论高中德育与心理健康教育的有效结合

唐金银

【摘要】高中是学生成长的重要阶段，除文化学习外，加强德育教育和心理健康教育也很重要，与学生个性的形成以及学生人生观、世界观、价值观的正确建立有关。德育与心理健康教育之间原本没有直接联系，但是，随着社会对人才的需求不断增长，只有两者的有机融合才能进一步培养出与时代发展相适应的新型人才，提高整体教育水平。本文简要介绍了两者之间的关系，分析了整合的重要性和渠道。

【关键词】德育教育;心理健康教育;有效融合

社会的不断进步加快了人们的生活节奏，给人们带来了巨大的压力。越来越多的人会某些心理健康问题，这些问题已成为普遍的社会话题。高中生正经历着身心发展的黄金时期，在这一时期，心理健康教育和德育教育都非常重要，教育改革主张促进普通学生的发展和综合学生素质的发展，德育教育和心理健康已成为高中教育的灵魂。心理健康教育是利用心理学的原理，理论和方法来减轻受教育人的心理压力，并促进其身心健康的发展，可以鼓励学生养成良好的品德和健康的个性。

一、心理健康教育与德育教育相结合的必要性

（一）对应社会情况。我国正在迅速发展，对全能型人才的需求越来越高，在这个阶段，迫切需要高素质的综合型人才。在选择员工时，公司不仅要考虑个人技能和学历，还要更加注意个人的心理素质。高中时期是学生塑造自己的性格和心理素质的重要时期，心理健康教育与德育教育的有效整合有助于学生树立对人生观，价值观和世界观的正确态度，社会越来越接受和认可全能综合型的人才。

（二）满足改善教育的需求。德育教育通常是讲道式的教学，很容易引起学生的逆反心理以及失去学习兴趣，如果在德育教育中同时包括心理教育，科学的方法可以指导学生正确地倾吐内在的情绪，这可以促进学生的心理教育的建设，使德育教育可以顺利进行。

二、高中生若干典型心理问题的现状分析

（一）学习压力。高中生每天学习时间很长，并且考试频率更高，教师和父母非常重视学生的学习成绩。尽管学生每天都承受着巨大的学习压力，但也都必须忍受。在每周，每月或中级考试、期末考试未通过考试时，教师和家长的询问或关注会更高，现在许多高中生都面临这种压力。

（二）情绪不稳定。一种类型的学生如果情绪不稳定，会主动寻求帮助;但是，有些学生由于性格内向或性情的影响而可能拒绝表达内在的真实情绪，与成年人的沟通不畅或者根本不狗头。

（三）没有心灵满足。随着目前生活条件的改善，普遍学生都经历了极大的物质满足，但是与此同时，学生需要更大的心灵满足，但是父母并没有关注到这一点，只考虑到学生对物质的需要却没有关注到学生精神上的需要，这种情况有待改进。

三、结合德育教育与心理健康教育的有效策略

（一）提高教师的整体素质。高中教师应为学生树立榜样，需要具有较高的整体素质，以身作则，引导学生健康成长。因此，师资培训尤为重要，特别是，学校应严格审查教师招收情况，并严格评估教师的素质和专业水平。其次，学校應通过定期教学为教师提供继续教育的机会，并提高教师的责任感，德育素质，教学水平和整体素质。第三，对教师进行心理辅导培训，可以帮助学生在各个方面加强心理健康建设，并为学生的语言和行为树立榜样。例如，通过向学生提供心理咨询，教师可以及时发现并指导学生的心理问题，利用心理知识来指导和治疗学生的心理问题，并结合德育知识来帮助学生树立正确的态度和健康的价值观。

（二）创造良好的文化环境，教育条件。教师不能低估学生的思想道德教育和心理健康教育的基本情况。城镇的文化环境在很大程度上反映了学校的主要文化精神，学校应结合思想道德教育的实际需要，积极营造良好的文化环境，为心理健康教育与思想德育教育的融合创造条件，而且需要心理咨询室的建设。长期以来，许多学校一直在讨论如何将德育与心理健康教育相互结合，但是不愿采取实际行动，也不愿在心理健康咨询室里花费资金，给思想道德工作和心理健康教育的融合发展造成了障碍。

高中生正处于青春期，入学考试，未来职业选择，家庭生活和人际关系的压力正在逐渐增加。希望通过建立心理办公室的设施，学生将能够解决这些心理问题。德育教师可以积极地与心理咨询师互动，并在各种形式的心理健康和德育教育方面开展合作。例如，组织诸如“青少年心理健康”，“减轻考试前的心理压力”，“免费帮助热线电话”之类的活动，以及其他鼓励学生谈论学习过程中的问题，生活，就业和人际交往的问题，并提高学生的心理承受能力。

（三）充分发挥家庭教育的作用。在接受学校教育之前，学生的思想素质和行为受到家庭的微妙影响，这也会在个人之间造成差异。因此，学校应与家长共同努力，将心理健康教育与德育教育融为一体，父母应该始终跟上学生的日常动态，结合学校教育的要素，并通过采用独特的家庭教育方法来帮助学生。学校必须将德育教育和心理健康教育融入生活实践中，不仅要进行书面学习，还要使家庭参与进来，并充分理解和掌握学生的独特个性，学习和生活条件，适时发现不同时期学生的思想和心理问题，在此基础上更新教育观念和方法，实现德育和心理健康教育的实时优化，帮助学生不断提高综合素质。

综上所述，由于我国的教育模式和社会各界对高中学生的期望，学生的思想负担很大，在这样的压力下，很容易引起学生思想和心理健康问题，教师和家长要引起关注，及时提高学生的心理素质，具有十分重要的意义。在此期间，学校的德育和心理教育非常重要，为了实现现代教育的目标，应采用科学教育的方法，将德育与心理健康教育有效地结合起来。

参考文献：

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[2]林亮寅.探讨高中德育与心理健康教育的融合策略[J].天天爱科学（教学研究），2019（09）：192.

江苏省淮安市洪泽中学