新时代绿色发展重要论述相关研究知识图谱分析

□文/王欣蕊 杨兰 贾睿东

（1.西安电子科技大学马克思主义学院；2.西安交通大学能源与动力工程学院陕西·西安）

［提要］随着我国改革开放进程的持续推进，经济发展进入繁荣阶段；同时，经济的发展也带来对资源和环境的破坏，阻碍社会的可持续发展。在这样的背景下，习近平在多地发表关于走绿色发展道路的讲话，形成关于绿色发展的重要论述。通过对这一论述的研究现状进行可视化分析，以期全面客观地了解该领域的研究现状。运用VOSviewer可视化软件对中国知网（CNKI）数据库中的244篇文献进行知识图谱分析，以识别该领域的研究主体、研究热点和研究趋势。

一、研究方法与数据说明

本文以中国知网（CNKI）数据库中相关文献为主要研究对象，对其进行知识图谱分析。VOSviewer是目前常使用的知识图谱文献计量分析软件之一，能够被广泛应用于各类图谱分析，可以对文献数据进行关键词、机构、作者等共现分析。本研究将文献检索范围设定在中国知网（CNKI）的中文期刊库，在数据库中高级检索，选择主题“习近平总书记”并含主题“绿色发展”，来源类别“核心期刊”CSSCI，检索筛选剔除新闻等无效数据，得到244篇文献作为国内研究样本数据进行分析。

二、研究主体分析

（一）发文趋势分析。对中国知网（CNKI）数据库检索得到的244篇文献进行分析，并绘制年度发文量柱状图，见图1。据筛选结果的发文情况来看，2015年开始有学者对习近平绿色发展论述的研究在核心期刊公开发表，2015年“绿色”发展写入五大发展理念之中。2016年发文量迅速增至33篇，这与2016年两会召开提出的“十三五”时期主要目标任务相关，目标任务强调要加快推动绿色环保的生产生活方式的形成，坚持保护与发展齐头并进。（图1）

图1 习近平绿色发展重要论述研究年度发文量趋势图

2016～2018年3年间发文量都保持在30篇以上。2017年，习近平在山西考察时做出了“坚持绿色发展是发展观的一场深刻革命”的科学论断。十九大报告指出：加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向，建立健全绿色低碳循环发展的经济体系。“绿色发展”更加为学者们所重视，2018～2019年发文量呈现翻倍增加趋势；2020年减少至40篇；2021年1～3月份发文量有9篇。总的来看，我国学者对该领域的研究近年来呈现增长的趋势，2019年达到巅峰，后有所下降，表明我国学界虽存在一定的研究基础，但缺乏深入持续性的研究，因此该领域研究仍有较大的加强和深化空间。

（二）发文作者分析。在所选样本文献中，共有271位作者。对核心作者进行分析，展现研究领域中发文量较高的作者，以及作者之间合作状况，有利于更加清晰地展现该研究领域的研究趋势和核心研究力量，绘制核心作者图谱，如图2所示。节点代表作者，节点的大小与作者发文量正相关，通过观察图谱可知，节点数量很多但仅有几个较大的节点，发文量最多的是秦书生（6篇）、张云飞（4篇）、方世南（3篇）、杨卫军（3篇）。（图2）

图2 作者发文量图谱

观察图谱可以看出，部分核心作者间存在联系，形成了以程亮、Janos Pasztor、杨伟民、潘家华、王一鸣、王金南、秦书生等学者为核心的小规模研究群体，但是作者之间整体的合作度相对不高。综上，我国学界对于习近平绿色发展重要论述的研究还处于相对不成熟的阶段，虽然已有一些发文量较高的作者出现，但尚未形成成熟的具有规模的研究群体。

（三）研究机构分析。针对所选文献，对其发表的机构进行分析，并绘制机构图谱，如图3所示。可以直观地发现，其中发文量占据前3位的机构分别是东北大学马克思主义学院（6篇）、中国人民大学马克思主义学院（5篇）、武汉大学马克思主义学院（4篇），其次分别是北京大学马克思主义学院、中国人民大学经济学院、环境保护部。中国人民大学是我国相关领域最高产机构，总发文量达到10篇以上。（图3）

通过观察图3研究机构合作图谱可以发现，目前已经形成了小规模的机构合作网络，分别以中国人民大学马克思主义学院、东北大学马克思主义学院为中心，从图3中可见，合作网络延伸范围较小，各机构间的连线较少，总体上尚未形成有规模的研究群体。其中，最大的合作网络，以中国人民大学马克思主义学院为中心的合作机构具有明显的地域性特征，主要研究机构分布在我国的北部（北京）、东北部、中部地区，南部地区研究机构相对较少。

图3 研究机构合作图谱

三、研究热点分析

（一）高频关键词分析。一篇文章的关键词是该文章的核心思想的直观反映，基于知识图谱分析软件对所选数据中的所有关键词（592个）进行筛选，从中选择频次高于4次的关键词（38个），对这些关键词进行分析，见图4。（图4）

由图4可见，较大的节点代表的就是相对高频的关键词，节点间的连线与它们相互间的关联程度成正相关。可以看出，所选数据中的高频关键词分别是习近平总书记（102次）、绿色发展（99次）、生态文明（85次）等。可以看出，我国相关领域的学者围绕习近平总书记、绿色发展为主要研究主题，并分别在习近平生态文明思想、美丽中国、绿水青山就是金山银山、可持续发展等方面论述进行研究，反映了学者们对相关领域的研究具有一定的广泛性。

图4 关键词共现网络可视化图谱

（二）关键词聚类分析。该研究高频关键词除检索主题之外，还包括了习近平生态文明思想、新发展理念、可持续发展等若干方面论述。通过观察聚类视图可以发现，形成了5个聚类，分析各个聚类所包含的关键词，聚类一包含最核心关键词、聚类二侧重绿色发展理念和目标角度、聚类三侧重绿色发展引领角度、聚类四侧重绿色发展道路角度、聚类五则侧重价值与理念角度。

不同的研究聚类包含的关键词，如表1所示。通过观察5个聚类可以发现，不同的研究学者对该领域研究具有不同角度的侧重，学者们总体上以习近平总书记绿色发展为研究中心，分别注重对于这一论述的当代价值、相关理念和相关论述、绿色发展道路的路径和主体、绿色发展目标、可持续发展进行研究，这体现了学者们对不同研究方向的把握。随着对绿色发展研究的不断深入，可持续发展或将受到更多学者的关注。（表1）

表1 习近平绿色发展重要论述研究热点一览表

四、研究基础分析

文献被引频次在很大程度上反映了其专业性与权威性，将在中国知网中检索筛选得到244篇文献按被引频次排序，得到了高被引频次的前5篇文献，见表2。其中，被引频次最高的文献是秦书生、杨硕（2015）的文章，作者基于习近平总书记绿色发展思想形成的现实背景为研究出发点，分析得出该思想的主要内容包含多个方面，并对其重要的理论和实践价值做出了一定概括。（表2）

表2 习近平绿色发展重要论述高被引文献前5篇一览表

被引第二位，周晓敏、杨先农（2016）认为习近平绿色发展理念对马克思主义生态思想包含人的本质作用思想、生态科技思想、人与自然和谐思想等在内的几个方面起到了重要的丰富和发展作用。

被引第三位，王金南、苏洁琼（2017）对该理论进行了阐述并对发展历程进行了梳理，剖析了其内在理论涵义，并从新兴产业、自然环境、跨地区合作、机制创新、生态补偿这5个体系为切入点，提出了实现以绿色促发展的发展机制。

被引第四位，康沛竹、段蕾（2016）在绿色发展的时代发展趋势下，对生态视域下的生产力概念、绿色发展中的发展红利理念、经济发展与社会文明三者之间的关系进行阐述，对破解当代中国绿色发展难题具有重要的启发作用。

被引第五位，于法稳（2016）认为怎样通过创新发展理念与发展方式、保护自然资源、对非良性生产行为加以规范等重点领域，来实现第一产业的绿色转型是需要深入思考的问题，并对该问题的解决提出了相关建议。

这些文献对习近平绿色发展重要论述领域的研究具有重要的借鉴意义，对这些文献深入阅读和理解，以期更好地把握该领域的研究基础。

五、研究结论

综上所述，运用科学的计量方法，基于中国知网数据库文献，对习近平总书记绿色发展的重要论述领域的发文趋势、核心作者、关键词、发文机构、高被引文献进行分析，主要得出如下结论：

（一）对年度发文量趋势图进行分析。国内学界有关习近平绿色发展的研究发文量呈现先升后降的趋势，在2019年迎来一波研究热潮之后发文量虽然有所减少，但是仍保持着较高的发文量。随着我国建设可持续发展社会、美丽中国目标的推进，对于习近平绿色发展重要论述的研究将受到学者们的持续关注。

（二）对核心作者可视化图谱进行分析。国内学界对习近平总书记绿色发展理念的研究目前出现了一批高发文量作者：秦书生、张云飞、方世南等，其中一部分核心作者之间存在联系，形成了小规模研究群体，但总体的合作度不高。可以看出，国内对于该领域的研究尚未成熟，仍有进一步加强交流和合作的空间。

（三）对发文机构图谱进行分析。目前，我国对于该研究领域的高产机构主要是东北大学马克思主义学院、中国人民大学马克思主义学院。中国人民大学是国内发文量最多的高校，目前形成了小规模研究群体，但是总体上合作性不强，机构合作受地域限制相对明显，整体上属于欠发达状态。未来长时间内学界该领域的研究机构之间有待进一步加强合作。

（四）对高频关键词图谱进行分析。该领域的高频关键词主要是习近平总书记、绿色发展、“两山”理论等，反映了该领域的热点和前沿方向。五个聚类包含绿色发展理念、目标、道路、可持续发展，说明学界对于习近平绿色发展的研究从不同的方面展开。

（五）对高被引文献进行分析列举。在中国知网数据库中，习近平总书记绿色发展研究领域被引频次最高的文献是秦书生、杨硕（2015）的文章，其次是周晓敏、杨先农（2016）的文章等，对这些高被引文献进行列举和深入阅读，对该领域的研究和把握是十分有意义的，有利于更准确地把握研究热点和研究方向。

综上，当前我国学术界对习近平绿色发展重要论述的研究主要基于习近平在不同地区所做的论述，各学者的研究内容广泛、各有侧重方向，但学者间合作度不高，研究机构间的合作度也不高，未形成一定规模的研究群体，可通过加强学者们、机构间的交流合作，以期推动相关研究走向更高的水平和层次，为道路指引提供更加强有力的理论支撑。