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老年教育进社区 爱老助老暖人心
——江苏省无锡市惠山区积极打造社区老年教育新模式

2021-10-11倪丽琴

老年教育(老年大学) 2021年9期
关键词:惠山区惠山助老

□倪丽琴

“全民阅读百年党史 建设示范书香社区”暨无锡市惠山区前洲街道新洲、润洲、惠丰老年大学分校揭牌仪式

据最新统计数据显示,江苏省无锡市目前60岁以上人口达135.6万人,占比26.9%,老龄化程度日益加深。为此,惠山区积极应对人口老龄化,通过加强政治引领,打造老年教育“别样红”的新景象;坚持送课上门,构建老年大学15分钟学习生活圈;加强信息化建设,助力老年人跨越“数字鸿沟”等举措,倡导积极健康的老年生活,赋能学习型社会建设。

加强政治引领,让老年教育“别样红”

引入红色资源,开展“党建+”活动。党建是做好教学工作的重要保障。惠山区积极探索老年教育高质量发展新路径,强化政治引领,组建了一支以退休教师、党员干部为主体,各行各业能工巧匠兼职的教师队伍,在惠山区各乡镇街道老年学校长期担任教学工作。他们不计报酬,在教授专业课的同时,还定期为学员讲党课,开展系列党史学习教育,让老年教育呈现了“别样红”的新局面。

丰富活动载体,补足精神之钙。惠山老年教育创新教学形式,通过讲座、诵读、歌舞、基地参观等方式,组织学员学习党史、领悟党史,接受精神洗礼,提高政治意识。如,前洲老年大学开展了“全民阅读百年党史 建设示范书香社区”系列活动;洛社老年大学组织学员用书法、摄影、绘画等形式歌颂党的百年伟业;玉祁、阳山老年大学开展唱红歌、跳红舞等庆祝活动,其中,玉祁老年大学排演的舞蹈《锡韵流芳》在省成协组织的社区教育文艺成果展示中获得省一等奖;堰桥社教中心校邀请原洛社师范李响桐老先生为学员讲析《毛泽东诗词》……丰富的红色资源,多彩的教学活动,让惠山老年人补了精神之钙,进一步筑牢了信仰之基,在生活中积极传递正能量。

坚持送课上门,构建15分钟学习生活圈

建立老年大学分校,把老年大学办到“家门口”。早在“十三五”期间,惠山就实现了老年教育街道全覆盖,并向村(社区)延伸,其中洛社老年大学在2016年还被评为江苏省老年教育示范单位。“十四五”开局之年,惠山又在前洲街道惠洲、润州社区建立了2所老年大学分校,并计划每年在交通便捷、条件成熟的社区建立2所以上老年大学分校,实现老年教育社区50%的覆盖率。这样,老同志只要走出家门,在15分钟之内就能进入课堂,圆自己的大学梦。

开发特色课程,满足老年学员个性化需求。为满足学员个性化学习需求,惠山老年教育还在课程开发方面加大投入,精心开设了书画、摄影、乐器、茶艺、烹饪等富有惠山特色的艺术和实用类课程。其中,洛社老年大学开发的“陈氏太极”已走进千家万户,越来越多的老年朋友爱上了太极,在学习中修养身心,延年益寿;长安社教中心开发的“无锡长安地方特色与传统技艺”被推荐入选江苏省老年教育学习资源库。惠山区各社教中心校还定期安排专兼职教师送课上门,方便老同志就近就便开展学习活动。

加强信息化建设,助力老年人跨越“数字鸿沟”

积极开展智慧助老服务,让老年人融入数字生活。数字时代,各种智能工具为人们的生活带来了更多便捷,但老年人普遍存在智能技术运用困难的问题。为帮助他们熟练掌握常用智能技术,乐享数字生活,2021年,江苏省成人教育协会开展“智慧助老”系列培训,第一期的培训地点就定在无锡。以此培训为契机,惠山区社区培训学院、各社教中心校积极响应,组织专职教师参加培训学习,系统学习了手机智慧助老课程与方法,并学以致用,在各社区居民学校全面开展了针对60岁以上老年人的手机智能技术培训,共计155场次,服务老年人4700多人次。培训教师精心制作了PPT课件,不厌其烦地指导老年人如何运用手机查看天气、购物买菜、就医看病、疫情防控、出门导航、移动支付等。老年朋友纷纷欣喜而感慨地说:“以前只知道手机可以打电话、发消息,没想到还有这么多实用功能,掌握了这些技能,以后我们的生活就更方便、更充实了。”智能培训让老年人更好地融入了数字生活,充分享受数字生活带来的红利。

充分利用“惠山学习在线”,推动老年教育信息化。2018年,“惠山学习在线”与“江苏学习在线”合作,成为第四批合作联盟。惠山区积极推动“惠山学习在线”用户实名注册,并把此项工作作为社区教育年度考核的一项重要指标,要求各社区教育中心校每年实名注册不少于5000人,其中60岁以上老年人实名注册不少于1500人。“江苏学习在线”有各种线上课程一万多门,老年朋友通过实名注册,可以免费学习上面的各类课程。2021年,惠山学习在线还与中国成人教育协会农专委合作,在惠山区社区培训学院微信公众号“惠课堂”栏目中嵌入了老年教育课程专栏,包括日常养生、中医保健、预防诈骗等内容,目前已更新至第五期。在这里,只要是实名注册的老年学员,动动手指,就能免费学习,找到适合自己的线上课程。

随着老龄化程度的加剧,老年教育迎来了新的挑战与机遇,在积极应对老龄化方面,惠山老年教育只是做了一些实践探索。制订积极老龄化的政策纲领和行动计划已是箭在弦上,只有通过理念引领、政策支持和多方合力,积极老龄化才能落到实处。■

开展智能手机课堂,对老年人进行智能手机技术运用培训

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