创新视角下初中英语课堂教学策略研究

王贵梅

摘要：现如今的这个社会，各个国家之间的联系非常紧密。这也就使得英语教学在人们的生活中变得至关重要。在教学的过程中，注重对学生英语学习能力的培养，是希望他们能够介入这种语言，能够看到外面的世界，学习到更多的知识。初中英语教学在很长一段时间内处于徘徊的状态，教师一味沿用着传统的教学模式并没有进行一定的创新。随着现如今教学观念的转变，英语教学也发生了一定的改变。

关键词：创新策略;英语教学;课堂教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-15-372

在近些年来，创新这个词越来越多地运用到了教学中来。教师进行创新是要改变传统的教学模式，使英语教学能够更加适应新时代学生的特点。英语教学的创新是从各个方面进行创新包括教师自身的素质，课堂教学内容，教学方法等等，这样全面的创新有利于英语教学进一步的发展，使它能够摆脱传统英语课堂的枯燥变得更加的生动形象，吸引学生。本文也主要针对着初中英语教学的创新进行展开探究以促进英语教学的进一步发展。

一、初中英语教学现状

初中英语教学在很长的一段时间内都沿用着传统的教学模式既教师讲授法，这种教学方法更加注重的是教师将课文的知识进行一个细致的分析以后传授给学生，就能避免学生在学习过程中的许多弯路，学生只要进行专注的听讲就可以学习到本节课的内容。这种教学方式不可避免的是学生会逐渐丧失他们主动思考的能力，对于进一步提高学生的英语思维以及英语能力来说是不利的。如今，英语教师针对这个问题进行了一系列创新，改变自己的教学措施，去激发学生的主动性让他们成为课堂的主体，从而更好的去进行英语学习。

二、在创新视角下采取那些课堂教学策略

2.1注重课堂导入

在传统课堂中教师并不是非常注重课堂导入，这是因为教师认为课堂的主要任务应该放在教学上，主要是将教学内容传授给学生。其实课堂导入是非常重要的，课堂导入如果非常的生动形象，能够将生活中的内容与教学上的内容进行密切的结合。这是能够有利于学生在课堂开始之前更加深入的了解教学内容，并且也能够更好的激发他们在课堂上的学习兴趣，促进他们更加积极主动的进行英语学习。这样的教学也改变了传统英语课堂的教学模式，促进了英语课堂的进一步发展。

例如：老师在进行How often do you exercise？这一节的教学时，教师可以在课堂导入的过程中采用一些现如今学生们比较喜欢的运动。这一方面是使得课堂导入与教学内容结合的更加紧密，让他们在课堂教學开始之前就能够对运动有一些具体的了解，另一方面，不断丰富的课堂导入也能够更好的吸引学生的兴趣，让学生能够积极主动的参与到课堂中来，这对于学生接下来的英语学习来说是具有积极的作用。所以说教师应该注重课堂导入的创新。

2.2将教学与生活密切结合

我们教学最终的目的是希望学生能够学会这些知识，并在生活中去运用这些知识。由此可以看出将教学内容与生活进行一定的结合，是有利于学生更好地去理解教学内容，也有利于他们在今后的实践过程中更好地运用这些知识。这种创新对于英语教学来说是能够使课堂变得更加的贴近学生的生活，有利于学生去更加容易理解这些知识。当然在这个过程中，教师要运用恰当的语言去使得学生在不丧失兴趣的基础上不断丰富自己的知识。这有利于英语课堂更加符合新时代学生的特点，更加生动形象。

2.3创新教学方法

在以往的英语课堂上，教师更多运用的是传统的一系列教学方法。这些教学方法大多比较枯燥，注重的是让学生记住背住这些英语知识。这些传统的教学法适用的是以前的应试教育，现如今我们更要求的是学生全方面的发展。这就使得教学方法要进行一定的创新，现在的教学方法应该更注重启发学生的思维，鼓励他们去进行独立探究，从而去提高他们的英语学习能力。这些新的教学方法能够更加符合学生的特点，更加符合新课标的要求，对于英语教学的进一步发展是具有积极意义的。

例如：教师在进行Can you come to my party？这一节的教学时，教师在讲述完基本的英语知识以后，采用情景创设这种教学方法来让学生去实际运用这些知识。比如教师可以问学生去和他一起参观公园吗，这些与课文内容相似的问题。这些问题能够更好的激发学生去进行独立的思考，让他们在这个过程中能够举一反三熟练的运用教师所讲的这些知识。所以说这些新的教学方法对于英语教学来说是具有帮助作用的。

三、这些创新的措施具有那些积极意义

3.1提高课堂教学效率

教师在课堂上更加注重课堂导入使其与教学内容进行密切的结合，变得更加的生动形象，是有利于激发学生的学习兴趣，从而促进学生能够更加积极主动的参与到课堂中来。而将教学内容与生活中的知识进行密切的结合，是使得教学内容更加贴近学生的实际生活，促使他们能够更加积极主动的进行学习，这对于提高课堂效率也具有积极的意义。创新教学方法使得学生能够感觉到更加的新奇，同时也使得知识以另外一种形式更好的传授给学生，对于学生在课堂上更加积极主动的进行学习是具有积极意义的。

3.2吸引学生的学习兴趣

教师在课堂上采用一些区别于以往传统课堂上所运用的教学方法更能够吸引学生的兴趣，让他们能够在这个过程中逐渐地爱上学英语。初中阶段的英语相对来说它会内容比较多，自然困难也就会多，这个时候如果教师能够帮助学生们树立起对英语的学习兴趣，那么他在面对这些困难的时候能够更加有信心，从而也就能够促使他们更好地进行英语学习。所以这些新的措施是有利于吸引学生的学习兴趣，激发他们对英语学习的积极性对于他们更好的进行英语学习是具有积极意义。

结束语

英语教学的发展已经经历了很长的时期，它一直都在随着时代的不断进步而进步。与时俱进能够使它更加符合学生的特点，也能够使得它的教学内容更加有效地传递给学生。英语课堂教学各个方面的创新是为了能够带给学生一个更好的英语教学，促使他们能够在这个过程中不断提高自己的英语素养以及英语能力。让他们能够成为一个对社会，对国家有用的人才。

参考文献

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[2]包睿. 基于学习共同体的初中英语作业设计探索[J]. 科学咨询（教育科研），2021（03）：70-71.

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