试论民办高校校园特色体育文化的构建

摘要：民办高校为企业的正常运转和人们的稳定生活输送了不少优秀人才。在民办高校教育活动中，体育文化的构建占据着举足轻重的地位。学生的个性特点和专长差异要求学校既要统筹管理学生的学习计划，又要充分关注到学生的体能发展，最大程度地激发学生的主动性，提高学生的综合素质。本文从民办高校校园特色体育文化的定义出发，分析民办高校校园特色体育文化的构建途径，在分析问题的同时给出对应的解决方法，不断提高高校的体育文化水平。

关键词：民办高校;体育文化;教学活动;学校

近年来，民办高校不断发展，一方面，高校为学生提供了丰富多样的教学活动以帮助学生获取必备的知识，另一方面，高校对体育文化的构建也给予了更多的关注。如何立足于学校自身的优势和特色，以学生的发展为出发点，构建特色体育文化，成为了许多民办高校工作的重点。

一、高校体育文化

高校体育文化不同于其他知识性学习活动，它是以体育相关教学活动为载体的文化形式，贯穿于体育活动中。一方面，学校的体育活动体现着高校的体育文化，另一方面，学校的体育活动又进一步构建和丰富了学校的体育文化。学生是构建高校体育文化的主体，是体育活动的主要参与者。教师在高校体育文化的构建中起引导和促进作用，使学校的体育活动始终朝着正确的方向开展。高校体育文化构建的最终目的是提高学生的身体素质，提升学生的文化意识，促进学生的综合发展。民办高校校园特色体育文化，是民办高校立足于自身特色和教学宗旨，发展和形成的特色校园体育文化。民办高校校园特色体育文化作为校园文化的一部分，体现着一所学校的教学原则和教学宗旨。

二、高校特色体育文化的构建原则

（一）理论与实践相结合

民办高校校园特色体育文化的构建需要坚持理论与实践相结合。体育活动的开展不同于其他知识性教学活动，它更多地体现在实践上。但是，体育活动同样也需要理论知识的学习，教师需要教授给学生必备的体育知识与操作要领。这就要求高校在构建特色体育文化的过程中，要遵循理论与实践相结合的原则，兼顾理论教学与实践引导。

（二）近期与远期相结合

高校体育文化的构建，首先离不开学校的实际情况，如学校的物质资源、优势等。在构建高校特色体育文化的过程中，要根据学校当前的实际情况来开展体育活动。同时，学校是不断发展的，文化的构建不能只局限于当前的发展实际，因此，民办高校特色体育文化的构建也需要具有前瞻性。学校在构建特色体育文化的过程中要做到近期与远期相结合，既遵循学校的发展实际，又体现学校发展的长远性。

三、高校特色体育文化的构建方法

（一）组织形式多样的体育教学活动，构建体育文化

民辦高校特色体育文化主要通过体育活动形成和构建，形式多样的体育活动可以提高学生的体育活动积极性，帮助学生充分发挥主体地位，最终形成切合实际、富有特色的特色体育文化。当然，这也要求教师在活动设计、活动组织、活动实施、活动总结等各环节做好引导和监督，确保活动开展的有效性。

形式多样的体育活动，包括课内理论教学、课外体育活动、学校运动会、体育艺术节等多种活动。课内理论教学活动，主要是体育教师利用多媒体、教学器具等工具来实施教学，帮助学生掌握必备的体育知识和操作流程、操作技巧。学校可以提升教师的专业水平，丰富教学内容，不断提高课内理论教学的趣味性。在课外体育活动的组织上，学校可以鼓励学生自主开展丰富多样的体育实践活动，丰富体育文化的内涵。在组织学校运动会等体育活动上，学校可以建立一系列的趣味体育活动规则，引导学生开展趣味游戏，鼓励学生参与不同的体育活动，激发学生的体育潜能，帮助学生建立自信心。在众多体育活动中，体育艺术节是一种独特的活动组织形式。对于大多数民办高校而言，体育艺术节可以充分体现学校的体育文化，是一所学校特色体育文化的精髓所在。高校可以组织体育讲座、体育展览、体育比赛等多种活动来丰富艺术节的内容，彰显校园特色体育文化。

（二）与时俱进，丰富校园特色体育文化

每年的体育赛事中，都会涌现出不少在各个领域“战功卓越”的运动健儿，比如乒乓球领域的张继科、马龙，网球领域的李娜，短跑领域的苏炳添等。不可否认的是，这些运动健儿优异的体育成绩不仅让高校学生欢欣鼓舞，更激励着他们勇于迈向体育领域，开拓属于自己的体育疆界。民办高校在特色校园文化的构建中，可以充分利用每年各类体育赛事中涌现的体育楷模形象，激励学生开展体育活动，形成富有特色的体育文化。

（三）充分利用各类资源，构建特色体育环境

体育文化的构建与体育活动的开展紧密关联，而体育活动的开展与体育环境息息相关。设施齐全的体育环境可以为学生提供安全、方便的活动场所，提高学生的活动积极性。民办高校在校园文化的构建过程中，应该充分利用各类资源，完善体育活动设施，构建特色体育环境，为特色体育文化的形成打下坚实的基础。

总结

构建特色体育文化，可以帮助高校形成富有特色的校园文化。同时，特色体育文化的构建也可以帮助学生更好地认识自我，开发体育潜能，提高身体素质。在民办高校教育活动中，学校应遵守理论与实践相结合、近期与远期相结合的原则，通过组织形式多样的体育活动、充分利用体育流行元素、构建特色体育环境等多种方式构建高校特色体育文化。

参考文献：

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课题：武汉工商学院校级科研课题：湖北省独立院校校园体育文化建设与发展的研究——以武汉工商学院为例，（A2018017）

作者简介：肖志鹏（1979.09-），男，汉族，湖北天门人，本科，副教授。研究方向：体育教学和体育人文研究