高等院校汽车专业课程思政发展探究

宁士君 吴柏宇

摘要：高校汽车专业是高校重要的组成部分，其对我国汽车工业的发展和经济建设具备重要的意义。随着新的课程改革的要求，课程思政已经进入了教学领域，将课程思政与专业技术教学相结合，对汽车专业的教学工作和汽车行业的发展具有重要意义。本文针对高校汽车专业教学和课程思政建设相结合提出几点建议，以期提高高校汽车专業的教学水平，促进国家经济建设和发展。

引言

随着我国产业转型升级、经济快速稳步发展，近几年我国教育迅速发展，培养了大批技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业做出了重要贡献，教育成为培养技能型创新人才的重要途径。和传统的技能人才相比，技能型创新人才不仅要有精湛的技能，还要有正确的价值观和过硬的综合素质。培养技能很重要，可是思政教育更是关乎“为谁培养人”和“培养什么样的人”的重要问题。教育之本在于育人，如果一个人的思想观念、价值取向有问题，技能再高也不能很好地为社会服务。

一、高校汽车专业思政建设现状

汽车专业是指与汽车相关的所有行业，包括汽车美容、维修、销售等多个范畴，而高校对培养汽车专业的相关人才具备重要的意义，能够有效促进我国汽车行业的发展。

因此，如何利用思政建设课为我国培养出高水平的专业汽车人才是必须重视的一个问题。习总书记对高校的思想政治教育工作提出了改革方针和指导思想，要求通过思想政治教育培养出具备良好专业水平和较高思想素质的人才，进而促进社会主义事业建设。

二、高校汽车专业教学中存在的问题

（一）高校汽车专业教学中思政教育的缺失

思政课程作为高校教育的重要组成部分，在各个院校和专业当中都会占据一定比重，但是其受到的重视程度仍旧较低，导致汽车专业思政教育流于形式，无法真正发挥自身的作用，培养出能够建设社会主义事业的高水平人才。同时，思想政治教育的内容较为繁杂和枯燥，在学习的过程中需要花费大量的精力去理解和记忆，导致学生的学习热情不高，教学效果大打折扣。且在进行思想政治教育时，教师主要是讲解课本内容，无法生动形象地讲解知识，并让学生有效理解，这对学生的素质培养极为不利。

（二）思政教育同汽车专业结合较少

思政教育引入汽车专业教学中的存在目的是培养学生健全的人格，让学生能够掌握专业技能、提升专业能力，进而为国家建设和经济发展做出贡献。当前的思政教育往往会片面地强调思想内涵，没有将思政教育同汽车专业相结合，缺少对于学生的实践指导，这与教学目标有很大的差异，使得思政教育和汽车专业教学产生了割裂，无法在思政教育中培养学生正确的人生观、价值观和职业观念，对学生的就业和发展带来了掣肘。

（三）教学理念落后，缺乏高水平的教学人才

教师主要依赖于理论知识教学，较少学生的实践能力的培养，水平较低的教师也给教学工作带来了不利影响，因此有必要对于现有教师队伍进行培训、引进高水平的人才来提升教学效果。

三、思政建设对于汽车专业教学的重要意义

（一）让学生的思想素质和专业能力得到提高

教师要传授给学生基础的理论知识，并且配合实践操作来加深学生的印象和理解，进而完成教学工作。在这一过程中融入思政教育，能在课堂中形成良好的学习氛围，促进同学之间积极学习、交流彼此的认识和想法、提升专业水平，在不知不觉中提高学生的思想政治素养。因此，思政教育和汽车专业教学工作是相辅相成、彼此促进的。将思政教育融入到汽车专业教学中，能够降低学生的学习压力，在学习中得到一定的放松，做到劳逸结合。教师可以通过讲解一些汽车行业的工作模范事例来熏陶学生，鼓励他们提高自身能力，并且积极地为国家做贡献。

（二）有助于学生素养的全面提升

社会的不断进步和发展对人才也提出了更高的要求，只有具备高水平专业能力且具备良好的思想道德修养的人才能够受到重视。基于这样的要求，必须要将思政教育引入到高校汽车教学当中，让学生的汽车专业能力和思政能力都得到锻炼和提高，进而保证学生具备良好的职业观念，在进入工作岗位后能够爱岗敬业、积极奉献，为企业和社会创造出价值。

（三）能够促进汽车行业的快速发展

随着我国从制造大国向制造强国的转变，各个行业对高水平人才的需求也越来越多，汽车行业也不外如此。电动汽车、新能源汽车等新兴的汽车已经开始走入了大众生活，这些新兴事物对高校汽车专业的学生提出了更高的要求，不但需要他们具备过硬的专业能力，也要求他们具备创新精神和创新能力，以此促进汽车行业的发展。将课程思政建设和汽车专业教学相结合，可以培养学的创新精神和学习能力，让学生在日常学习中熟练的掌握专业知识和技能，并在此基础上进行创新，提升自身水平，促进汽车行业的快速发展。

四、高校汽车专业的思政建设的实施办法

（一）对汽车专业的教学内容进行重新设计，与思政教育相结合

高校的汽车专业的教材和教学内容主要是针对汽车行业的发展开展编写和教学的，但是近些年来汽车行业的发展速度较快，导致教材和教学内容存在一定的滞后性，无法满足学生就业之后的需要，因此有必要重新进行教材的编写和教学内容的设计，加强最新知识的教授和思想政治水平的提高，进而完成汽车专业的思政建设，全方位提升学生素质。在进行教学内容设计时，将汽车专业知识和思政教学结合，不但要保证有汽车专业知识的讲解，也要渗透一些汽车行业的模范人物与事例，进而培养学生的社会主义核心价值观，让学生能够爱岗敬业、服务社会，在课堂教学中潜移默化地完成思政建设工作，提升学生的工作能力，保证自身的发展并给

社会发展带来贡献。

（二）革新教学理念和教学方法

传统的填鸭式的教学方法已经不能够适应时代发展的需要，而且对学生的创新精神和自主学习意识都有一定的压制，因此有必要在汽车专业的课堂教学中革新教学理念和教学方法，让学生成为学习的主人，提升课堂效率。教师要根据教学内容开展教学任务，通过不同的教学方法达到教学目的。

五、总结

汽车专业作为高校的重要组成部分，对高校和汽车行业发展都具有重要的影响力。高校的汽车专业教学的课程思政建设，能够有效的激发学生的自主学习意识和创新能力，全方位的提高学生素质，让其能够适应行业发展需要。因此，对教学内容进行重新设计，革新教学理念和方法，提升教师队伍水平，公正合理地评价学生等方面的工作让高校汽车专业思政建设得以推进，进而让社会主义事业得以发展。

参考文献

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