拔河比赛

张庭语

一年一度的校园运动会要开始了，我们班向来是“体育拖后腿班”，但是今年大家个个斗志昂扬、摩拳擦掌、激情饱满，为什么呢？因为我们班来了一位转校生——周同学。

周同学身高1米5，体重150斤，在三年级的队伍里绝对是鹤立鸡群，是我们班此次拔河比赛的重量级选手。

一切准备就绪，我们班的男生在周同学的带领下气势汹汹地上了赛场，仿佛一群猛虎准备下山争夺食物。对方也不甘示弱，手握绳子，虽然架势上不占优势，但精神上却高度重视，个个眼中都放出凶猛的光。

“预备，开始！”体育老师一声哨令，我们班男生仿佛使出了虎力，一个个脸涨得通红，使劲拉着绳子，嘴里还喊着：“1、2、1、2……”排在最后的周同学可是我们班的制胜法宝，只见他两手抓牢绳子，五官拧成一团，作“咬牙切齿”状，仿佛要把牙齿碾成沙粒。他脚下扎着马步，身子往后靠，就像要倒下去似的。他像一根定海神针，只要有他在，就算对方是一群“犁地的水牛”，也拉不动这根扎在海底的“神针”。

双方在你进我退、你退我進中僵持了一会儿后，“水牛们”实在没力气了，稍稍有些松懈。周同学见状，向后撤了一步，一个平地后倒，平稳地将整个身体着陆到塑胶跑道上，将对方拉进了我方的区域内。我们班胜利了！

“体育拖后腿班”还是第一次体会到团结协作带来的胜利喜悦，大家把周同学围了起来，一起拥抱，高呼：“我们赢啦！我们赢啦！”

指导老师/王志 发稿/沙群

妈妈娓娓道来：一天，庭语回到家很兴奋地说：“妈妈，王老师说我写的拔河比赛片段好，你快看看！”接过孩子的作文本，一个简单的拔河场景被她描写得生动有趣，于是我便鼓励她给这个片段加上开头和结尾，使之成为一篇完整的作文，这就是这篇作文的由来。生活中的点滴让我意识到，很多时候一个小小的鼓励会给孩子无限动力，日常写作中不能急于求成，要多听、多看、多想，这样孩子才能迸发出创作的火花。