语文七上第二单元写作·学会记事

余文君，浙江省宁波市鄞州区邱隘实验中学教师。浙江省特级教师，宁波市名师，正高级教师，宁波市劳模。2018年8月被浙江省教育厅授予“浙江省优秀教师暨农村教师突出贡献奖”，现为鄞州区人大常委。《启于疑问，漫溯到思维发展的深处》发表于《人民教育》，有二十多篇论文发表在多家语文教学研究的核心期刊上。主持浙江省重点规划课题《基于疑问的中学语文课堂教学的研究与实践》，并且获得优秀奖项。

（注：以下作者均来自浙江省宁波市鄞州区邱隘实验中学803班，文中不再标注）

一、添枝加叶

放学后，我独自走在路上，双手插在口袋中，回忆着可悲的分数。一不留神，脚被什么绊到，身体不由自主地向前冲去，脚下一崴，整个人向前倒去。双手来不及抽出口袋，身子已经重重地摔在地上。这时崴了脚之后的刺痛阵阵袭来，膝盖上、手臂上也无比疼痛，那撕心裂肺的痛直冲大脑。“嘶——”我不禁倒吸了一口冷气，“妈呀！好痛！”我一点点坐起身，低头一看，裤子摔破了，膝盖上血肉模糊，混着沙土的鲜血从破了皮的皮肤中渗出来，灰黑色的尘灰颗粒已“嵌”在上面，灰黑的土和鲜血杂糅在一起，脏得不行。“好痛啊！”肘上，肩膀上，处处都是这触目惊心的血污。这痛刺得我的大脑格外清晰，真是我从未尝过的人生之痛。我用颤抖的手一点点地卷起又脏又破的裤脚，露出伤口。

我强忍住泪水，用右手撑住地面，摇摇晃晃地站了起来，背上的书包也被甩出去了，我用尽身上仅存的力气，拖过书包，一瘸一拐地走回了家。

“这是怎么了？”给我开门的妈妈看到了我这副惨状，惊声问道。一家人都跑了出来，围着我忙成一团。

张锦妍

[【余老师评】]

一段干巴巴的文字，怎么让它丰满生动起来呢？小作者进行了很好的尝试。她做到了三个“添”，使得作文告别“干巴巴”，而有滋有味，活色生香。

1.“添”枝加叶。增加一些事情相关的内容，除了主体事件，前可以加起因，后可以加结果。主体部分还可以放大某些细节，让细节来丰满事件。

2.增色“添”香。“色”和“香”是什么？细腻的描写和好词佳句就是啦！当你写好一段文字，自己读读，再琢磨一下，在合适处添加描写，尽量用上好词佳句，这样文章就会灵活起来，而且更加细腻生动。

3.锦上“添”花。在原来的基础上加以修饰，进一步完善。词句甚至标点都要加以斟酌、完善，以期收到最恰当的表达效果。

二、以“那一次，我真____”为题，写一篇以记事为主的作文。

那一次，我真后悔

◎余子衡

倘若时光再来一遍，我又何尝会干那种蠢事？

那一次，我真后悔。

临近期末考试，我变得极为烦躁。地理、历史、道德与法治，这三大学科一齐上阵，没背过的知识点多如牛毛，背起来又跟绕口令似的，搞得我头晕目眩。此时的我早已没有了学期初时的那股自信，像一株蔫了的草，无精打采。

但是为了好看的期末成绩，为了继续保持班级第一的排名，我早已不顾尊严：走近路、带小抄，就这样决定了！

我准备的小抄密密麻麻，涵盖了很多重点，这可是我的“心血结晶”。我会心一笑，带进考场，将它夹在课桌里两本书之间。

考试哨子一响，卷子如同片片雪花，从第一排往后飘。我强迫自己冷静下来。望着题目，我笑了，挺简单，大多数是小抄上的内容，抄的时候的记忆还在，没有什么困难。

我提起笔，在答题卷上洋洋洒洒地写下了一大片，自信满满。此时的我早已经忘记课桌里的小抄……

突然，身后忽然传来一道冷冰冰的声音：“是你的吗？”我迷惑地抬起头，一张有着密密麻麻小字的纸在老师手中被翻来覆去，我的大脑“嗡”的一声，停滞了几秒，一片空白。“天哪！”没有人比我更清楚，那是小抄，我的小抄！怎么跑到地上去了？

“你的！”那可怕的声音再度传来。好可怕，太可怕了！在老师强大的气场下，我僵硬地点了点頭：“是的，是我的。”

在同学们的注视下，我的小抄连带卷子一起被收了上去。

空空荡荡的桌子此刻在提醒我上一秒发生的事是真的，不，为什么是这样的！

我后悔了，怎么会这样？

这时候，我感觉整个世界都是灰暗的，同学们的眼神像一支支箭一样刺进我的后背，老师的目光里满满的都是鄙视。

后来的事情，想必大家都想得到，这哪里是一个优秀的学生该做的事？那一次，我真后悔。可是我还回得去吗？

[【余老师评】]

这是一篇很有意思的文章，小作者空有“贼心”，闹出了一个可悲的结局，确实是悔之莫及。文章有三个明显的亮点。

1.一波三折有起伏。首先作者采用倒叙写法添曲折，这是很多作者都会用到的方法，不见得有什么新奇。值得赞叹的是事情的戏剧性，因为准备小抄，巩固了知识点，准备的小抄没有用了，不巧的是小抄居然落到地上引发了“悲剧”，意料之外却在情理之中，全文波澜起伏，富有趣味。

2.有表有里有厚度。习作表面上写带小抄参加考试的过程，以时间为序记叙事情，这是“表”层内容。同时还有很多事情“隐”在文中，比如准备小抄的过程、小抄落在地上的经过等等。写作时不需要把所有的内容写在文中，写一些，隐一些，有表有里，文章更有厚度。

3.时时紧扣明主题。写一件事，需要知道为什么写，要表现什么。上文作者清晰地扣住了习作的灵魂——“悔”：事情本身之“蠢”，“悔”在一念之错;大量的描写渲染“悔”意;倒叙手法，前后呼应，传统的结构方式进一步强化“悔”之深切。这种写法具有一定的借鉴意义。

三、以“我们是一家人”为题，自主立意，写一篇作文

我们是一家人

◎张锦妍

桌面上一片凌乱，打开盖子的颜料到处都是，画笔、彩铅、马克笔如同被踩踏过的稻草，挤满了整张餐桌，唯一干净的，只有那张未动工的画。

五月十五日是交稿期限，而现在是五月十四日晚上八点五十分……

“妈呀，又要奋战到半夜了！”我望着垃圾堆一般的桌子，近乎绝望。

“怎么啦，宝贝？”妈妈走过来，一脸慈祥地看着我。

我抬起头，焦虑地望向她：“画不下去啦，我现在好混乱！”

“加油，我相信你可以的！我帮你把这堆垃圾收一下吧！你都快把你自己埋进去了！”妈妈嗔怪着，脸上却洋溢着温情，一边迅速地将笔分类，简直跟挑花似的，拯救我于“垃圾堆”中。

这时，在客厅另一边玩手机的爸爸，听到我们的对话，也走了过来，加入清理队伍。

“来，一起干！”他乐呵呵地揽去了所有的跑腿活。洗笔、洗颜料、换水，忙得不亦乐乎。

我的心中忽然涌起了一股暖流，望着他俩忙碌的身影，心中的阴霾一扫而空。在多少个遭遇困难的时刻，是他们，一次又一次，用言语和行动温暖了我、慰藉了我，给了我无尽的爱和支持，常常令我感动满怀。现在，这熟悉的温暖再一次涌现。

我赶紧提起笔，让自己进入“作战状态”。打稿、勾线、上色如流水一般，不一会儿，一幅完美的作品呈现在我面前。

“真棒！”耳边响起了妈妈赞许的声音，爸爸也在一边热烈地鼓起了掌。我甜甜地笑了，这是一家人努力的结果，是一家人的“心血結晶”，够完美的。

人生路上，时有波折，只要我们共同面对，共担风雨，一定能够走过每一个春夏秋冬，因为，我们是一家人！

[【余老师评】]

习作题目，是大家非常熟悉的，这样的文章，或许你们在小学的时候就写过。那么怎样才能把普通的作文写好，小作者给了我们很好的答案，有三点值得我们借鉴。

1.真实是生命。文章选取的是真实的平凡小事，一家人在一起生活，共处一室，耳鬓厮磨，多的是平凡小事，也唯有平凡才可见深情。有的学生为了吸引读者的眼光，往往在文中制造各种“轰轰烈烈”，什么遭遇车祸，什么亲人得不治之症等，假得离谱。本文的作者，严格“忠于事实”，这样的“事实”在每一个家庭都会发生，因为真实，所以亲切。

2.细腻是关键。如何把平凡的小事写生动，就需要细腻。首先要调动听觉、视觉、触觉等多种感觉器官细腻感知，然后用细腻的笔触来呈现，比如文中描写父母的言行，着笔不多，但是形象生动，宛若眼前。对于自己的心理活动描写，让读者能清晰触摸到作者心里的感动。

3.情感是灵魂。有人如果质疑，这样的小事值得写吗？回答是肯定的。那么小事的意义和价值如何凸显呢？情感就是灵魂。事情不在于大小，只要富有真情实感，文章自然也就熠熠发光。