《格林童话》中的“沉默”

卞红联

《格林童话》是充分结合民间故事与创作童话的综合性童话，多年来广受世界各国儿童的喜爱。而作为《格林童话》其中一种主要的叙述方式，“沉默”的出现是促进故事情节进一步发展的重要线索。在《格林童话》中，可以依照形式将沉默划分为被动性沉默与主动性沉默两种。两种沉默方式的主要区别表现为被动性沉默代表事件产生的后果，主动性沉默重点表现主人公无私奉献的精神。本篇文章通过分析沉默在《格林童话》中的实际展现程度和方式，旨在揭示《格林童话》是如何潜移默化地对孩子们进行传统美德的教育。

在《格林童话》中，沉默有时会作为推动故事情节发展的重要元素而出现，最终会产生截然不同的结局。因此，沉默是《格林童话》中一类重要的叙事特征。《格林童话》中的沉默还对后世作家创作童话产生了深远的影响，例如《安徒生童话》。《格林童话》中沉默所表达的情感以及在沉默基础上所形成的构思对后世作家的创作有一定的启发作用。

一、“沉默”代表的教育主题

在《格林童话》中，很多故事都带有教育色彩。例如在《小红帽》中，小红帽因为没有听母亲的话，导致被大灰狼吞进肚子里。在《格林童话》中，有时会将沉默作为一种教育方式，而多数受教育的角色所经历的沉默通常含有强制性。在所有故事中最为突出的是《圣母玛利亚的孩子》。

在《圣母玛利亚的孩子》中，小女孩打开了第十三道门，在面对圣母玛利亚的质问时却不肯承认，于是圣母玛利亚将她逐出天堂，同时剥夺小女孩说话的权利。在这段情节中，圣母玛利亚扮演着教育者角色，而小女孩因为说谎受到被放逐和被强制性沉默两个后果。前期小女孩受困于荒野中，在此期间体会到的不幸与悲苦大部分来源于被放逐造成的后果，但是自从遇到了国王，小女孩的处境马上好转了，所以放逐虽然让小女孩受到长时间的煎熬，但是也为其带来了优于常人的生活质量和国王真心实意的爱情。此时被逐出天堂反而成为改变命运的一个机会，只是被强制沉默依然在发挥着实际作用。

成为王后的小女孩依然不愿承认错误，因此圣母玛利亚在王后生下孩子后，连续三次劝说她悔改。在此过程中，沉默体现出的实际作用是教育王后犯错不愿悔改的行为，“夺走孩子”则是有效督促王后改正错误的一種方式。由于圣母玛利亚在童话里是善良正义的化身，其一举一动都应体现上帝的神圣与仁慈，因此王后的孩子只是被圣母玛利亚带到天国中快乐地生活。但是王后仍然拒不认错，通过“夺走孩子”的教育方式依然没有达到圣母玛利亚的预期效果。此时，沉默所导致的效果在不断地增强。孩子消失导致所有人议论纷纷，可惜的是王后不能对所有人讲述事情的真相，最后由于王后无法用言语为自己辩解而导致被押上了火刑架。在面对死亡威胁时，王后才通过忏悔承认了自己的错误。

王后因为说谎和不愿悔改，导致其受到被放逐、被沉默和被夺走孩子等一系列后果，沉默这一教育方式在始终贯穿全文的同时保持着对应的影响力，最终使得王后承认错误。通过沉默的侧面烘托，将说谎带来的严重后果以夸张手法完美展现。当家长在给孩子讲述故事的过程中可以使孩子充分融入场景中，家长不必采用说教的方式教育孩子，而通过故事的烘托加深孩子的印象。

二、“沉默”体现出的自我牺牲精神

在《格林童话》中，常见的方式还有自发性沉默。此类故事的主角并未丧失说话的能力，但他们自发以沉默作为达到其他目的的基本条件。对此，可作为典型事例的童话故事为《六只天鹅》和《十二兄弟》。

在《格林童话》中，巫术是童话的主要元素之一，童话中的人物大都会天然地使用巫术，尤其是继母。“对抗巫术”的情节设计不仅可以使故事线索进行相应延伸，而且可以使人物陷入困境，但同时也可帮助人物，从而使得故事脉络产生寻因化解的对抗方式。在《十二兄弟》中，哥哥们因为妹妹出生被迫离开家，又因为妹妹摘下了百合花而纷纷变成乌鸦飞走。由于巫术的作用，哥哥们成为乌鸦，而百合花是哥哥们存在的第二种形态，妹妹摘下百合花导致哥哥们无法以人类方式存活于现实，从而造成哥哥们在现实世界中死亡。为了化解巫术并挽救哥哥们，妹妹必须，也不得不做出等价交换。大森林的老婆子告诉了她具体的解救方法：如果想要救哥哥们，妹妹就必须当七年哑巴，在整个过程中不可以说话也不可以笑。作者以沉默作为成功救出所有哥哥的前提，主要是因为沉默可以有效隔绝外界与主角的联系，从而烘托出整个故事的气氛，同时妹妹自发性的沉默可概括为通过自我牺牲，从而挽回哥哥们在现实世界中的生命。此片段表达出妹妹对兄长毫无保留的爱，进一步刻画并展现了血浓于水和手足兄弟的亲情。关于《六只天鹅》当中的精彩片段，由于继母对哥哥们施了巫术使得哥哥们变成天鹅，并且哥哥们每晚拥有一刻钟恢复人形的时间，但是妹妹为了消除哥哥们身上的诅咒，毅然选择独自沉默六年。在《六只天鹅》和《十二兄弟》两篇故事中，大多数人都称赞自愿选择沉默的妹妹具有美丽、温柔、善良等良好美德，这些正面评价完美展现了当今社会对女性的基本诉求，从而为后文妹妹自我牺牲的举动做好铺垫。《格林童话》是一部培养并强化儿童分辨是非并提升自我认知能力的作品，而拥有良好品德的妹妹是童话作者希望读者学习的典范。

在文学作品当中，主人公展现处境的具体方式通常是借助其生活经历和生活境遇，而自愿选择沉默的妹妹与其他带有悲剧性色彩的英雄具有一定相同之处，同时一家人团聚的目的是对妹妹牺牲精神的赞扬，充分表明当今社会自我牺牲、行善积德的重要性。所以家长在教育孩子的过程中可以借助此类童话，以孩子们能够接受的方式强化他们的思想，孩子们在听故事的过程中记住了当家人遇到困难时要时刻具备自我牺牲精神。

三、“沉默”带来的完美结局

由于优秀的民间童话含有鲜明的特征，这使得《格林童话》中产生许多情节类似的故事，在以沉默为主要题材的童话中同样存在相近章节。具体经典环节体现在故事发展过程中主角通常会受到不同程度的诬陷，随着时间推移，主角受到周围人的怀疑程度逐渐加深。可以说，沉默将主要角色引向了不可避免的死亡结局。一旦沉默解除，主要角色面临的生命危险便会随之消失。