相关活动。同时，学生党员也可以作为第二支点宣传引导普通同学参与实践。学生党支部可以依托各种新媒体、新手段深入学生成长成才第一线，每位党员针对各自擅长的领域开展宣传引导工作，稳步推进主题实践向纵深发展，提升爱国主义教育工作的实际效果。

（三）占领网络阵地，拓宽教育手段。“00后”大学生在网络环境中长大，加强网络爱国主义教育十分必要。一方面，学院可以宣传“学习强国”等网络平台中关于国家发展的最新理论知识和成果，努力营造好学、爱学、主动学的网络氛围。另一方面，可以利用微信、微博、抖音等新型网络平台展示大学生爱国的良好形象，对表现优秀的进行大力宣传，拓宽教育辐射面，形成以点带面、以面带片的教育效果。在抗击疫情时期，高校可以鼓励大学生在参与志愿服务的同时，发挥自身优势，通过微信等新媒体手段配合做好疫情防控政策宣传和正能量的传播工作。可以通过线上视频的方式，为医护工作者家中无法正常上课的孩子进行课业指导和交流陪伴。总之，高校要充分利用好互联网平台，帮助大学生完善爱国主义意识的构建，激发他们内心对爱国的情感认同。