浅议小学语文作文教学方法的创新

戴清霞

摘要：学生写作能力的高效化培养，是新一轮语文课程教学改革的重中之重，但由于在作文教学中某些不和谐因素的存在，课程整体教学现状并不乐观，学生全面化发展也由此受到一定影响。就目前来看，作为语文课程体系的重要组成部分，作文教学的规范化开展在拓展学生思维、提升学生核心素养等方面发挥了重要作用，为此本文主要立足小学作文教学，就有效性策略展开了深入探讨。

关键词：小学语文;作文教学;创新策略

一、创设契合学生身心发展特点的情境

就目前来看，在作文教学中为确保高质量教学目标的实现，教师可通过创建契合学生身心发展特点的情境，以此在拉近师生距离的同时提升学生核心素养。对于小学阶段学生而言，由于他们想象力思维十分活跃，在教学中为避免学生抵触情绪和抗拒心理的产生，教育工作者可通过引导学生对日常生活进行观察、描述，由此在保证学生自身主体地位得到尊重的同时自身观察能力也得到了有效提升。除此之外在教学中教育工作者还可采取“问题情境”，即通过利用提问互动的形式和小组讨论的方法，在确保自身引导作用充分发挥的同时来不断提高学生的语言组织能力和自我表达能力，通过互动交流在加深学生对文本内容记忆力的同时拉近了师生之间的距离，为后期各项教学工作的有效落实创造了良好条件。

在《桂花雨》课程讲解过程中，由于本文重点描写了关于“大自然”的景色，在教学中为确保高质量教学目标的实现以及促进学生全面化发展，目前来讲教育工作者需将立足学生实况将文本内容与学生实际生活相结合，通过引导学生去观察大自然的风景将自己的所见、所想、所感记录下来。除此之外在文本讲解过程中，教育工作者需重点讲解文中的重要词汇（采取“词语替换”的方式），在保证学生真正领会词语意识的同时来增强学生的文字敏感度，强化学生的表达欲望，与此同时为确保学生主体作用的充分发挥，教师可采取提问式的教学形式，询问学生日常生活中“桂花”的四季变化，在保证学生主体作用充分发挥的同时全面提升学生的写作能力。

二、合理化利用多媒体辅助性教学工具

在语文教学中，由于素质教育体系深化改革下教育部门对课程教学也提出了新要求，为保证高质量教学目标的实现，教育工作者可利用当前现代信息技术手段和丰富的网络教学资源，通过向学生播放与文本相关联的视频、音频等教学资源，由此在帮助学生形成系统化知识体系的前提下增加了课堂教学实效性和针对性。就目前来讲在“作文先导式教学”模式实施时，为全面调动学生学习兴趣和主观能动性，在多媒体辅助性教学工具实施中教师可通过帶领学生围绕一个点或一句话进行扩写，亦或是向学生展示与文本内容相关联且契合他们身心发展特点的课外读物内容，以便于在丰富词汇量的同时，为学生的全面化创造良好条件。

在《祖父的园子》课程内容讲解过程中，为全面提高课堂教学质量和效率，教师在实施“作文先导式教学”模式时可通过在课前要求学生写一篇关于“园子”的作文，之后通过借助多媒体等辅助性教学工具将优秀作文进行展示，在帮助学生找到写作不足的同时进行及时改正。除此之外为全面调动学生学习积极性和主观能动性，教师也可通过利用现代化信息技术来播放关于“园子”的视频资料，之后带领学生将作文内容与课程文本相对比，来找到其中存在的不足以及文本中值得借鉴的部分，以此在有效锻炼学生观察能力。

三、将课程教学与学生日常生活相结合

在语文作文教学中，选材是否科学合理，对课程整体教学质量和效率的影响也是不容忽视的。就目前来看为改善当前教育教学现状，在作文选材时教育工作者需站在学生角度，通过综合考虑学生接受能力、理解能力的前提下选择契合学生实况的内容，以便于在培养学生观察能力的同时全面提高他们的语言组织能力和表述能力，并为他们情感表达能力的全面提升创造良好条件。除此之外在作文教学中，不同于其它现代化教育教学模式，“分类指导”在更好满足学生学习需求的同时也有利于确保高质量教学目标的实现，在践行时为避免学生抗拒情绪的产生，教师需尽可能以学生实际生活为切入点，换言之就是在日常教学中教师需要有目的、有计划地组织和引导学生观察日常生活，通过将课程教学内容与生活相结合，把生活中发生的事件和生活中出现的现象作为题目，以此来全面提高他们的写作能力。

在《落花生》课程内容讲解过程中，教师可通过带领学生走出教室，让学生在观察中获得良好的体验体验以及感悟，以此为学生写作积累丰富素材的同时不断提高学生作文的情感表达能力。除此之外在“分类指导”教学模式实施中，教师还可通过将学生观察到的内容与教材内容相对比，以此在培养学生知识与生活相结合能力的前提下帮助学生达到融会贯通的境地，以此来确保高质量教学目标的实现。

四、结语

概括而言，作文教学作为语文教学体系的重要组成部分，为改善当前整体教育教学现状，教育工作者除了要创设契合学生身心发展特点的情境外，合理化利用多媒体辅助性教学工具以及将课程教学与学生日常生活相结合，也是十分必要的。

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甘肃省靖远县北滩镇独山小学 730611