插画艺术在信息时代的视觉语言特质

摘要：插画在艺术发展史上已经有较为广泛的流传，插画以其独特、精炼的线条、图案、颜色，让传统媒介富有更强的表现力和生命力。随着信息时代的到来，插画艺术也有了新的发展趋势，插画无论是从空间感还是从色彩感，都更为复杂多变，也增添了插画视觉语言呈现能力，能够将更多的艺术主题通过插画赋予意义和价值。

关键词：插画艺术;信息时代;视觉语言;内容表现

信息时代为插画艺术的视觉语言增添的更多的内容，在原有的视觉表现基础上，还将材质等效果变换运用其中，使得插画艺术的可塑性更强，能够将艺术灵魂更好地表现，让视觉语言可以拉近欣赏者与插画创作者的距离，为插画成为主流文化艺术奠定基础。

一、插画视觉语言在信息时代的表现

信息媒介与传统媒介的最大不同，就是信息媒介的艺术元素都以数字形态表现，如数字印刷等让插画艺术更容易被看到，这就对插画艺术的视觉表现能力提出了更高的要求，同时借助信息媒介也能够增强插画视觉语言的传播效果，使其更贴近社会、贴近群众，让艺术与社会充分融合，相较于传统的海报、刊物等，从视觉冲击力等方面显著提高[1]。在信息媒介的支持下，插画艺术的线条、空间、结构得以更好地彰显，色彩更为充实饱满，插画视觉语言不再局限于传统形式，而是可以按照设计者的思路进行变形、叠加、虚拟，让视觉感官更为细腻、生动。二、插画视觉语言在信息时代的特质

（一）价值认知方面的语言特质

插画是由不同的艺术元素构成，这些艺术元素就像是人类语言符号一样，单独的某个元素很难赋予其特定的含义，但是当插画创作者将不同的艺术符号进行组合运用时，视觉语言也就产生了。在信息时代，艺术符号无论从数量、形态、特点方面都得到了最大的充实，为插画艺术的语言表现提供了重要的支持。插画艺术可以借助信息媒介的不同技术，进行插画内容的完善和优化。如利用计算机渲染功能，让插画的颜色不再局限与原有的形式，可以利用渲染形成渐变等效果，也可以让撞色对比更为明显，这样的插画艺术语言给大众带来的视觉冲击更为强烈，当插画创作者将这些艺术表现力与插画主题进行联系，能够突出插画的魅力，让大众第一眼就能够看到插画所要表达的中心思想，并能够感悟到插画语言所要述说的故事和情感等[2]。信息时代的插画，有了更为生动和具体的价值认知语言传递能力，让插画的用途也更为丰富。传统的插画更多的是对文字认知的补充，如一些书籍中的插画是为了将文字所不能具体描绘的内容，形象地呈现给读者。《本草纲目》中就运用了大量的插画，让读者可以对比插画来细致准确了解到书中所讲的各种药草的形态特征等，这些插画的说明性非常强，并且通过准确细腻的笔画，让插画不仅具备了认知说明功能，也能够带来视觉上的享受，增强认知体验。信息时代中，插画的这种价值认知特质得到了强化，基于信息媒介的插画设计与实践，在商品等领域有了广泛的使用。如商品本身上带有的图案等，将商品的最重要信息进行了刻画，大众只需要看到商品上的插画艺术内容，就能够快速理解和掌握商品性质、特点和功能等，从而完成价值认知体验。

（二）写实抽象方面的语言特质

插画艺术的语言表达，在信息时代也有了风格特质的改变。传统的插画普遍都是写实的，也就是真实反映某个事物的形态等，但是随着信息时代人们对于艺术符号需求的提高，插画艺术也逐渐从写实风格演变为抽象风格。抽象的插画艺术，对于视觉语言的把握程度要求非常高。插画创作者既要满足抽象的风格特点，又要在抽象艺术形式中表达具体的艺术内容[3]。因此，借助信息媒介的传播优势，插画艺术设计中需要捕捉到视觉语言的关键点，也就是作为插画的灵魂所在。通过信息技术进行大量的艺术元素构思和组合，将抽象艺术进行提炼和塑造，留给大众更多的语言想象空间，从而吸引大众的视觉目光，调动思维延展和运用，让人们能够基于视觉来探索和分析插画的语言内容，这让大众有了更强烈的参与感，对于插画艺术的传播而言具有积极的作用。

（三）装饰卡通方面的语言特质

插画的视觉语言需要不断创新，信息时代赋予插画艺术发展的动力。在插画艺术中，由于线条、颜色等构成的图案，在 大量的语言表现中会出现重复，这就会造成视觉审美上的疲劳，降低插画艺术表现效果。在传统的插画设计中，主要利用了装饰符号去传递视觉语言，形成视觉冲击，在信息时代则改变了这一思路，将一些生动有趣的插画符号应用其中，诸如卡通符号等[4]。这些插画符号带给人们更新奇的视觉感受，很多符号语言都采用了夸张、趣味的构思，让插画内容不再僵化刻板，这种插画受到年轻人的普遍喜爱，并且可塑性非常好，也为插画创作者扩展的视觉表现空间。

结束语：

插画艺术的视觉语言，是基于插画艺术内容来表现特定的主题、中心思想或者情感等，这些语言需要被认知和理解，因此插画艺术要符合社会大众的审美需求，让大众能够从插画带来的视觉感官冲击和感受中去领会到其中的内涵和意义。

参考文献：

[1] 章玉宛， 蒋北汉. 插画艺术在当代视觉传达设计中的视觉语言分析[J]. 宿州学院学报， 2019， 034（006）：57-60.

[2] 林介然， 周靖明. 商业插画在视觉设计中的应用及表现方式[J]. 科教导刊-电子版（中旬）， 2019， 000（006）：218.

[3] 陈文武. 插画语言在视觉传播设计教学中的应用——以河源客家（灵江村）视觉形象设计项目教学为例[J]. 广东教育（职教版）， 2019， 000（004）：22-24.

[4] 耿阳， 毕瑶菲. 视觉修辞视域下商业插画的符号化建构与信息传播研究[J]. 艺术与设计（理论）， 2019， 398（08）：43-45.

作者简介：白凤（ 1981年9），內蒙古包头，女，回族，讲师，硕士研究生 研究方向：设计艺术学