廉吏武访畴
2021-11-08杨晋生
○ 杨晋生
武访畴(1801 年~1876 年),字受之,号芝田,是清代的杰出人物,其品行、文采、道德乃至宦途履迹独具个性。武访畴祖居崞县(今原平市)阳武峪内的芦家庄村,清道光中叶迁至峪外的阳武村,世代耕读传家。武访畴的父亲名武烈,是一乡间秀才,少叔伯、无兄弟,英年早逝。因家境贫寒,仅有茅舍数间、薄田五亩。少年武访畴在母亲的教导下一边放羊一边攻读,18 岁得中秀才,道光辛卯(1831 年)、壬辰(1832年)联捷进士。他先后出任陕西清涧、米脂、镇安、渭南、临潼、咸宁、长安等县的知县,以政绩卓著擢孝义同知,此后又知凤翔、汉中、潼州、西安府。在为祖母丁忧期间曾主讲同州丰登、冯翊两书院,门下生员科中入仕者众多。武访畴为官清正廉明,足迹遍及陕西半省区域,所到之处兴利除弊、理喻法制,以修文庙、建书院、开煤禁、练乡勇、筹粮饷、救饥荒、恤民众为要。其多次捐献俸银的义举被百姓立碑以记,被推为全陕治能第一。咸丰六年(1856 年),武访畴援例加四级请正二品封典,升为陕西分巡延榆绥兵备道加盐运使衔,署理延平府、榆林府和绥德州的要务。咸丰皇帝继位之初,颇有点“恨天无柄,恨地无环”的气概,但随着太平军的一路厮杀,洋鬼子的步步进逼,扭转乾坤的一腔宏愿遂付诸东流。因而,正值年富力强的武访畴产生了退隐之念。是年,武访畴为母丁忧归里,决意辞官不仕。之后,他兴办教育,主讲汾州西河书院10 余年,其治学之严谨、教诲之纯正为世人称道。年过七旬后,武访畴返回家乡著书立说,有《求益斋文集》《试帖偶存》《宦迹记略》等存世。
武访畴为官清廉,每到一地,造福一方,是清代负有盛名的清官贤吏。徐继畬评价其:“芝田以名进士作吏关中,循廉之声溢四境”;介休王堉赞扬其:“观察内艰归里,以清风两袖,主讲吾汾之西河书院。”在他任知府后,同乡赵光搢在其属下当知县,因贪婪财富被乡绅和百姓告发。武访畴对他给予严厉的呵斥,令他尽数退赔。赵光搢分辩说:“你忘记了咱们小时候在乡下过的那日子了吗?我是穷怕了啊!”武访畴不念乡情,拍着桌子对赵光搢说:“不用说这些了,你就说怎么让我交代乡亲们吧!”赵光搢无可奈何地走了,怎么也想不通武访畴为什么这么死心眼。
其实,武访畴的心迹在自己的仿汉乐府五言长诗《廉吏行(并序)》中已表露无遗:吏仅以廉著乎,吏而廉,是但能洁己,未必有禆于人也。然吏不以廉著乎,吏而不廉,是尚未能洁己,安望有禆于人也。故欲为循吏,必自廉吏始。虽然为廉吏难矣,为瘠缺之廉吏更难,然吾谓惟缺而瘠,则愈不容以不廉也。清涧为陕右著名瘠缺,甲午春,余莅斯邑。甫下车即以清白自矢,惟是艰窘之状,支持实难。爰作廉吏行以道其真况,并用以自箴。迄今历俸四年,瓜代将及,抚衷自问,惭无善政及人,独廉之一字,颇与初心不谬。虽两袖清风,一肩宿债,而梦寐固怡然自适也。因存之以俟,夫超乎廉之外而不仅以廉著者,更有以教我焉,是则余之厚幸也夫。
读书二十载,骥尾幸追随。
折腰为五斗,奔走抗尘淄。
宦游入关辅,绾章州隶绥。
山城本瘠壤,清苦力难支。
债台无计避,积累棼于丝。
典衣给分润,何敢矜宏施。
飞语任相刺,宅心信匪私。
人言何足恤,但念双重慈。
甘旨却供亿,最作良有司。
录膺六百石,勿忘黄齑时。
懔懔怀明发,辗转费思维。
倘欲效贪吏,惟恐天理亏。
仍欲作廉吏,奚免世俗嗤。
贪吏虽易效,暮夜岂无知。
廉吏纵难作,寸衷尚未欺。
无欺心自乐,梦寐甘如饴。
从此绝辗转,那复更游移。
泠泠清涧水,可以疗吾饥。
皎皎笔峰月,可以照素期。
醝鱼味即美,羔羊节自持。
玉壶一片冰,我心亦如斯。
听狱思无枉,抚字求勿遗。
惟知念民瘼,金贝焉用之。
清风矢刻励,不负祖德贻。
前不久,原平市一位收藏家发现了一本书名为《卧辙吟》的诗集,是武访畴清廉行迹的又一可靠证据。
这册《卧辙吟》高为25 公分、宽为15 公分,计47 个页码,竖排纵写。全书由两部分组成,第一部分为《卧辙吟》,第二部分是附录。《卧辙吟》占34 个页码,由序、正文、跋组成,共收录各界士绅赠诗100 多首以及武访畴回赠诗8 首;附录部分仅占13 个页码,附录有武访畴自撰五言长诗《廉吏行并序》1 首、亲朋好友唱和诗11 首。在《卧辙吟》中,有亲朋好友撰写的“题词”23 首、“送别诗”4 首,(清涧县)邑绅赠别诗39 首,笔峰书院生徒赠别诗32 首,以及武访畴《留别步原韵》回赠诗8 首。虽然因作者的学识水平不同,诗作高下程度明显,但均热情洋溢,追思真挚。而崇祀林、易世泽、杨嗣曾、赵启春、郑儒元、李畹等诸多名士之吟哦,句工词妙,文采飞扬。在附录中的《和廉吏行》11 首中,又有马国翰、邓烜、陈僅、黄爵滋、曹楙坚等名进士出身的文坛和官场杰出人物的佳作,表达了崇敬之情、砥砺之志。整册诗集总计收录诗作119 首,涉及作者78 人。可以说,这部诗集以诗的形式,从一个侧面反映了武访畴为官清廉、造福一方的高尚品格和严于律己、甘于清贫的心路历程,不仅具有较高的收藏价值,而且也有现实的教育意义,是一份不可多得的珍贵文史资料。