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信息与计算科学专业建设的分析

2021-09-22邓志良

科教创新与实践 2021年27期
关键词:信息建设

摘要:生活处处有信息带来的惊喜与问题,我们很享受信息的便利,同时也在担忧信息存在的危险。为了维护国家信息不被侵扰,我们百姓隐私得以保护。我国教育部开设了新型的信息与计算科学专业,为我国信息行业培养更多的人才。对于新型專业存在的问题及处理策略,笔者将一一讲述。

关键词:信息;计算科学;建设

现如今,我们处于信息网络时代,我们已经离不开信息了,随时随地,我们可以享用信息带来的方便,在家就可以吃大餐,可以购物,可以了解全球各个方面的知识等。我们出门可以不带任何东西,除了手机。信息与计算科学专业是顺应时代的发展而成的新型专业,可以说是不管在现在还是未来,都是非常收到重视的专业。就我国而言,相比以前信息与计算科学专业建设,我国教育部更加增加与完善了许多专业缺少的学识,不断在强化我国教育部对信息领域的研究与发展。信息技术的发展是现今以及未来世界一种强有力的竞争,为了在信息这块领域能够取得良好的效果,加强信息与计算科学专业的投入,为我国培养出更多优秀的人才。

一、信息与计算科学专业现状

从我们进入信息化的时代开始,我国就不断的进行信息与计算科学专业的发展,为我国培养了一批又一批优秀的人才。设立信息与计算科学专业,顺应现下时代的一种发展趋势,同时反应了我国对信息的重视。信息与计算科学这个专业,有些学校还处在尝试和完善的阶段,有些学校是近几年开设的一种专业,是应时代的发展而兴起的专业。我国在信息技术发展这方面来说,还处于不断尝试和完善的过程中,在其信息与计算科学教育行业还存在一些不足:

1.没有专业特色

有些学校的信息与计算机专业还没有形成自己的专业特点,他们将单独的计算科学专业或应用软件型专业作为主要的人才培养教育,没有很好的和同学们讲述信息与计算科学专业与其计算机和应用软件专业的相似与不同之处。同学们不明白自己学习的信息与计算科学专业将来可以运用到什么地方,除了与软件设计和计算机编程相关外,信息与计算科学专业具有怎样的优势。因为信息与计算科学专业与其计算机和软件工程专业有相似之处,学校重视计算机和软件工程专业的投入。对于新开设的信息与计算科学专业,由于还没有找到合适的方式进行教育而不知所措,易会造成同学们认为教育部不重视这个专业的现象。

2.就业方向不明

这是同学们在学习的过程中最关心的事情。由于同学们所以新开专业的不了解,加上其有和计算机、应用软件专业相似,找计算机方面的工作无法跟计算机专业的同学竞争,找软件工程方面的工作无法和软件工程的同学相比。不知道这个新型的专业未来找工作该如何选择,造成就业不明的问题。

3.实践经验不足

新设立不久的专业,学校一般还没有什么经验教育。想将信息与计算科学专业运用到实践中该如何安排还没有找到合适的实践领域。同学们和老师们都处于尝试阶段,怎么能很好的参与实践呢?

4.专业的资质力量不够

信息与计算科学专业的老师很多都是从是计算机或软件工程专业的老师调过来的,他们接触这个专业就如同我们学生的感受一样,不知如何进行教育。有的老师还是根据其他相似专业的教育理念进行讲解,没有形成这个专业独有的教育体系,老师讲得累,同学们听着乏味。没有形成专业的团队,浪费资源,降低老师和同学们的学习效率。

二、建设信息与计算科学专业的举措

1.强化知识和能力

衡量一个专业的标准,是看其知识和能力的高低。一个良好的专业会收到老师同学们,以及社会的一致好评。我们常在家听亲人说,选什么专业好,选什么专业不好,这就是专业反馈给社会的评价。建设信息与计算科学专业的基础就得强化起基本知识和适应的能力。使得老师们讲学思路更加清晰,同学们的听课效率也会随着提高。

2.扩建知识领域,重视运用能力

教育部门可以开设许多有关信息与计算科学专业的选修课程,有利于帮助同学们更好的清楚和了解专业发展方向和前景。选修课可以让同学们学习到更多的知识,开阔自己的眼界和格局。开设的选修课需要结合当地的经济发展状况结合起来,教育不脱离实际。老师和同学们要根据学习知识,联系实际。

3.突出特色,分流培养

通过分流教学模式,突出高效的教学理念和特色。学校需要形成自有的专业特色,才会成为这个专业的办学理念。每个学校都各有所长,利于已有的知识积累和教师资源,扬其长,避其短,形成高校独有的专业特色,有利于在社会竞争下形成优势。

4.突出课程重点

所以课程的学习要突出其重点和基础性知识。对于基础性知识的讲解不需要使用过多时间,对于课程重点学习内容,老师和同学们需要花费的时间和精力会更多一些。在大学里,我们的学习和实践能力都是很重要的,不是只有读书就可以了,我们还需要有自己的实践时间。所以,对于课程的时间安排并不是很多,要在有效的时间学习完课程知识是很难的,我们需就课程重点内容进行深究,对于基础性的知识大多是同学们自主学习的。基础要牢固,重点需掌握,还需将所学内容合理运用到实际工作和学习中,有利于培养优秀的人才和专业的长久发展。

结语:

随着信息科技的不断发展,信息技术的发展对现在和未来事关重要,不容小觑。我们的生活中处处存在信息,处处离不开信息,信息带来的便大大超出我们的想象。所以,我国开设了一种新型的专业—信息与计算科学专业。初开设工程中固然存在一些不足,但是我们有关部门负责人会不断将理论和实践相协调进行教育,信息与计算科学专业会不断完善自身的不足,形成独有特色与优势的课程。

参考文献:

[1]彭永康,聂宇,程昔恩.“知识主导,能力驱动”的应用型信息与计算科学人才培养研究与实践[J].大学数学,2020,36(01):52-59.

[2]邓胜利,付少雄.计算科学与信息科学融合下的图书情报学科建设*——基于德雷塞尔大学计算与信息学院实践[J].情报资料工作,2019,40(03):80-87.

[3]周毅,张衍.以信息构建与信息交互为定位的信息管理专业教育——以美国iSchool联盟院校为样本的分析[J].中国图书馆学报,2014,40(06):67-82.

作者简介:邓志良(1999.04-),男,汉族,湖南郴州人,海南师范大学数学与统计学院信息与计算科学专业学生

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