应用型本科院校法学专业毕业论文改革的探索

赵君 秦国际 王明莉

摘要：随着一些高校教育的转型发展，原有的毕业论文形式及要求也应顺应时代的发展，做出相应的调整与改变。应用型本科院校法学专业毕业论文改革的问题尤为突出，传统的法学学位论文主要是对文本进行研究，理论性强，实践性弱。本文在对法学专业毕业论文现状及存在的问题分析的基础上，提出毕业论文多样性改革的建议。

关键词：应用型本科院校;法学;毕业论文

毕业论文是对大学四年学习的一个检验，也是本科阶段学习的最后一个环节。应用型本科院校的毕业论文更注重实践性，强调理论与实践的结合，法学专业亦是，法学毕业生常常要解决社会中的某些法律问题。

一、应用型本科院校法学专业毕业论文改革的必要性

一些大学现在正在向应用型本科院校转型，笔者所在的学校也面临着转型发展的问题，我们正努力地将学生培养成这个社会急需的应用型人才。从我们学校毕业的法学本科生大部分进入了实务部门。比如，有大约1/5的毕业生毕业后入职大唐集团各电力公司的法务部门，还有一些学生考过了法律职业资格考试，入职各律师事务所。为了符合应用型本科院校的转型，法学院的课程已做了很大的调整，但我们的毕业论文仍旧没有任何实质改变，只是字数增加了5000字。

事实上，学校定位及学科定位的改变，就要求我们的毕业论文也应该与时俱进，采用多种形式，尤其要注重与法律实务的结合。比如，与典型性案例结合的案例分析形式，以实地调研为基础的调查报告形式，为企业做的企业法律风险评估报告等。很多学校的法学院已经进行了改革，有的以替代论文的形式来进行的，有的以对经典法律案例评析的形式来进行的。由此可见，毕业论文的改革是一种必然趋势，我们应顺势而为，结合本校法学院的实际情况做出适当的调整与改变。

二、应用型本科院校法学专业毕业论文存在的问题及原因分析

学生写毕业论文的时间是在第八学期，这是学生在校的最后一个学期，他们时间紧，压力大。有的同学在准备考研复试，有的在准备公务员考试，还有的同学在复习法律职业资格考试等。大多数的同学在为找工作忙碌着，对毕业论文实在是有心无力，只能应付了事，所以论文的质量可想而知。

学生常常在要求交毕业论文的前夕匆忙在网上下载几篇论文，拼凑成了毕业论文，有的选题陈旧，有的套话较多，有的重复率高达60%，也就是说，大部分文字都是抄袭的。我们现在的教育缺少对学生有关学术品德方面的教育，这在欧美国家是很难想象的，因为剽窃他人论文的后果是非常严重的。为了能通过学校检查重复率这一关，学生们开始了各种手段的降低重复率的工作，以至于改完之后的论文前言不搭后语，有的话刚说一半就画上了句号。由此可见，毕业论文的改革已经到了不得不改的地步。

每个指导毕业生论文的老师同时要负责督促这些学生的就业，学生的就业率是论文指导老师年底考核的一项指标，但毕业论文评为优秀对指导老师没有任何奖励。现在的高校教师既要抓教学，又要抓科研，头上顶着评职称的压力。很多法学专业的教师在律师事务所做兼职律师，在法院兼职当人员陪审员，在仲裁委员会兼职当仲裁员，都非常忙碌。笔者所在的法学院，除了一名教师外，其他人都有兼职，所以这也使得法学专业的老师在指导学生论文方面显得有些力不从心。

三、应用型本科院校法学专业毕业论文多样性改革的建议

第一，鼓励同学们公开发表论文

如果能在法学刊物上公开发表一篇5000字的高质量论文，就可以免写毕业论文，这种要求在有的学校里早已经实施了。学生可以就自己感兴趣的问题撰写论文并公开发表，转化为科研成果。公开发表论文对那些准备读研的同学也是一种助力，因为在考研复试环节，导师通常都会关注学生的科研能力，如果已公开发表了高质量的论文，必然会得到导师的青睐。

第二，结合在实习单位中遇到的实际案例选择论文题目

同学们在第七学期开始毕业实习，笔者所在的法学院要求学生的实习单位可以是律师事务所、法院、检察院等与法律密切相关的部门。他们在实习中可能会遇到一些案例，可以引导他们对感兴趣的案例进行法理分析，写一篇以此案例为主的法律案例评析作为毕业论文。這样，同学们就不用再为“写什么”而发愁了，否则有些想不出合适题目的同学不得不向老师要题目。

同时，可以实行双导师制度，除了学校里的导师外，还可以在实习部门选择一位导师，对自己的毕业论文进行指导，因为这样的导师对相关的法律实务更加熟悉。我们一直提倡要把理论和实践结合起来，同学们通过写法律案例评析，就可以把在课堂上学到的理论知识和实习中遇到的真实案例结合起来，学以致用。

第三，鼓励同学们积极参与导师的科研项目

很多老师手里都有在研的科研项目，如果能把自己指导的毕业生论文和这些科研项目结合起来是最好的。一方面，老师在做的科研项目通常是自己最擅长的领域，当然也是自己感兴趣的领域，如果所指导的毕业生进入课题组，学位论文写与课题相关的内容，那么指导老师在指导时会更加得心应手。另一方面，同学在撰写论文时也会帮助老师查找一些资料，熟悉法学研究的具体过程及相关研究方法，对自己学术水平的提升和论文质量的提高都有极大的帮助，所以，要鼓励同学们积极参与到导师的科研项目中。

总之，改革才更易于创新，毕业论文亦是。如果总是循规蹈矩，所有同学都要写传统的理论型法学论文，那么要求同学们的论文要有创新性是非常难的。不同的实习经历，不同的科研项目，也会有不同的心路历程和对法学问题不同视角的审视与思考，当然，那些居高不下的查重率问题也会迎刃而解。

参考文献：

[1]杨国平.法学本科阶段案例型毕业论文的教学改革探讨[J].郑州师范教育，2020，（03）.

[2]李兵.基于能力培养的法学本科毕业论文教学改革探索[J].应用型高等教育研究，2019，（06）.

[3]张湉.我国法学教学改革背景下的本科学位论文设计研究[D].江西科技师范大学，2017.

作者简介：赵君（1974-），女，辽宁海城人，博士，沈阳工程学院法学院，讲师，研究方向：经济法

课题项目：沈阳工程学院应用型人才培养教改专项课题《法学专业毕业论文改革的探索与实践》