新课改理念下高中英语教学的实施策略

徐晓娟

(青海省玉树藏族自治州民族中学 青海 玉树 815099)

新课标的最终目的是培养社会需要的高素质的合格人才，新课改对高中英语教学工作提出了更高的要求，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。对于培养学生英语学科核心素养的形成，就需要一线教师积极探索新课改下的教学理念，并利用先进理念和方法逐步改进高中英语课堂教学工作，提高教育教学质量。本文将以新课改理念提出若干高中英语教学工作的实施策略。

1.新课改英语教学理念的转变

普通高中英语课程的具体目标是培养和发展学生在接受高中英语教育后应具备的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养。因此英语教师要逐步提高自身的素养，将新知识、新方法逐步介绍给学生，改变单纯传授书本知识的教学模式，激发学生的求知欲望和学习兴趣，不断地丰富学生知识获得的途径，提供更多的英语学习平台，运用灵活多样的教学手段，为全体学生提出有效的学习策略，扩展丰富的学习渠道，培养学生积极思维的习惯，发展学生自学英语的能力。

2.高中英语教学课堂实施策略

2.1 提供丰富的教学资料。语言文字的教学工作，除了基本的语言能力以外，激发学生的学习兴趣，扩宽学生的学习知识面等等也是十分重要的，因此提供丰富的、有趣的教学资料十分重要。除了课本的教学内容外，可以为学生提供其他的英语学习资料，比如为学生提供马丁路德金的演讲稿，提供小说中的优秀语句和片段等等。

丰富的教学资料可以引起学生的学习兴趣，同时提高学生的语言学习口语化，学习不同的单词和短语的使用语境，最后为学生构建一个多样化的学习资料和学习平台，让学生的英语学习能够贴近生活，贴近文化，不再是仅仅为了学习一门语言，而是为了学习一门语言文化。

很多英语教学资料运用的教学工作中后，有效的带动了学生的阅读量和词汇短语的积累量，不再是单纯的为了学习而学习，而是认识到了语言的学习魅力，丰富了学生的语言教学，将枯燥的高中课堂变得生动有趣，引人入胜。

2.2 提供丰富的教学方式。不同的教学资料可以采用不同的教学方式，不再拘泥于课堂教学任务，而是将教学任务逐步分散在整个高中的教学过程中，带领学生见证不同的国外生活文化和英语语言魅力。例如演讲稿的提供后，完全可以带领学生一起朗诵，带激情的领诵，让学生首先认识到马丁路德金关于自由的演讲内容提出背景，然后听取原演讲过程并模仿，最后学习英语演讲稿的写作方式，以自由为题完成自己的演讲稿的写作过程。整个教学方式中，以学生为主体，是在学生的积极探索和理解下，学习马丁路德金演讲内容的伟大和意义，同时增大词汇和短语的积累量，学习到演讲稿的写作技巧。

再比如经典电影对白，介绍学生观看经典电影的片段，例如可以选择精典的《傲慢与偏见》的片段等，利用片段教学提高学生的学习兴趣，教育学生可以从不同的题材中学习到英语知识，并带领学生进行片段的模仿和学习任务，增强学生的学习自信心，带动所有学生英语学习兴趣。

教学方式的有效性取决于教师的个人素养，对于教学材料的提供与教学方式的整合体现了教师的英语教学智慧。教师需要有效的掌控自己的课堂教学工作，提高学生的英语学习兴趣，让语言的学习不再是枯燥的，而是有血有肉的，有文化底蕴的。

2.3 提供丰富的教学平台。随着网络的覆盖、智能设备的普及，学生的学习早已不仅仅是课内了，课外的学习工作也是十分重要的，因此教学平台不仅是在课堂内进行的，课外也同样可以进行英语的学习工作，通过更多的平台学习英语、认识国外的世界，建立优秀的中华文化意识。可以从网络上找到丰富的英语资料，并带领学生一同在不同的平台上选择不同的学习内容，将高中阶段需要的学习内容不再局限，而是扩展，完成教学内容的同时，增强学生的阅读词汇量和阅读能力，本文拟给出若干种教学平台的学习，仅供参考。

(1)学习强国平台。学习强国平台是于2019年上线的，现如今已经成为了很多家庭，公务员，事业编等人员的学习必备平台。这个平台上内容十分丰富，有些新闻报道是以中英文对照的形式出现的，同时配有播报的这一功能，可以先进行中文的浏览，然后让学生能够在学习英文的过程中，了解英语词语的解释，同时加强学生的文章阅读能力，指导学生学会正确的使用平台，建立良好的学习意识与能力。

(2)微博平台。关于一些重大的国际新闻，微博必然是一个良好的平台，同时我们可以从微博平台中找到大量的国外关于某事件的评论，可以选择某一事件的大众评论与学生一起谈论国际、社会、家庭等议题，让学生不仅是在学习英语，而是深入生活，让英语学习成为生活中的一部分。

(3)抖音平台。抖音平台深受年轻人的喜爱，优秀的编排，优秀的音乐，优秀的构思等都是学生喜爱的原因，因此可以利用抖音小视频制作的方法，带领学生完成优秀的英语学习视频，领略英语歌曲的魅力，建立有活力的，丰富的课堂氛围，不再让英语学习枯燥乏味。

3.结束语

英语教学想要改变教师的一言堂方式，运用学生喜爱的教学方式，教学内容等是十分重要的。多媒体日益发展，运用新型的网络资源和多媒体设备让英语课堂能够丰富、有趣、精彩，让学生能够从背单词，做题中解脱出来，真正的提高学生的英语阅读能力，词汇积累量等，让英语能够为学生的日常生活带来一定的改变，提高学生学习的积极性和创造性，全面发展学生的整体素质。