人力资源管理教育培训模式创新发展研究

王珊

摘 要：企业人力资源在长期管理中也形成了多种合理且系统的工作方式，基于人力资源对企业发展的重要性，本文探讨电力企业人力资源管理中教育培训的相关问题。通过分析电力企业人力资源管理中相关培训教育容易出现的问题，提出培训教育模式创新的相关路径，帮助我国电力企业打造具有核心竞争力的人力资源。

关键词：人力资源管理;电力企业;教育培训;问题与创新

人力资源关系到企业平稳运行和良好发展，任何一家企业都离不开人力资源的支持。当前在人力资源管理中，教育培训也是非常重要的一方面，良好的教育培训可以使企业的人力资源发挥出更好的作用。电力企业是保障我国民生的企业之一，电力企业的发展也直接影响到国家的发展，因而保障电力企业的人力资源质量是非常有必要的。本文就对人力资源管理中的教育培训问题进行研究。

一、电力企业人力资源管理中教育培训易出现的问题

（一）实际培训技能不足

人力资源管理中的教育培训是为使企业的员工拥有更好的综合素质，提高企业的工作效率，进一步发展企业。员工将自身的能力转化为实际效益是教育培训效果的重要体现，电力企业也同样注重培训后的实际应用情况。但是当前在经历了教育培训之后，员工在真正的工作上没有突出的工作表现，这是由于相关的培训内容只注重了相关理论知识，认为只有将现阶段的先进知识教授于员工就能够很好的将知识转化为生产力，但是实践应用性技能更加重要，这才是将员工潜力转化为生产力的一个重要标志[1]。由于培训内容的不合理，从而导致了员工理论与实际相分离，造成了自身的潜能和实力没有办法发挥出来，导致员工自身的人力浪费，也使教育培训没有发挥出很好的效果。

（二）教育培训缺乏针对性

电力企业内部有许多部门，然而随着社会的发展，各个部门的工作都有待于更新。但是电力企业内部的相关教育培训很少分开进行，都是对大面积的员工进行统一的培训。企业内部本身部门众多，职能不同，工作内容、方式都不同，这样全面的培训很难使每个部门员工都有实质性的提高。甚至在培训过程中讲述的相关内容是某个部门所不需要的，这样既造成了培训成本浪费，也耽误了企业员工的工作，并不能达到相应的培训目的。有时企业内部所展开的培训是长期的，但是培训的收获却很少，这就没有充分的考虑到各个部门之间，甚至各个员工之间的差异性。没有考虑到企业内部员工的优缺点，没有为企业员工量身打造培训方案。

（三）基层人员参与度较小

由于电力企业也是技术性企业，因此展开培训的一般为相关管理层和企业的核心技术人员。而对于一些基层的员工，一些电力企业并不注重相应的培训投入。但是企业的发展是由基层员工所共同努力，基层员工仍然占有企业的较大比重，若这一较大比重的员工有很好的专业素养，那么企业的经济效益会更好[2]。但是电力企业的领导层更加关注企业的核心技术问题，因而展开培训大多是以技术人员为主，而忽视了其他部门的基层人员参与程度。企业每个员工都有追求自我发展的权利，也都有获得更多知识、进行能力提升的自由，因此企业的培训教育活动忽视了基层人员，很容易使企业整体的工作效率无法提升。

二、电力企业人力资源管理中教育培训模式创新路径

（一）注重培训实用性技能

电力企业的教育培训就是要让员工获得更好的综合素质，从而投入到工作中，为企业提供更多的经济效益。因而实用性的技能培训是十分重要的，应该摒除传统的培训理念，更加注重技能的培训。要将先进的理论知识和技能培训融为一体，这样才能够让员工的培训效果体现在真正的工作实效上。在培训过程中，要十分注重员工的解决问题能力，要以实践为基础，合理科学的制定员工所需的培训内容。将理论知识与实践技术相融合，才能够真正的提高员工的水平[3]。

（二）合理设置具体的培训内容

电力企业内部有许多的技术部门，也有一些行政岗位和后勤保障岗位。因此，对员工展开培训时，既要有技术性的区分，又要有服务性的区分。对于不同部门要展开不同的针对性的培训课程，以保证企业的培训效率更高。相应培训内容的设置要以企业的具体實际情况为出发，比如企业的技术部门较强，可以主要针对企业的其它服务性、行政性的部门加强培训，若企业的技术性部门工作能力较差，则应该进一步的展开理论与实践相结合的技术性培训。同时也要根据不同部门内每个员工的优缺点，合理的搭配企业内部的人员安排，在培训的帮助下，促使企业有更高的发展效率[4]。同时培训内容的设置要与时俱进，跟上时代的步伐，顺应时代的要求。既要满足员工自身的需要，又要满足社会发展的要求。

（三）合理规划全员教育培训

虽然电力企业是以技术为主，但是要注重企业其他部门基层人员的培训情况。企业的每一个部门都是企业发展中不可缺少的，因而不能在培训方面有所偏差，而造成了企业某一部门由于综合素质较差，影响了企业的整体发展情况。电力企业应该根据技术人员以及其他部门人员的整体发展情况和个人需求，制定合理教育培训，保证企业的工作人员能够很好的应对外环境的发展，使企业的工作人员具有较好的工作潜能和一定的应变能力。同时尽量根据相关工作人员的兴趣爱好和优缺点，合理的调整培训内容和培训方案。利用好每一位员工的潜能。尽量使培训方案合理化、个性化，促进企业人力资源的有效利用[5]。

三、总结

基于电力企业人力资源管理的特殊性，应该合理的调整实用性技能培训，提高企业培训人员的参与度，合理规划出有针对性的培训方案，以保证电力企业人力资源管理的有效性，提高我国电力企业的发展效率，为我国民生保驾护航。

参考文献：

[1]廖晓.供电企业人力资源管理教育培训策略研究[J].现代企业文化，2018（35）：337+340.

[2]贝文军.人力资源管理中的教育培训模式创新探究[J].中国科技投资，2019（32）：196.

[3]苟婉，周莉，袁莉.如何优化电力单位的人力资源教育培训[J].魅力中国，2020（5）：10.

[4]刘文香.“互联网+”时代的电建施工企业职工教育培训模式创新[J].现代经济信息，2019（36）：397.

[5]袁亚珍.浅谈人力资源管理中员工培训方案实施[J].现代企业教育，2011，21（10）：7-8.