如何正确引导青少年追星

近年来，青少年追星日渐成为普遍现象。然而，部分失德艺人让人大跌眼镜，无疑会对青少年产生负面影响。

今年上半年，教育部党组发布的《关于加强新时代全国教育系统关心下一代工作委员会工作的意见》中特别提到，要加强对青少年的人生规划指导，化解追星、“饭圈”等负面文化的影响。

华东政法大学大学生思想动态大数据研究中心副主任陈赛金对追星现象进行了长期观察和研究。他认为，青少年之所以容易产生偶像崇拜，是因为他们处于青春期，心理上急于摆脱家长的管束，对高度理想化、浪漫化的偶像产生一种特殊的情感依恋。

一些家长认为，追星能舒缓孩子压力，帮助孩子融入集体。但同时，也有不少家长认为追星会花费孩子大量时间，影响其学习生活，担心孩子沉迷网络，减少对实际生活的关注，更害怕对孩子形成错误的引导，形成不良的人生观。

陈赛金认为，青少年可以从偶像身上学习他们努力、为梦想坚持的一面。但盲目地追星，易导致极端行为的发生。

对此，引导青少年正确看待影视从业人员、不盲目追星是关键。温州高铁新城实验学校校长黄建刚介绍，学校在青少年追星方面的教育应着重于“导”。“一方面，我们以‘向演艺明星追什么‘我们应该追怎样的星等为主题开展‘追星系列大讨论，通过广泛深入的讨论，帮助学生们树立正确的追星观；另一方面，我们还举行了以‘寻星为主题的活动，通过推荐身边的‘榜样星活动，鼓励学生们去发现身边的‘平凡星。”

陈赛金建议家庭、学校、社会共同参与应对追星可能带来的负面影响。“家长需要正视处于特殊生理和心理成长时期的青少年，增加對子女的陪伴和引领，减轻青少年对偶像的崇拜和迷恋。学校要以平视的眼光对待青少年偶像崇拜，正视青少年的利益诉求，开展有针对性的思想教育。此外，全社会须要共同参与，综合运用意识形态和法治化路径加以规制和引导，为青少年的健康发展提供良好的环境。”

（来源：《中国教育报》 郭馨泽/文）