一“钩”联天下

胡秀华

“年年岁岁考相似，岁岁年年题不同。”2021年中考名著题巧妙运用钩联，以不同的题型出现，亮人眼球。体会到其中的关联，有助于我们在备考时更有准备，思维更具整体性。

一、钩联知音巧对话

典型例题

（2021年云南昆明卷）在名著阅读分享会上，同学们模拟了儒勒·凡尔纳和刘慈欣的一场穿越时空的对话，请你将下面的对话补充完整。

刘慈欣：尊敬的凡尔纳先生，我也是一名科幻小说作家，很荣幸与您相见。

儒勒·凡尔纳：刘先生您好，很高兴认识您，真想听听您写的故事。

刘慈欣：好呀，我给您介绍一下我的小说《带上她的眼睛》。故事是这样的——有一艘地航飞船，被困在高热的地心，与外界联系的通讯设备即将失效。此时，唯一幸存的女地航员通过一副中微子传感眼镜，最后一次看到了草原的风景，听到了万物的声音。

儒勒·凡尔纳：这个故事真精彩，我也来讲讲我的小说《海底两万里》中“诺第留斯号”潜水艇航行到南极时的遇险故事吧。     A     （要求：简述此故事的起因、经过、结果）

刘慈欣：作为科幻小说家，我们的目标都是用笔创造各种各样的新世界。

儒勒·凡尔纳：我和您的想法不谋而合。当我们用笔创造新世界时，要努力体现科幻小说      B     和      C     两个基本特点。

解析：本题采用对话的形式，将两位著名的科普作家儒勒·凡尔纳和刘慈欣钩联在一起，让他们隔空对话，考查对名著《海底两万里》中故事情节以及科幻小说基本特点的掌握情况。本题形式新颖，难度不大，只要简述“诺第留斯号”潜水艇航行到南极时的遇险故事的起因、经过、结果，写出科幻小说的“科学元素”“人文思考”即可。

参考答案：A.在南极，他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，最终脱险。  B.科学元素  C.人文思考

二、钩联材料说理解

典型例题

（2021年浙江湖州卷）联系上文和下面资料，结合你阅读教材中某一部名著的真实体验，写出你对“硬核书籍”的理解。

【资料】硬核：指面向核心受众有一定难度和欣赏门槛的事物。近年来其含义进一步引申，人们常用“硬核”形容“很厉害”“很彪悍”“很刚硬”。如“硬核规定”“硬核妈妈”“硬核玩家”“硬核人生”等等。（摘自2019年《十大流行语》，《咬文嚼字》2020年第一期。）

解析：本题将阅读文本、资料和学生阅读教材中某一部名著的真实体验钩联在一起，考查学生对“硬核书籍”的理解。解答这道题时，既要理解“硬核书籍”在上文中的含义，又要根据资料理解其含义，还需要结合阅读教材中某一部名著的真实体验来谈。从上文的小标题“‘硬核书籍‘心灵慰藉是多数人的选择”，以及文末“无论是寻求心灵慰藉还是追求新知识”，可以理解上文中“硬核书籍”的含义，再结合资料及具体的名著阅读体验来理解即可。

参考答案：“硬核书籍”，上文主要从功能角度解说，指能从阅读中获得新知识的书籍，根据资料，“硬核书籍”，指的是有难度和欣赏门槛的书籍。如《红星照耀中国》，这是一部纪实作品，对初次接触纪实作品的我来说有一定的难度。但是在老师的指导下，我读完了这本书，不仅了解了纪实作品的特点，了解了红色中国产生发展的原因，也感受到红军百折不挠的精神，还感受到斯诺作为记者冒着生命危险探求真相的可贵勇气。由此我认为，之所以称得上“硬核书籍”，更在于它有“很厉害”“很刚硬”的特点，可以滋养心灵，引导我们打好精神的底色。

三、钩联写法悟内涵

典型例题

（2021年江苏苏州卷）鲁迅先生的作品中常有用笔冷静客观而意含褒贬的写法，下面一例摘自《朝花夕拾》中的《琐记》，请概括其中的“褒贬”之意。（2分）

汉文教员反而惴惴地来问我们道：“华盛顿是什么东西呀？……”

【注】为了求新知：“我”先到了江南水师学堂，后因水师学堂“乌烟瘴气”便去了矿路学堂。在忆及矿路学堂一次汉文考试的作文题《华盛顿论》之后，鲁迅紧接着写了上面一句话。

解析：本题将鲁迅先生用笔冷静客观而意含褒贬的写法与他的作品《琐记》中的一句话钩联在一起，考查对语句内涵的理解。解答这道题要根据题目中【注】的内容，联系作者写这句话的语境，从中判断是褒义还是贬义，然后给出正确的答案。

参考答案：批评汉文教员缺乏新知识，暗示矿路学堂也非理想中的学校。

四、钩联作品懂作者

典型例题

（2021年天津卷）读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔阂，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽默的鲁迅。请结合《朝花夕拾》中相关篇目及内容，从以上四个方面谈谈你的理解。

解析：本题将作品《朝花夕拾》与作者鲁迅先生的特点钩联在一起，考查理解名著、读懂作者的能力。解答本题时，要先分别写出鲁迅先生的四个特点，然后依次从《朝花夕拾》中选取相关的篇目和内容，分析是怎样体现特点的。

参考答案：具有战斗精神的鲁迅，如《二十四孝图》中，鲁迅坚决捍卫白话文，对虚伪的封建孝道进行猛烈抨击;饱含深情的鲁迅，如《阿长与山海经》中，魯迅深情回忆了保姆阿长，表达了对这位普通劳动妇女的敬意和怀念;富有童真童趣的鲁迅，如《从百草园到三味书屋》中，鲁迅在百草园拔何首乌，摘覆盆子，雪地捕鸟……生活充满了乐趣;幽默的鲁迅，如《藤野先生》中鲁迅的“实在是标致极了”，极具讽刺感。