有趣的主题班会

举行主题班会的乐趣在于发挥学生的想象力和创造力，为老师和学生搭建彼此真诚交流和沟通的桥梁。通过参与各种类型的主题班会，大家除了认识自我、学到知识、更加了解老师和同学外，还体会到了校园生活的别样趣味。

我们又迎来了期待已久的班会，这次的主题是“想象力”。老师绘声绘色地讲述了一个有趣的故事——一片树叶和它的兄弟姐妹被风吹走后，去寻找各自的理想，它们因理想不同落在了不同的地方，它们的理想则由我们来想象。于是，同学们踏上了充满自由想象的奇幻旅程。

“有一片树叶落在了一条小河的中央，它要给蚂蚁做小船。”“有一片树叶落在了农场的麦田里，它要给麦子做肥料。”“有一片树叶落在了一个小男孩的房间里，它要给小男孩做书签。”……同学们一个接一个地畅所欲言，给这次班会插上了想象的翅膀。

（上海理工大学附属普陀实验学校四年级 徐溢卿指导教师 孙江涛）

最近，我们班举行了一次“自理我能行”主题班会，班会以比赛的方式进行，要求全班同学参与。同学们分别独立完成了穿衣服、穿鞋袜、系鞋带、系红领巾、梳头发和叠被子等生活小事。老师和家长代表当评委，根据同学们的完成质量、速度和熟练程度进行打分，评选出了“自理小标兵”“自理小能手”。同学们都积极参与，收获满满。这次班会充满了欢乐与挑战，给我们留下了深刻的印象，也让我们明白了要好好进行德育实践，争做自理、自强、自律的新时代好少年！

（湖南省岳阳市南湖大道民院附小四年级 易依晨指导教师 陈 迎）

新学期伊始，我们迎来了第一次主题班会——生命真奇妙。

与以往不同，这次班会前，老师让我们每人准备一个鸡蛋，执行“护蛋行动”。同学们各出奇招儿，有的人用好几层面巾纸裹住鸡蛋，再来个“五花大绑”，然后轻轻放入书包中；有的人将蛋藏在口袋中，为了护蛋周全，原本课间的“放飞自我”，变成了“安静的守候”；有的人双手紧紧握住鸡蛋，啥也不做，蛋都有温度了……而我则坐在座位上，双手放入课桌里，腿不敢挪半步，生怕那调皮的蛋从课桌里“溜走”。

就这样，直到班会上老师让我们展示各自的“护蛋成果”时，大部分同学的蛋都安然无恙。在老师的启发下，我们也深刻感受到了父母守护我们成长是件多么辛苦的事。

（江苏省南通市通州区实验小学蕊春文学社 谢欣宸指导教师 朱 丽）

“你又胖了，伙食那么好啊！”“你咋这么瘦啊，好羡慕你！”“我利用这段时间看完了四大名著，真是太精彩了！”“《三国演义》里你最喜欢的人物是哪个？”“你的麦克风没有打开呀！”……上学期的线上班会一开始，好久不见的同学们便七嘴八舌地聊了起来。举行这次班会的初衷是让大家分享这段时间居家学习和生活的感受，这种特殊的交流方式，给我留下了深刻的印象。

（北京市朝阳区芳草地国际学校日坛校区六年级 史佳钰）

前不久，我们班开了一次有趣的

主题班会——成长的力量。小小少年们一天天长大，“成长的烦恼”还真不少。

老师设计了丰富的活动环节，帮助我们化解困惑、消除烦恼，还通过讲故事的方式，向我们介绍了消除烦恼的小妙招儿。我最喜欢老师组织的心理小游戏，它加深了我的理解，又放松了心情。时间很快就过去了，班会结束时大家都还意犹未尽呢。

小草破土而出，需要坚韧不拔、积极向上的力量；雄鹰展翅翱翔，需要锲而不舍、顽强拼搏的力量。我们的成长也需要力量，只有身心健康成长，我们才能在未来的路上走得更远。我很期待下一次的班会能延续这个主题！

（上海理工大学附属普陀实验学校四年级 张若茜指导教师 孙江涛）

伴随着节奏感十足的音乐，一群身穿“奇装异服”的小模特儿登场了。怎么回事呢？原来是我们班正在举行一次特别的主题班会——时装走秀大赛。瞧，小模特儿们身上穿着各式各样的服装：有用废旧纸盒做的“盔甲衣”，有用蚊帐裁的“纱裙”，还有用树叶制作的创意服装……让人看得眼花缭乱。雷晓那优雅的姿态和自信的笑容赢得了大家雷鸣般的掌声，郭雨那奇特的装扮及搞笑的步伐让大家笑弯了腰。最引人注目的当数王军，他虽然是男生，但走起猫步来比女生还要妖娆。哈哈，这次班会可太有趣啦！

（贵州民族大学附属学校四年级 糜骁虎 指导教师 李鹏燕）

记得六年级上学期的“我阅读我快乐”主题班会上，播放了融合我们班很多同学喜好的课件，风格新颖，十分吸睛。班会上，我们还做了一个小游戏：老师随便说出一本书的书名，比如《茶馆》，接下来由老师指定一名学生说出这本书的作者的其他作品，谁在5秒内答不上来，谁就出局。这次班会趣味性强，还使我们增加了很多与阅读相关的知识，让我们受益匪浅！

（湖北省黄冈市实验小学六年级 刘熙灵）

在“心灵的窗户”主题班会上，老师提出了一个问题——我们用眼睛看什么？很多同学说去观察世界、观察大自然、观察生活，以及用它去阅读、学习……

经过统计，我们惊讶地发现，班上已经有近一半的同学眼睛出现了问题，比如近视、斜视、弱视等。原来，大多数同学都不知道该如何保护眼睛。于是，我们每四人为一小组就这个问题开始讨论。我提出一个大胆的想法——能不能利用机器人来帮忙呢？比如制作一个智能护眼写字板，可以调节光线和距离，并让机器人来提醒同学们端正坐姿，科学用眼。

（安徽师范大学附属小学四年级 叶雨嘉）