全国新高考Ⅱ卷作文题解读

【真题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

【注】描红，用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指津】

全国新高考Ⅱ卷的题目选取具有传统文化精神的“人”字，通过“人”字几种用笔的处理阐释其“为人之道”，揭示儒家学说中的“中庸”思想，从而启迪当代青年如何做人，做一个怎样的人。

“人”字的一撇一捺，有“逆锋起笔”“中锋用笔”“迂回收笔”以及“人”字的“描红”等内容要点，是具体可感的图画材料，是行文立意构思的“骨架”，不可忽略“人”字而去“另砌炉灶”。要通过对“写人”与“做人”内在联系的分析阐述，对传统文化精神进行“有扬弃的继承，有区别的对待”，做到古为今用、推陈出新。

理解“人”字笔锋的含意。“逆锋起笔，藏而不露”，意思是说，欲顺先逆，将锋芒隐藏，先来一点含蓄、内敛。“中锋用笔，不偏不倚”，指的是要看准方向，用力运笔，不走歪门邪道。“停滞迂回，缓缓出头”是说稳定心神，适当迟缓，力戒心浮气躁。“人”字写定，经过“描红”处理，便有了大功告成的快意。

确定行文的主旨。漫画借“人”说事，借“学写人”喻“学做人”，旨在悟出做人行事的真谛：为人之道，当知晓逆境重生、含蓄隐忍，当明白正道直行、脚踏实地，当铭记张弛有度、气定神闲。等等。如此为之，方才是一个大写的“人”。

写作时，可用如下构思角度：

构思1：“人”字的起笔逆锋先行，藏而不露；中锋用笔，不偏不倚；收笔停滞迂回，缓缓出头。字法如人生。由“人”的书写联系到做“人”的真谛，由此及彼，凸显思辨。我们要充分挖掘“人”字用笔的内涵，联系自己思想实际，写出独特的思考与感悟。

构思2：写“人”字可以认识简单的撇、捺笔画，由“人”字的结构可以领悟“相互支撑”的要义，借“人”字用笔的构造，可以明了“含蓄内敛”“正道直行”“气定神闲”的内涵。“人”字用笔的含义，启示我们新时代青年如何做人，做怎样的人，富含思辨性。

构思3：字里窥人。“逆锋起笔”比喻人的含蓄、隐忍，“不偏不倚”喻指人的为人正派、脚踏实地，“停滞迂回”借喻人的张弛有度、心气平和。“人”之用笔的种种性格，可以通过某几件事或某一段经历，在某人身上集中地反映出来。捕捉这样一个人，讲好其人的故事，表现时代精神，体现你的思考。