打开另外一扇门

朱烨

近期观看了电影《马拉松》、《自闭历程》、《海洋天堂》。作为一个幼教工作多年的我，看了这三部影片后，很有感触。

三部电影描述的是三个自闭症的年轻人，我们不能进入他们的世界，他们虽然沉浸在自己的世界中，但是最终他们自我实现和沟通！

这三个年轻人对于我们而言，他们是特殊的。因为他们在与他人交流的时候眼神总是不能碰撞到一起，他们不愿意进行眼神交流，甚至是排斥。是典型的孤独自闭症患者。

《马拉松》里的楚原是一位自闭症。他喜欢斑马、喜欢斑马条纹、喜欢看《动物世界》对里面的台词能够倒背如流、不断重复别人的话、对弟弟像长辈一样的尊敬……他因为教练的一句话而奋力跑100圈。

楚原其实是幸运的，他有着一直无私奉献的妈妈，有着一个了解他的教练。楚原本身也是一个富有个性的人。他知道自己的喜好，有小脾气，有时也会有些小聪明。最后他自己选择去参加马拉松大赛，他终于不需要妈妈无时无刻的照顾。他可以证明自己的生活自己可以解决，人生价值也就通过马拉松而实现了。通过这部片子知道了，患有孤独症的人是有情感的，他为什么偏执于斑马，因为曾经他被妈妈抛弃在动物园中，他一直站在围在斑马圈子的外面。看似是没有联系的，其实一切都存在千丝万缕的牵连。可是不是所有的人都会这么幸运，当被贴上标签的时候，身边人的眼光也就变得异样了。

《自闭历程》中的坦普尔在应该得到拥抱和抚摸的年纪得不到满足，自闭症就产生了。她害怕别人的接触。四岁了还不会说话，在别人看来是多么可怜。在这部影片中坦普尔自始至终都是个自闭症患者，她为了安抚自己的情绪还制作了一个机器，当学校强制搬除她的机器的时候，她为了验证那个机器的合理性而做实验写论文。

坦普尔不知道怎么和别人交流，也不懂得察言观色。动物是简单的，所以她喜欢和动物打交道。她唯一的同龄朋友是个盲人。坦普尔的工作充满了人性的光辉，她趴在过道上模拟牛的感受又根据自己观察世界的特点设计出充满人性的过道。

按照正常人的观点，坦普尔绝对是不正常的。对待不正常的人，大部分正常人就会像她的室友同学老师一样，不理解她。普通人拥有普通的眼界，看到的世界是大致一样，当有人提出不同意见时，就会一起攻击和反对。这部电影就给了我们一个启示。对于那些不一样的人，我们是不是应该多了解他们的想法，而不是用我们的主观臆断去评价他们。

坦普尔在自闭症大会上发言，有一句非常让我有感触：不管是在家还是学校，举止和规矩都很重要。普通人对待不正常的人，有时候会有一种奇怪的善良：那就是认为他们有病，所以有些不合规矩的举止是正常的。我们要包容的是不同正常人的思想，而不是无止境的放纵。

这部电影给我们的感官也有了冲击。一个自闭症的患者，她通过自己的努力不断的适应着这个社会，最后凭借他人的帮助和自己在图像方面的天才思维而获得成功！还在这个世界上有了自己的成就。这是多么的不容易和令人震撼！

《海洋天堂》这部电影让我一直沉浸在奏鸣曲般平和的氛围中，去感受亲情的伟大。我们可以看到这爸爸在困境中，如何说服自己不要放弃孤独自闭的大福，如何争取哪怕仅有的一丝希望而四处奔波，又在他生命快要结束的时候，唯一的心愿就是让儿子有个归属。找到孤儿院嫌大福岁数大，找到养老院嫌他小，国家社保有根本就不管，阴森的精神病院又是那么的不适合。当他不得已又去大福曾待过的特殊教育学校，刘校长尽管已经退休，特例收留了大福，大福是在担心被抛弃么？他来到这个世界，经历着我们不了解的痛苦。孤独、自闭，与现实生活的脱节，大福有着与他人不同的快乐！幻想，这种幻想，无论现实多么怎么样都改变不了他坚定的幻想！

《海洋天堂》的结尾十分平静，没有丝毫大篇幅的煽情。大福不再固执地将玩具狗放在电视上，电影不厌其烦地向我们展示大福生活中的细节，进而完成对他人生活的关注与思考。这些看似和教大福自己脱衣服一样简单，却真的需要按图索骥，回顾每一个我们因过分熟悉而轻易忽略的细节。

我们也许已经习惯了被爱，而忽略了那些爱后面的付出。我爱你，所以我希望我走后你一切安好;如果我走后没有人能爱你，我宁愿带你一起走。心诚的父爱，是完完全全的付出，他不能有一般父母对子女的期待，也深知他比一般父母所付出的多百倍千倍的辛苦之后，不会有任何一点儿孙之福。但他还是爱他，他还是付出，他唯一的期待，就是他走之后，儿子大福能够好好的活着，活着，并有人对他好。

我们都知道一个孩子对于以家庭来说有多么的重要，自己的孩子是个自闭症，那是会有多么的绝望，他不能与我们进行正常交流沟通，对于外界发生的任何事情都是那么的置若罔闻，他只会重复机械的做一些事情。我们都知道人和人之间是需要有情感的共鸣的，这样的看似每天生活在一起，可是你永远都无法进入他的内心世界，那是多么的痛苦。我们必须要在生活上给他无微不至的照顾，每一件事情都要亲力亲为，对于他而言他的生活是那么的有规律不能有半点的修改，不会因为我们情绪的变化而改变。有种就像不食人间烟火的意味，他的世界只有他，他有自己的规则。

首先我们不能给他们贴标签，告诉自己他和我们是一样的，只不過的他的思维、行为有时会和我们有点区别。然后我们需要控制自己的行为，不要看到特殊的人群，就窃窃私语或者是躲得远远地。即使你不能给予他们帮助，也不要渲染怪异的环境，要学会尊重他们。最后我们如果有能力的话，应该发挥自己的能量去帮助他们。

我以前看待他们只是觉得他们很可怜，他们的行为很怪异甚至觉得他们蛮吓人的。可是通过这个学期的学习我知道了，有很多的特殊儿童因为特殊整天就呆在家中，这似乎成为了一个不成文的规矩，其实这是一种不正确的做法。特殊儿童也是一个人，他也有人基本的权利，他完全可以出来，见见这个世界。我们需要尽快建立保护机制，让他们也能享受做人的权利，让他们不再受歧视，让他们有尊严的活在这个世界上。现在生活中遇到特殊的儿童，我也学会了用尊重的眼光看待他们，只要他们需要帮助会毫不犹豫的帮忙。对于我来说也是一个成长的过程吧。

最后，我们，尤其是我这个幼儿教师，需要对特殊儿童用一种宽容和理解的心，我们要发自内心的去接受他们，接受各种儿童。我们要用自己的爱去慢慢的温暖他们。