我和我的琵琶

广东省东莞市南城阳光第六小学五年级(6)班 罗锐琳

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”这是白居易在《琵琶行》中描写的我国的“民乐之王”——琵琶所发出的音乐，而琵琶可是我最擅长的乐器！每当看到与琵琶相关的东西，我就会情不自禁地想起我和琵琶之间发生的故事。

在我三岁时，妈妈就让我开始学习琵琶。可那时我太小了，看着那个用木头做的水滴状的琵琶，对它没有一点儿兴趣，每次拿起琵琶我就哭。那几年我特别讨厌练习琵琶，每次妈妈让我练习时，我就胡乱弹奏一通。我感觉琵琶就是阻止我快乐玩耍的“坏人”，我一点儿也不喜欢它。这种情况一直持续到我七岁时。

七岁那年，某天我的心情特别差，可刚回到家，妈妈就让我练习琵琶。正在气头上的我更加生气，但面对严厉的妈妈，我敢怒不敢言，只能忍气吞声地开始练习琵琶。我越想越生气，就把气全撒到琵琶上，手指一遍又一遍地用力地扫在琵琶的弦上，越扫越快……扫着扫着，我突然发现自己的心情平静下来了。琵琶竟有这种作用？我第一次觉得弹琵琶还挺有趣儿！从此，我渐渐地改变了对琵琶的看法，它也因此成了我生活中的好伙伴。

后来，我练习琵琶的时间越来越长。每天回到家就开始练习琵琶，成了我雷打不动的习惯。弹琵琶成为我表达情绪的一种方式：开心时，我就弹些轻快的曲子；心情不好时，我就扫弦，以发泄心中的不快；兴致来了，我还会随心所欲地自创一些曲子弹着玩。自此，琵琶已成为我最亲密的朋友之一！

经过我的不懈努力，去年寒假期间，我还考取了琵琶十级证书。那时，因为新冠肺炎疫情的影响，琵琶考级由现场考试的方式改为录视频上交的方式。我考级的曲子很长，弹了很多次，却怎么也弹不好。怎么办呢？我把自己关在房间里不停地练习这首曲子，每天一练就是七八个小时，仿佛在跟琵琶进行艺术和技巧上的“交流”，终于，我成功录完了考级的曲子，还得到了妈妈的表扬。不久之后，我顺利拿到了琵琶十级证书。看着那张精致的证书，我心里甜滋滋的。

我知道，我接下来的“琵琶之路”还很长，但我相信，只要肯用心，没有什么困难是我克服不了的。与琵琶“同行”，我斗志满满，乐趣多多！

名师点评

本文语言自然流畅，情感真实动人。小作者用白居易的《琵琶行》引出下文，回忆了“我”和琵琶之间发生的故事：从最初讨厌它到慢慢地喜欢它，最后成为亲密的朋友。情感上的变化一目了然，表达了“我”对琵琶的喜爱之情。