初中化学生活化教学改革微探

赖国辉

(福建省德化第五中学 福建 德化 362500)

现有教学观念受传统教育的影响，导致学生在学习化学时，大多都是接受老师灌输式的教学。学生学习化学的目的就是通过考试。在教学过程中，化学与生活之间没有连贯性。以生活为中心的教学方法不仅可以帮助学生理解化学知识并提高他们的学习技能，而且可以帮助他们以不同的特征和能力将其知识应用于实际问题。所以对于学习化学，生活化的教学对于学生的自我提升非常重要。

1.教学情境生活化

以生活为中心的化学教学方法要求学生首先描述他们的学习情况，以便在生活化环境中创建学习环境。教师可以每天创建教学情境，利用学生的观察技巧，然后继续进行此类生活体验，提高学生的学习能力。例如，当老师教燃烧过程时，就可以导入生活，让学生们思考，生活中的燃烧是不是离不开充足的氧气。让学生将生活经验转移到下一次学习中，并激发他们的思维。总结氧气含量是燃烧的先决条件，这一发现可以改善学生的学习效果[1]。

2.教学内容生活化

化学教学应与日常实践保持一致。教师可以选择实际的生活知识来实现学习目标并改善化学的教学，并使生活成为任何化学教育的一部分，从而补充课堂学习。教师应运用书本知识，丰富的生活经验，并仔细检查和运用信息。通常，通过现实生活中的例子，不仅可以吸引学生的注意力，而且表现出更大的包容性，要求学生诊断实际问题并解决实际问题。例如，在高中，氧化化学是高中化学的重要组成部分，但学生学习起来并不容易。这就是为什么老师可以在教室中使用日常生活现象作为教具的原因，使学生可以用肉眼看到氧化反应。比如，苹果在切开后，就会在短时间内变色，铁与空气长期接触会腐蚀。这些现象激发了学生的好奇心。在此期间，老师使用氧化反应原理向学生解释原因。并让学生采取一些措施来防止氧化反应，提高他们的学习主动性。除了使用化学知识来描述生活事件外，教师还可以应用在生活中获得的知识，让学生意识到化学在生活中的实用性[2]。

3.化学实验生活化

生于化学生活中的许多生活事件反映了化学知识。因此，在化学实验教学过程中，教师应积极观察学生可以处理的生活，对象和事件以及化学实验的内容。可以使用注入生活化的实验材料引导和激发学生对化学研究的兴趣，考虑化学原理和生活中观察到的化学现象。例如，老师可以准备一杯脏水，并向其中添加钾和硫酸铝，一段时间后，水干净了。这时，老师就可以告诉学生们，这个实验在家里也可以做，只需要准备一倍脏水，然后向家长要一块明矾就行了。再举一个例子，老师可以设计一个“石灰煮鸡蛋”实验，可以将生鸡蛋埋入石灰中以查看鸡蛋中的变化。这些与生活相关的实验能够充分的激发出学生的求知欲，这时候，老师就可以教授氧化钙的外部反应是，帮助学生理解理论，或者，老师可以要求学生准备一块铜并点燃一盏酒灯，将铜放在上面烧烤，这时候学生就会发现铜变黑了。之后再要求学生将其快速放入酒中，浸入酒中后，铜立马就变回了原来的颜色，这些贴个实际的化学实验可以激发学生的兴趣[3]。

4.在生活经验的运用中实践探索

向学生介绍现实生活中化学的专业化和使用是素质教育的重要组成部分。通过动手化学作业，学生可以将课堂教学与补充课程结合起来，以增强他们的开拓精神和动手技能。教师可以从实践生活中选择实验对象，让学生选择与生活息息相关的实践内容，理解和记住所学的化学知识，以及收集和处理信息，并将其与现实联系起来，发展自己学习化学的技能。分析和解决问题的能力可以拓宽学生的视野，丰富他们的知识并提高他们的学习兴趣。实践研究是生活化的化学教学的一部分，生活提供了许多我们需要研究和开发的实验材料。教师应专注于实验设计，并有意提出一些实验研究教学问题，以通过创造实验机会使化学对学生具有吸引力。例如，在这项研究实验中，许多学生参加了蜡烛及其生活的研究，但从理论上讲，他们还没有达到当时的研究经验水平。有些学生在逐渐褪色的灯光下也看到了白烟，有些学生还点燃了白烟。在研究了化学之后，他们意识到这是一项研究活动，因此进行了研究，因此他们对实验感到自豪和感兴趣。在教科书中融入生活化教学不仅加快了学习和理解的过程并引起了学生的兴趣，更重要的是，让学生用化学的眼光来看待周围的生活，这种可持续的社会发展意识能够增强学生对社会和自然的理解以及社会责任感。有目的地将化学带入生活，激活有关引起化学反应问题的化学的知识，从化学的角度看待周围的生活，并提高学生学习化学的意识。教师应主张探索每个学生的自学机会，增强学生学习化学这门学科的热情[4]。

5.结语

初中化学是初中课堂教学中的一门非常重要的学科。初中生很难理解，因为他们对化学这门学科还比较陌生抵触心理会随着时间而发展。化学无处不在。学生与化学之间的距离可以激发学生学习化学的兴趣，并提高他们应用化学的能力。因此，对化学的生活化教学是基于新课程的核心概念。在现实生活中的学习活动中，教师可以通过创建环境和选择材料来改变教学方式，进行化学实验并获得良好的学习效果。