奶奶给我做棉布鞋

315166 浙江省宁波市海曙区龙观中心学校 杨若楠

阳春三月的一天，院子里的桃花开满枝头。风儿轻轻一吹，粉红色的花瓣纷纷飘落。我捡起一片桃花，跑进屋，看到奶奶坐在桌子旁，戴着老花镜，手里拿着一只鞋子，正一针一线地在鞋面上绣花。奶奶神情专注，我站在她的身边，她丝毫没有察觉。我不忍心打搅她，便站在一旁端详起她来。皱纹已经爬满她的脸庞，她的双手非常粗糙，每一次穿针引线都不如从前那么利索，但每一针都是那么认真、细致。

这鞋子究竟是做给谁的呢？我忍不住好奇，轻轻地喊了一声：“奶奶！”奶奶惊讶地抬起头：“你这丫头，吓着奶奶了，什么时候来的？”“我来了有一会儿了。奶奶，您这鞋子是做给谁的呀？”我轻声问道。“当然是做给你的，丫头！”奶奶笑着答道。

奶奶放下手中的鞋子，摘下老花镜，眯着双眼，从身边拿起一只已经完工的鞋子，说：“来试试，看合不合脚。”我在奶奶旁边坐下，脱掉脚上的鞋子，穿上奶奶做的棉布鞋，站起身。奶奶摸了摸我的脚，说道：“走几步试试，看合不合脚。”我在奶奶的面前走了几步，然后脱下鞋子，把鞋子放到奶奶身边，说：“奶奶，其实您不用再给我做棉布鞋了，现在市场上有各种各样的鞋子。”奶奶听了，一下子沉默了。

小时候，我脚上穿的一直是奶奶亲手缝制的棉布鞋。长大后，我开始嫌奶奶做的棉布鞋土气，不太乐意穿。有一次，我穿着奶奶做的棉布鞋去上学，被同学取笑。从此，我再也不穿奶奶做的棉布鞋了。

过了一会儿，奶奶又开口了。她说，上次看见我穿一双帆布鞋把脚后跟磨破了，疼了好几天，她很心疼，就想着要给我做一双不伤脚的棉布鞋。我这才明白奶奶的良苦用心。

奶奶说着，又开始忙活起来。不到一顿饭的工夫，奶奶把另一只鞋子鞋面上的花也绣好了，一双崭新的棉布鞋呈现在我面前。

“丫头，穿上试试。”奶奶把鞋子递给我。我接过鞋子，往桌上一放，根本不想穿。奶奶看我不愿换鞋，一脸的失落，径直走向厨房。

过了一会儿，我过意不去，脱下自己脚上的那双鞋子，穿上奶奶做的棉布鞋，在屋内走了几圈。鞋子很合脚，穿上很舒服。我连忙跑到厨房对奶奶喊道：“奶奶，您做的鞋子真舒服！”奶奶一听，高兴得咧开了嘴。

我穿着棉布鞋来到院子里，桃花在阳光的照射下熠熠生辉，一片花瓣轻轻飘落下来，正好落在我的头上，我笑着，跑着……

（指导老师 卢兴治）

简 评

马卡连柯曾说：“只有正确地解决了材料的问题，才谈得到写作技巧的问题。”生活就是写作素材的宝库，留心生活中的小事，聚焦小事中的细节，小中见大，也可以写出感人至深的好文章。“观一叶而知天下秋”，“窥一斑而知全豹”。每一个初中生都是独一无二的个体，从熟悉的生活中选取真实的素材，描写真实的画面，这样生活气息浓厚的文章自然对读者有吸引力。这篇文章首尾照应，有画面感，把读者带进唯美的意境中。奶奶在鞋面上绣花、“我”试穿棉鞋时奶奶的表现等细节刻画，再现了祖孙二人之间的亲情之美。

（余东芳老师）