做有温度的教育

孙见荣

我深深地挚爱着教育这片热土地，因为这里有让我尽情挥洒的三尺讲台，这里有一双双清澈而又充满渴望的眼睛，这里有我从职以来所有的酸甜苦辣。也许我对教育的理解还不够深刻，不知道教育事业的高度，但是我却知道教育事业需要温度，需要我们为学生提供暖暖的教育，才能演奏出更美妙的生命交响曲。

某一学期刚开学第一周，一天清晨。我刚踏进教室，就有一个学生大声地告诉我，“老师，你来数一数他的手指头。”他一边指着同位，一边怪笑地看着我。我快步走过去，以为孩子受伤了，却发现了惊人的一幕，那个孩子中指的部位有一个大大的伤疤，我的心像被针刺了一下。然后握着他的手平静地说：“孩子，你是我们班最幸运的那一个。你听说过被上帝咬过一口的苹果吗？因为上帝太喜欢这个苹果了，所以才咬了一口。上帝也是因为太爱你了，才咬掉了你的手指。他要记住你，将永远爱你，保护你。从今天起，同学们也要像上帝一样学会保护他，爱他。”教室里非常安静，刚才的嘲笑声都化成羡慕的眼神。在今后的学习中我发现这个孩子更加自信，即使写字不方便，还要努力地完成作业。

这生命的交响曲丰富了我的教学生涯。一次课上，有同学告诉我，班里的一位同学被打哭了。更搞笑的是哭的那位学生也不知道为什么被打，打人的学生又说不出打人的原因，并且咬着小嘴唇，感觉很无辜。我立刻领会到了什么，马上和颜悦色地说：“孩子们你们知道吗？我们来表达自己的爱或对别人的友好，有很多表达方法。但常见的是，用语言表达。可是有时候我们也会用动作表达，比如，见到好长时间没有见面的好朋友，我们可能给他一拳，拍他两下，表达对他的想念。”学生不解地看着我，“今天打人的小朋友可能就比较喜欢这位小朋友，他不知道怎样表达自己的友好，只能用粗暴的方式来代表。”我对打人的学生说：“你是不是想和他交朋友。”他真诚地点了点头。“这种交朋友的方式是不可取的，以后换一种方式来交朋友，下课后，把你的想法告诉他，希望其他同学用更有好的方式来表达你的友好。”被打的学生竟然破涕为笑，心领神会地看了看打人的男生。

因為喜欢，所以热爱，我愿用自己的教育热情，让学生们发出高尚的生命交响曲。我将带着满满的爱上路，希望自己变成一束光去照亮每一个学生。