大数据背景下应用型本科院校计算机机房管理优化策略探究

2021-11-02张莉华

无线互联科技 2021年17期

张莉华

（西安铁路职业技术学院，陕西西安 710063）

1 大数据背景下应用型本科院校计算机机房管理概述

1.1 应用型本科院校计算机机房管理流程

教学观念的变化与大数据平台在高职院校中广泛应用，高职院校的计算机教室管理模式已从传统封闭式转变为现代开放式独立管理模式，众多高职院校的计算机房普遍实现电子身份验证的管理模式，管理流程如图1所示[1]。由图1可以看出，学生们已经不局限于在上课、自习、试验操作的时间，而可以在任意时间进入计算机房进行自习、试验等活动。学生们在进入机房学习、自习等之前需要进行网络预约，通过电子身份验证，大数据平台将自动提取该学生基本信息，系统在认证成功后，大数据平台会利用云计算平台对该学生目前正在进行的相关学习内容进行对比，并且将该学生的学习内容实时输入云数据库，对比录入工作完成后才能完成计算机房的登记工作。完成上述流程后，学生可以自然地进入系统进行自主学习、试验研究等。学生们在云计算平台的监控下学习，能够有效提升学习效率、提高学习成绩。学习结束后，学生会把计算机还原到原始状态，并清洁周围环境。最后，学生将会再一次进行身份核实认证，大数据平台将学生的学习记录、试验记录等相关信息保存处理，学生便可离开计算机房。

图1 大数据背景应用型本科院校机房管理流程

1.2 应用型本科院校计算机机房管理优势

多元化使用计算机。高职院校计算机房不仅要背负传统教学、信息化建设任务，还要最大程度满足于学生学习、休闲娱乐等多种需求。目前，高职院校计算机机房利用互联网大数据信息平台，正在向学生提供灵活、多样、开放的服务场所[2]，高职院校在计算机房管理体系、管理任务也逐渐向多样化发展。

2 大数据背景下应用型本科院校机房管理现存问题

2.1 网络故障导致个人验证失败

基于校园网络的普及和学生的广泛使用，部分高校已将校园网从千兆升级成为万兆，但这并不能避免由于其他因素给学校网络带来的风险，故障会导致校园内网络使用不畅，甚至使校园网络瘫痪。网络一旦出现故障将会影响学生上机前的认证以及正常使用计算机学习、试验等工作。大数据环境下，影响高职院校计算机房无法开展管理工作最主要原因就是网络故障。

2.2 机房公共设备损坏

高职院校中的计算机房与社会上的普通机房有着相同的特点，即计算机设备会发生故障或破坏等问题。其原因在于高职院校中使用计算机的群体为大学生，而其又具备好奇多动等特征，对于事物都会产生浓厚的好奇心理，一些随意的操作会直接导致计算机房内部一些硬件设施受到破坏。

2.3 大学生、机房管理人员素质较低

在高职院校中使用计算机房主要群体分为两类，即计算机房管理人员与在校学生。在校学生作为计算机房使用的主群体，同时也是机房管理工作中的盲区，尤其是当代学生自我控制能力差，对计算机房公共设备不爱护，带相关禁品进入计算机房，离开机房前不注意自己周围环境等[3]。

3 大数据环境下应用型本科院校机房管理优化策略

3.1 教学系统与机房管理系统相互结合

应用型本科院校机房管理的重要目标，是优化完善校内计算机房管理体系，能够满足大学生多样化需求，最终实现数据管理。应在一些新建立的应用型本科院校以及现有应用型本科院校的计算机房建造过程中，将学校教学管理系统与计算机房管理系统相互融合，从而构建大数据计算机管理系统，具备大数据背景下学生机房使用条件，满足学生多样化需求。

3.2 优化机房软件安装流程

应用型本科院校计算机房用传统硬盘互相拷贝等方式进行软件安装已不再适用于当前大数据网络环境，尤其不能满足大数据背景下系统应用需求。所以，计算机房管理人员首先应该考虑构建大数据软件服务器，对机房内软件安装流程优化从简，使计算机房软件达到自动化安装目标[4]。在计算机房内选择安装的软件版本应与学校教学要求相互统一，利用云数据共享模式、软件厂商接收订单等合作模式，使计算机房软件多元化，并构建与应用型本科院校培养目标相一致的软件管理体系。

3.3 完善计算机房管理机制

在大数据背景制约下，众多应用型本科院校在计算机房管理中已构建了一系列规范的管理体系，并在大学生日常学习生活中起到应有的作用。然而，对于云计算背景下的计算机房管理体系还未得到优化完善，尤其是开放性计算机房管理、大数据个人系统认证及课外校外学生使用计算机房等管理制度还需进行深入优化调整。只有完善相关合理制度机制，才能为大数据背景下计算机房管理奠定坚实基础。