还听清了一半

陈亦权

与其给鱼一双翅膀，不如给鱼一方池塘

1939年，时任重庆南开中学校长的张伯苓决定举办一场以“爱国”为主题的学生朗诵比赛。

比赛当天，风特别大，吹得操场上的树“哗哗”作响，但学生们却纷纷跑到操场上朗诵，为比赛做最后的练习和准备。张伯苓见师生们都这么投入，心里非常欣慰。

这时，张伯苓留意到，一位老师正在批评一名参赛的男同学。这名男同学非常有文采，写出来的散文非常有气势。不过，他性格内向，嗓门很轻，所以老师生气地批评他：“你的嗓音比风声还轻，我只听清了一半，如果再这样，就不要参加比赛了。”那同学难过得快要流下眼泪了。張伯苓走过去，要和这名男同学单独谈谈，随后他把那男同学带到一边说：“你写的内容非常好，你的演讲非常好，你的嗓音也非常好听，你知道吗？”

“真的吗？”那男同学的眼睛里闪烁出惊喜。

“当然是真的！更加可贵的是，风这么大，我居然还听清了一半！”张伯苓说，“如果你能稍微再提一提嗓门，别人就能完全听清楚你的朗诵了。”

那名同学听后，顿时信心大增地说：“好，我再试试！”随后，他站在树下大声地朗诵了起来。

比赛很快开始，当轮到这名男同学朗诵的时候，他的嗓门果然比之前响亮了好多，而且朗诵得激情澎湃。最后，他获得了第一名。

原来，同一句话，可以说成批评和否定，也可以说成鼓励和夸奖，而效果却大不一样。

（责任编辑/刘大伟 北原）