赏秋

徐丽琴

导语

四季轮回，秋季曾被许多作家赞美过，你也一定欣赏过。秋天，天高云淡、瓜果飘香、五谷丰登、绚丽多彩，在这么特殊的季节中，登高望远、观花赏景、赏景忆事、赏物思人……都会给我们带来别样的感受。

在秋天里留心观察，细细欣赏，收获自己特有的感受，或喜悦，或思念，或开朗，或期待，那感觉多么美妙哇！

请同学们以“赏秋”为题，叙述在秋天欣赏的景、事、物或人，并想想给你带来哪些别样的收获或感悟。

审题

思路点拨

①从小到大，哪一次欣赏秋天给你留下的印象最深刻？你是在哪里欣赏的？都欣赏到了什么？

②你认为当时哪些景、哪些物或者人给你带来了怎样的感受、启发？

③在欣赏之后你又有什么新的想法？

立意

①生动描述秋天里欣赏到的别样景、物、人，要有观赏的描写和引发的感想两个部分。

②深思此景给你带来的收获、感想或者启发。

联想思维导图

谋篇

开头：可采用首尾呼应式（点题引秋—欣赏—感受点题）。例如：

①秋天的美无处不在：片片金黄的田野、硕果累累的枝头、十里飘香的桂花……美不胜收。（罗列式开头）

②“秋景堪题，红叶满山溪。松径偏宜，黄菊绕东篱。”秋——美丽的化身。（引用开头）

中段：描写欣赏到的景、物、人，层次分明，用上多种感官，多角度进行叙述，重点选取2～3个点着力描写，一个角度一个段落。例如：

①没有春天的春暖花开，没有冬天的严寒深沉，秋是多彩的。最喜爱那秋天的枫叶，红红的，透过阳光的光线，更加好看，流露着大自然的清新自然。秋天是红色的，秋天是黄色的，秋天是深绿色的。（单纯赏景）

②捡起一片树叶，心中的一切负担都随风而去，心中满是轻松，满是诗意。晶莹的水珠、青青的草地，空气也是爽凉和舒畅的。（景人交融）

③秋天还是个美食收藏家！你瞧，稻子熟了，整片金灿灿的，就像阿波罗的王宫一般，像太阳车奔驰过的地方，真美呀！柚子也很好吃哟！特别是里红外黄的，咬上一囗，酸甜适中，水分饱满，让味蕾十分愉悦。（多种感官欣赏）

结尾：针对欣赏抒发感想、收获或者启发。这一部分的描写一定要升华到情感，点出赏秋的特殊意义。例如：

①秋天，是一个令人多愁善感的季节，灰白的天空，缥缈的空气，仿佛在向远方的亲人诉说着我的心声，凉风从身边吹过，捎去的是我的思念。（赏秋激起我的思念）

②秋天的天空很高，很蓝。望着秋天的天，心中满是自然，满是美丽。秋天的天，让人暂时忘记平日的忙碌，忘记日常的琐事。或是天空的胸怀感动了我，让我的心胸变得更宽广。（赏秋让人豁然开朗）

③秋，我喜欢你的绚丽多彩，喜欢你的丰收景象，喜欢你的高尚无私，更喜欢你带给我对美好的期望！（直接抒发喜爱之情）