大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的路径研究

胡卜丹　刘哲

【关键词】大学生;习近平新时代中国特色社会主义思想;路径

一、高校大学生思想现状分析

（一）理想信念不牢，思想易受误导

在信息爆炸的21世纪，各种信息充斥于人们的日常生活中，影响着青年人的成长。市场经济下的开放自由对大学生思想的影响呈现出两面性。一方面，他们的思想更趋多元化，创新思维能力较强。另一方面，一些有悖于我国主流意识形态的观念正在侵蚀他们的思想，使部分大学生逐渐形成了崇尚奢华、追求享乐的不良思想。大学生正处在世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，理想信念还不够坚定，各种错误思潮将会逐渐削弱他们对国家和整个民族的认同感，从而对他们的思想和精神造成不可逆转的严重危害。

（二）对理论知识的理解不够深入，无法内化于心、外化于行

我国高校思政课教学主要是以教师为主导，侧重于理论知识的灌输，往往忽视了实践的重要作用，这在一定程度上会导致大学生对所学的理论知识只停留于书本的浅薄层面，难以深入并产生共鸣。大学生作为社会主义建设的主力军，如果对各种政策、重要思想的形成过程、核心观念、本质特征等理解不深、掌握不牢，就难以将所学知识转化为自身的精神力量，无法实现内化于心、外化于行。

二、大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的意义

学好习近平新时代中国特色社会主义思想对于提升大学生的政治素养有着积极作用。思政课教师如果能在课堂教学中融入习近平新时代中国特色社会主义思想，以学生喜闻乐见的形式、通俗易懂的话语讲清习近平新时代中国特色社会主义思想的内容，就能帮助学生树立正确的三观，坚定其马克思主义信仰，这对于高校培养高素质人才意义重大。

在习近平新时代中国特色社会主义思想的熏陶下成长起来的大学生，能以更敏锐的政治洞察力、更迅速的信息收集能力以及更丰厚的知识储备量从容地应对社会主义建设过程中可能面临的各种挑战，为建设社会主义现代化强国提供更多的新发展思路和解决方案。

三、大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的路径

（一）读原著悟原理，提高政治素养

“读原著、学原文、悟原理，是党的理论武装工作的优良传统。”外化于行的基本前提就是必须将政治思想内化于心，即大学生必须用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装自己的头脑，运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践活动。为此，高校可以每周举办一次图书阅读活动，让全校师生共同阅读和学习习近平新时代中国特色社会主义思想。大学生要耐心研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，积极学习党的各项政策及习近平总书记的一系列重要讲话精神，将习近平新时代中国特色社会主义思想真正地内化于心、外化于行，提高自身的政治素养。

（二）强化师资队伍，提高教学效率

要做到习近平新时代中国特色社会主义思想的高效学习，就必须有高素质教师和高效率课堂作为保障。一方面，“学高为师，身正为范”，教师要在具备扎实的专业知识的基础上，进一步学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，努力提高自身的政治素养，不断更新教学理念，提高教学水平。另一方面，教师要致力于课堂效率的提高。教师必须始终坚持学生的主体性，灵活运用各种教学方法，不断丰富教学模式，以创新思维贯穿教学全过程。在保障课堂的理论性与思想性的基础上，努力提升课堂的趣味性和互动性，加深学生课堂学习感受，不断激发学生的学习兴趣，从而提升学习效果。

（三）扎根社会实践，强调知行合一

“实践是检验认识正确与否的唯一标准，是认识发展的根本动力。”要真正做到将习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，学校和社会就要建立并优化社会实践的条件。大学生应发挥主观能动性，扎根社会实践，在实践中学，在实践中悟。

学校方面，学校不仅要指导学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的理论知识，更要为学生创造操作性和可行性强的社会实践平台与机会。应始终坚持理论联系实际，引导大学生发自内心地学习和吸收习近平新时代中国特色社会主义思想。为此，学校可以大力支持相关社团的发展、讲座的举办以及社会调研等各类实践活动的开展，并建立完善的社会实践活动的举办流程，保障社会实践活动的秩序性与有效性。

社会方面，社会应与学校相互配合沟通，为大学生创造更多丰富有趣的社会实践活动，调动大学生参与社会实践的积极性，大学生一定要积极参与各类社会实践活动，抓住社会这个“第二课堂”，在加深自己对习近平新时代中国特色社会主义思想的了解与认识的同时，还能增强习近平新时代中国特色社会主义思想的影响力与感染力，以推动习近平新时代中国特色社会主义思想更好地走进人民心中。

（四）优化网络环境，利用网络优势

“加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。”要不断优化网络安全环境，利用好網络优势，让网络真正服务于习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与宣传。

首先，政府相关部门应不断净化网络空间，依法严厉打击各种网络犯罪，为大学生营造良好的学习环境。其次，应利用新媒体加强对主流价值观的引导，坚持正确的舆论导向，帮助大学生提高明辨是非的能力，主动汲取与习近平新时代中国特色社会主义思想相关的有益养分。最后，可制作一批以习近平新时代中国特色社会主义思想为主题的专题栏目或纪录片，在抖音、微信以及各类视频网站上广泛地进行宣传与播出。

四、结语

“国家的希望在青年，民族的未来在青年。”习近平总书记明确强调了青年人对于祖国和民族未来发展的重要性。高校应积极响应时代号召，构建起学校、社会、家庭三位一体的教育工作格局，致力于以习近平新时代中国特色社会主义思想引领高校教育的整个过程，将大学生培养成为知行合一的实干家、能担重任的建设者和不忘初心的奋斗者。

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（作者单位：湖南科技大学马克思主义学院）