当前小学心理健康教育存在的问题及对策

李韧

摘要：虽然小学教育中的知识结构还不复杂，但是由于小学生的智力和心里还不成熟，在教学过程中可能会因为其他的一些问题导致学生产生一定的心里健康问题。所以在教学过程中，老师不仅要关注学生在学习方面的学习成果和现实反应，也要关注学生的心里变化。因为有时心里方面的变化会影响学生未来的学习和生活发展。帮助学生培养出良好的心里教育问题，能够促进小学生适应以后的校园生活并养成良好的学习、生活习惯。

关键词：小学教育;心里健康;教育问题;对策分析

前言：

在学校教育教学过程中，教室要全方位地掌握学生的发展情况，包括学习和心里方面的变化，因为小学阶段对于学生心里思维的形成有着非常大的影响作用，对以后人生观念的形成有着至关重要的地位。因此，在教育过程中，教师要不断地调整自己的教学方法，针对不同性格的学生进行有针对性地教育，并且在日常教育工作中，不断渗透心里健康的案例和思想，帮助学生树立起一个良好的标准，促进学生全方位的发展。

一、对小学生进行心理健康教育的时候存在的问题分析

小学生心理健康发生的原因有很多，其中的教育倾向是一个因素。在学校教育工作中，有一部分学校以学生的学习成绩为主要考核标准，对于学生的心里健康教育工作的关注较少，占用了或者是忽视了小学生的心里健康教育工作。但是，小学教育阶段是学生养成良好生活和学习习惯，培养良好心里素质的一个关键阶段。因为教育是一个长久的过程，对于一些早期学习成果不明显，但是可能在未来的教育中改变的学生来说，如果在早期的成绩排名中较为靠后，并且被在只重视成绩的环境中可能会养成一个不好心里状态，并且对学习和校园产生排斥心里[1]。

另外一个比较重要的问题就是小学教室在心里健康等方面的知识储备水平不足，在小学生遇到心里困惑的时候，不能够及时发现或者是在解决的过程中没有运用科学的方法进行处理，没有及时为小学生提供正常的心里疏导。虽然在日常的学生学习过程中也会有一定的心里测评环节，但是测评结果不能作为衡量一个学生最终心里状况的依据，但是一些教师只是片面地根据学生的测评结果来判断学生心里健康状态，这种心里健康衡量较为单一，并且结果具有不确定性，所以教师不能够只根据学生的测评结果进行判断，应该是利用自身的专业技能将结果作为其中的一个依据而已[2]。

心理危机是指小学生在受到某种外界刺激或者自身因素而产生的一种自身无法进行排解的一种状态，由于其无法进行情绪的有效缓解，逐渐堆积引起的一种状态，也是小学生容易发生的一种常见的心里健康问题。在发生心里危机之后，容易对自身和周围的人物造成一定的危害，会给学生成长及家庭、学校、社会带来较大的损失和影响。

二、提升小学生心理健康教育的对策

（一）要不断提升完善心理健康教育理念

要想让小学生心理健康教育的工作能够高质量地推行，教师就必须要将工作重点放在创新和发展心理健康教育理念上面，要对心理健康教育这个工作有更加深入的全面的认识。要想做好这份工作，教师首先要有足够的知识储备量，能够对心理健康教育有正确的认识。学校要有多样全面的心理健康教育手段，比如可以建立专门的心理健康办公室，还可以增加有关心理健康教育的专业设备等[3]。

（二）要适当进行心理危机干预

在學生出现心里危机之后要及时发下并且给与一定的心里疏导，帮助小学生尽快摆脱由于某种思维造成的心里问题，并且在此基础之上帮助学生建立起正确的处理心里危机的防御机制，提升面对心里健康问题的处理能力，同时也要找出心里危机发生的具体原因，在源头上解决心里危机问题。

（三）老师要加强对自己的专业素养提升

由于教师是每天和学生在一起生活和学习的伙伴，对于每个学生的性格和家庭、学习等情况了解较多，所以老师同时也要承担起心理老师的角色，一方面是提升自身的专业水平，并且不断地更新自己的知识体系，丰富自身的心理教育资源和知识面，并且根据不同学生的特点有针对性地进行心理教育，可以充分发挥教师的教学经验[4]。

（四）在学校对心理健康教育中实施集体教学方案

小学生的知识储备量是很少的，缺乏很多经验，加强对他们的集体教学，可以让他们能够学会融入到这个学习氛围中，让他们更多更好地与他人沟通。所以老师在平时的生活中要和学生多沟通，尽量在课堂上能让每个学生都能全身心地加入到课堂上，让学生能够融入到自己的班级群体里，举办一些活动，鼓励学生积极参加，教师也要能够融入到其中，可以拉近与学生的距离，知道学生内心的想法。

结论：

小学教育阶段是一个在学生教育生涯中非常重要的一个阶段，对于各个方面的关注十分重要。开展小学心理健康教育，老师要能正确地看待在心理健康教育过程中存在的各种问题，并且愿意积极地去找出解决办法，帮助学生身体和心灵都能得到好的发展。

参考文献：

[1]丁小康.当前心理健康教育存在的问题及对策探微[J].成才之路，2021（22）：28-29.

[2]刘曼军.农村小学学生心理健康教育问题的对策研究[J].考试周刊，2021（49）：109-110.

[3]汪亮.当前高中心理健康教育存在的问题与对策分析[J].当代家庭教育，2021（16）：19-20.

[4]林艺勤.当前农村贫困中学生心理健康教育存在的问题及对策研究[J].考试周刊，2021（44）：1-2.