中国体育文化的传承及发展

杨传凯

历史的车轮滚滚前行，今年是中国共产党建党一百周年。蓦然回首，我党穿越了沧海桑田的历史风云，在血与火的奋斗中涅槃重生。从1921年那个风雨飘摇的7月开始，在嘉兴南湖的一艘漂泊扁舟上启航，她悄然的在历史长河中磕磕碰碰的走过了近百年的峥嵘与辉煌。百年的风雨兼程和不凡接力中，不止中国共产党一路披荆斩棘，奋发向前，在血与火的奋斗中历经了无数的创业、变革与发展。新中国的体育事业也从微弱到蓬勃，从启程到辉煌，谱写出了一曲曲动人的体育华彩篇章。

众所周知，体育文化史是我国文化建设的重要方面，是彰显文化自信的重要组成。多年来，随着改革开放步伐的深入，随着全面建成小康社会的推进，体育越发成为当代人生活的一个缩影，中国体育精神，女排精神等体育文化更是对社会，对国家产生广泛的影响和重要的作用。追溯中华上下五千年，在漫漫长河中，我国古代的体育文化一直欣欣向荣，从奴隶制社会我国古代就形成了尚武的风俗习惯，到了周朝，就有了君子六艺，其中六艺就有“射、御”两类技能与体育息息相关。之后，随着封建社会的经济发展，古代体育文化亦随之进步和繁荣，无论是耳熟能详的蹴鞠、射箭、马球，还是田猎、围棋、骑射等，都彰显着中国古代的体育文化一派昌盛之景。但反观当下，前段时间，习近平总书记在陕西省安康市平利县老县镇中心小学考察时指出“文明其精神，野蛮其体魄”。当今社会，越来越多的人不注重体育建设，越来越多的孩子带上了眼镜。尤其是今年春节疫情的发生，让我们看到了原来生命是如此的脆弱，体育又是那么的重要。从前古人在恶劣的情况下依旧坚持锻炼身体，而如今，新时代的我们拥有了良好的锻炼环境和条件，却总是忽视对于身体的锻炼和一个强健的体魄的重要性。我们常说，“身体是革命的本钱”，但现今社会对青年的体育建设却并没有发挥其应有的作用。随着全球化政治经济快速发展的时代的来临，随着人们工作压力的逐渐增大，相互竞争的日趋严峻，生活方式的越来越快节奏，我们总能看到新闻上频繁滚动着的技术宅男因连续工作而累倒在工作岗位上的消息，我们总能看到一批批孩子因学业繁重镜片越来越厚，头越垂越低。现今社会，又有几人不存在身体上的问题和毛病？而这些问题，对于中国体育文化的传承和发展而言亦是其必然面临的一场考验和难题。

新时代青年是国家的未来和民族的希望，促进青年健康也是实施健康中国战略的重要内容。我们应该做到的是精神与体魄并重，不可偏废，而现在的社会更多的是重视和强调青年的精神文化学习，对于其体质健康缺乏应有的关注。通过文献查阅和分析，笔者认为中国体育文化在传承和发展过程中主要存在以下几点问题：一是对体育文化传承和发展的重要意义认识不够到位，在思想上不重视，在行动上不落实。诸如学校体育教育不重视观念的引导，很难保证学生体育锻炼具有充足的时间;二是国家在体育文化机制建设方面不够具体和充分，无法完全满足人民群众对大众化体育文化发展的需求，缺乏切实可行的配套体系支撑其发展;三是体育文化产业发展与建设相对滞后，存在不协调的问题。

在正如习近平总书记所说的，危和机总是同生并存的，克服了危即是机。为了加快促进中国体育文化的传承及发展，推动体育文化的革新和发展，实实在在解决体育文化发展存在的矛盾，加快建设体育强国的美好蓝图，我们需要做到以下几点：一是大力做好体育文化宣传教育工作，通过多媒体网络等多种途径强化国民在思想上重视体育文化，尤其是针对学校体育建设，要通过政策和宣传引导学校，明确通过体育训练可以起到增强学生体质，培养学生優良品质的作用，从而可以促进学生更好的学习和成长。尤其是在疫情防控的后期，各大学校针对学生的体育锻炼也不能因为疫情隔离而停滞不前，学校可以采取由曾经多种多样的体育课形式，转变为适合疫情后期的单人体育运动，例如跳绳，跑步等，强度小又适用于远距离开展的单人行动。对于这种非对抗式的运动形式既保证了学生们每天拥有了合适的锻炼机会和锻炼锻炼强度，也减少了聚集性锻炼可能会产生的不确定隐患。其次，学校和社会也要在思想上多加宣传，鼓励学生积极参与运动，锻炼身体，提高文明素质。二是着力发挥政府引领和主导作用，不断完善体育文化机制建设。通过制定体育文化传承和发展的政策和战略，加强体育文化队伍建设，丰富体育赛事的形式和内涵，弘扬体育文化的积极意义，健全体育文化展示平台，不断完善和提高现有的体育文化机制，满足民众对体育文化的需求。三是大力发展体育文化产业。通过结合体育和经济产业，促进体育文化的蓬勃发展，提高中国体育文化软实力。

“文明其精神，野蛮其体魄。”习近平总书记不仅指出了新时代体育文化传承和发展的努力方向，也指出了国民素质应当培塑的方向。通过体育锻炼，在新时代青年们心中树立正确的价值观，兼容并包，以体育文化培养国民珍爱生命、热爱生活、热爱祖国的思想行为，这样才能够培养出健康、奋进的新一代青年。因此，在全面建成小康社会的收官之际，全面推进体育文化的传承和发展，为建设更强大的体育强国而努力奋斗。

（作者单位：南京体育学院体育教育与人文学院）