运用红色文化铸魂育人

刘洋

习近平总书记强调指出，要用好红色资源，讲好红色故事，搞好红色教育，让红色基因代代相传。大学生作为高校的教育主体，是红色文化的主要传承者，高校党建工作要创新模式，运用红色文化铸魂育人。

红色文化宣传与新媒体网络平台相结合。为使红色文化能够听得进、听得懂、记得住、传得开，达到有效传播目的，高校可充分利用微信、微博、手机APP新媒体传播平台，发挥网络媒体的优势，把文字、图片、视频等多种形式结合起来，使红色文化的宣传更加多元、丰富;整合数字化办公、信息交互、宣传教育等多种功能，构建党建工作的多维空间，迸发出更多更好的创意创新创造，提升青年学生主动参与意识和接受能力;还可以在微信公众号内设立党的最新政策、精品党课、校园新闻、光辉历程、红色故事等多个板块，便于及时关注与接收红色信息。此外，运用基层党支部的QQ群、微信群以及微信公众号等平台分享红色信息资源和文章，拓展红色文化教育的途径，为党组织加强管理、促进统筹融合提供便利。通过线上线下活动，提升党支部的凝聚力和向心力，实现党建智慧化，激发学生成为弘扬红色文化的传播者和践行者。

红色文化活动与高校党建主题实践活动相结合。实践育人是实现红色文化知行合一的重要环节。将红色文化资源融入高校党课教学之中，严格落实“三会一课”制度。高校要通过组织学生参观红色教育基地等方式，以满足学生对红色文化日益增长的内在需求。高校应结合学生专业特点，把红色经典名著、红色历史故事、红色革命精神与主流意识形态紧密结合，将红色文化传播融入学生的党团活动、主题班会、谈心谈话、学生活动与网络作品之中，增强学生心理上的认同感。同时，采取浸润式教育，进而实现由理论向实践、由教化向内化的转变，激发学生对红色文化的探究兴趣。为青年学生提供学习、实践和提升的党建平台，将红色文化融入其中，形成特色鲜明、主题突出、氛围浓厚的开放式组织生活，使学生在理论学习与实践活动中，逐渐了解国情、社情、民情，深刻领悟红色文化精神内涵，强化奉献意识和担当意识，进一步坚定理想信念，促进党建工作在高校扎实开展。

红色文化建设与校园文化建设相结合。习近平总书记强调：“要用心用情用力保护好、管理好、运用好红色资源。”近年来，一些高校依托革命旧址、红色文物等宝贵资源，开设纪念馆、陈列馆、博物馆，引导学生树立崇高人生目标、坚定理想信念。高校还可以将校园文化建设作为依托，以红色文化与学校历史、发展特色为切入点，加大校園红色文化资源开发利用，推出线下红色文化主题展厅、展会等，将红色教育贯穿教书育人各环节。例如，四川大学的“江姐纪念馆”建设了3D纪念馆，拍摄《川大英烈》《川大党史》宣传片，举办川大红色文化传统专题展览、报告会、演讲比赛、知识竞答等，还组织师生表演舞台剧《江姐在川大》、诗意话剧《待放》，建设“江姐荣誉班”等青年人喜闻乐见的系列特色活动、务实举措，给学生以心灵启迪与精神洗礼。此外，高校要积极拓展第二课堂，建立红色文化“沉浸机制”，将已有的校园活动与红色文化相结合，互为促进、互相依托，如红色书籍阅读交流会、红色电影展播、红色文学专题讲座、红色书画展览等，大力营造红色校园文化氛围，充分发挥红色文化的育人功能。

高校党建工作是培养学生良好思想素质和优秀品质的重要保证。在新时代的历史进程中，要做到正确把握好政治方向、价值取向、舆论导向，就迫切需要将红色文化融入党建工作中，进一步利用各种平台加强宣传和引导，不断巩固主流意识形态的引导力和影响力。高校应充分挖掘红色文化，合理利用红色资源，创新传播方式和手段，加强对青年的思想引领，有效推动高校党建工作创新发展。

（作者单位：沈阳大学学报编辑部）