六上第五单元：围绕中心意思写 特邀审题、点评老师：朱兴华

（高级教师，温岭市方城小学）

审题要点分析

汉字有着丰富的文化内涵，一个字就可以高度概括生活，尤其是那些和你的感受密切相关的汉字。这次习作，就是用一个字来表达中心意思，并围绕它从不同的方面或者选择不同的事例来写。

一、围绕中心意思，选择不同方面

事物的不同方面，并不是一成不变的，它们会因为你不同的逻辑分类，而产生不同的结果。举例来说，“好斗”是某只公鸡的中心意思。围绕着这个中心意思，有的同学可能从“相貌威武”“鸣声洪亮”“行动勇猛”三个方面来写;也有的可能从“经常抢饭”“走路高傲”“不服就斗”三个方面来写。具体从哪些不同的方面写，要根据自己的素材积累，也要看这些方面表达中心意思的能力。

二、围绕中心意思，选择不同事例

围绕中心意思写，要选择几件不同的事例。如中心意思是“让”，主要表现一个同学的“礼让”品质，第一件事可以写公交车上“让座”，但是第二件事就不能再写“让座”了，应该写其他的，如“让出自己的一次参赛机会”“让出自己喜欢的一个奖品”等。

在记叙一个人物的事例时，为了表现人物的特点，也要兼顾“选择不同方面”这个要求。因为表现人物的特点，一般是从人物的外貌、神态、动作、心理、语言来写的，还有是通过侧面描写来烘托的。而这些方面，也是在具体事例中才有真实、生动的表现。所以，在写作的过程中，虽然是通过选择不同事例来表达中心意思的，但是在记叙事例的过程中，也要有所侧重。如第一件事，着重通过描写人物的语言这个方面来表现人物的特点，第二件事可以通过着重描写人物的动作来表现人物的特点，以此类推。

三、突出一个重点，详写过程和细节

虽然围绕一个中心意思，同学们可以写多个方面、多个事例，但是必须要确定其中一个方面、一件事当作重点写。因为只有这样才能使重点突出、主次分明，才能使中心意思表达得更清楚。叙事时，要完整地展现事情发展的各个阶段。在最能表现中心意思的那个阶段，一定要详细地描写事情发生的环境，以及人物的外貌、动作、神态、心理、语言，必要的时候還可以借助他人言语、主人公的作品来进行侧面烘托。写动物也是同样的思路。在描写景物或者物品时，同样要有选择地充分描写色彩、声音、形状、姿态等细节，以便多角度、多层次地表现中心意思，进一步加深读者的印象。