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中职院校思想政治教育工作面临的挑战与策略

2021-09-10杨际东

科教创新与实践 2021年1期
关键词:中职院校思想政治教育

杨际东

摘要:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是社会主义现代化教育的使命,在这一进程中,思想政治教育工作扮演了极其重要的角色。与普通高校思想政治教育工作相比,中职院校的思想政治教育工作有其独特性。因而,中职院校的思想政治教育工作也面临着独特的挑战,这主要表现为中职院校的思想政治教育工作不能很好地贯彻习总书记提出的关于思想政治教育的“八个相统一”的精神。为此,中职院校的思想政治教育工作可以从三个方面着手予以改进。

关键词:思想政治教育;中职院校;八个相统一

一、我国中职院校思想政治教育面临的问题

概括来讲,中职院校思想政治教育工作面临的主要问题是在教学实践中没能符合“八个相统一” [1]的要求。

第一,没能做到“理论性和实践性相统一;坚持价值性和知识性相统一”。人为地割裂了思政教育内容与学生专业课学习的联系,思想政治教育课程不能与职业教育相契合。教师没能做到“理论性和实践性相统一”。教师在课堂上只在单纯的讲述思政课本、教参上的内容,没有把教授的思政课内容和学生的专业课程结合起来。

第二,没能做到“坚持统一性和多样性相统一;坚持主导性和主体性相统一”。主要表现为思政课程内容和形式的单调乏味,难以引发学生关注、兴趣。一方面,思政课的内容理论性较强,部分思政教师由于没有较深的理论功底,在课堂讲授环节往往仅仅基于书本内容强行灌输。这样做虽然做到了统一性,且发挥了教师的主导作用,却忽视了思政课程需要与多样性和主体性结合。另一方面,思政课堂组织形式单调乏味。课堂以教师教授为主的组织形式,虽然让教师主导课堂,却无法调动学生参与课堂的积极性,无法做到主导性与主体性相统一。

第三,没能做到灌输性和启发性相统一,显性教育和隐性教育相统一。在思政课堂上,师生间的有效互动较少,更多的是教师的灌输说教,这导致缺乏学生的启发性这一环节。进一步来说,教师仅仅做到了课堂上可见、可观察的显性教育,却忽视了思政课下的隐性教育。

二、解决中职院校思政教育问题的策略

为解决中职院校思政课面临的问题,在针对性、启发性原则的指导下,需发挥思政教师在办好思政课工作的关键作用,需紧密结合中职院校学生群体的特征和课程设置特点。

1.增加思政课程与专业课的耦合性

解决“理论性和实践性相统一;坚持价值性和知识性相统一”问题,须增加思政课程与专业课的耦合性。思想政治教育课程与职业教育的耦合度差,从主观因素来说,思政课与专业课的关系被人为地割裂了;从客观因素来说,则是因为在每周课时数和学生培养周期均有特定年限的情况下,思想政治教育课程的课时数与专业课的学习为“此消彼长”的“零和游戏”。

增加思政课程与专业课的耦合性要求将思政课程需要与中职院校实际相结合。第一,根据专业对思政教育课程进行“个性化”设置。思政课程内容可与不同专业的特点相结合,根据不同专业及其对应的职业前景,建设相对应的思政课程内容。做到思政课程内容个性化。第二,在思政教育工作中融入对职业精神、劳动精神、工匠精神的培养。中职院校的思政课需要重视学生职业精神、劳动精神、工匠精神的培养,因为这样可以让中职院校的思政课显得更有针对性、具体性。

2.建设好思政课程资源平台、学习平台

建设思政课程资源平台、学习平台主要为了解决“坚持统一性和多样性相统一;坚持主导性和主体性相统一”问题。

建设好思政课程平台,可以借助网络技术的赋能。首先,学校可进行校内、校际的思政课学习平台建设,利用协同效应,把思政课程讲的更好,更有吸引力。可参考已基本初具规模的本科院校的思政课程资源平台[2],通过合作,打造更适合专科院校的思政课程资源平台。其次,中职学校也可以利用已有的思政课程平台。通过与企业合作或者招标等形式,利用已有的思政课程平台,让师生更好的互动交流。

3.发挥思政教师的关键作用

“办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”[3]思政课教师需做到“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”。这为思政教师在中职院校开展思政工作提供了方向和方法上的指引。

第一,政治要强、情怀要深。“政治要强”要求思政课教师须做到“真学真信”。 “情怀要深”要求思政教师不能只做传授书本知识的教书匠,还要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

第二,思维要新、视野要广。思政课教师要做到思维时常更新,视野更加宽广,就要做到多观察、多读书,在直接经验和间接经验中不断丰富自身的见识。

第三,自律要严、人格要正。思政课教师的人格对思政课的学习更为重要,特别是面对思想认识单纯的中职学生而言。因此,思政教师的一言一行更能影响到他们对课程的看法。如果思政教师能做到身体力行自己教授的内容,做到严于律己,学生在感受到其人格魅力的同时也会自觉效仿。

参考文献

[1]《坚持“八个统一” 创新思政教学》,中华人民共和国教育部门户网站,2019年3月21日,http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_2082/zl_2019n/2019_zl17/201903/t20190321_374585.html.

[2]例如,光明网的高校课程思政资源数据库。参见http://sz.gxsentu.net/.

[3]《办好思想政治理论课关键在教师——三论学习贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话精神》,《中国教育报》.

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