初中数学学习成绩的提高策略

毛玉英

摘要：步入初中之后，学生面对第一个人生的转折点就是中考。中考会将百分之五十的学生进行淘汰，是残忍也现实却又是一个最公平的一个考核机制。数学作为三大主科之一也是最考逻辑思维的主课。小学到初中数学学科的难度是有一个很高的提升的。在高中数学的学习阶段考验了学生很多方面的能力，例如思维能力，对于图像的空间想象能力，当然在心态上也要承受一定的压力。很多学生因为没有跟上学习而导致数学成绩一直提升不起来。然后学生会因此感到灰心丧气。有些学生进行了努力也无济于事，成绩还是平平无奇。这个时候教室和学生共同进行反思。

关键词：初中数学;学习成绩;提高策略;稳住心态中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-25-087

初中成绩两极分化，很大原因就是因为数学的跟不上。例如女生本身学科素质上思维逻辑能力有所欠缺，在学习数学方面会吃亏，并且数学的学习总是环环相连，有一个小的方面当时没有处理好，在之后的学习中可能会越显吃力。数学考逻辑思维，学生就需要通过一定逻辑思维的方法去学习。毫无头绪的鲁莽努力是不能达到很好的效果的。除了学生自己的努力之外，教师需要在其中帮助学生进行学习成绩的提高。对症下药是数学学习中很关键的一点，面对数学的考试，每次的结果学生都需要仔细斟酌，哪个点一直反复错，说明就是不足之处，稳住考试的心态，减少紧张情绪也是教师应该在考前教导学生的道理，不仅如此想要获得一个漂亮的成绩，仔细是关键性动作。

一、熟练掌握重点考点

其实中考的题型相对于高考来说没有那么多变化莫测，考试的题型基本上是没有太大的变化的。说的现实一点学生现在初中，高中这些等级的学习看的就是最后那决定命运的关键性成绩。在其后的冲刺阶段，学生应该将重点的放在那些还没有人完全动动的板块上。而这些漏洞的体现就在于每次考试的错题位置。教师你要求学生将每次错题的地方都记录下来。把这些作为重点难点进行学习，已经完全弄懂的，就没有必要浪费时间再去联系，关键是将还没有弄懂的进行补救。教师也需要为学生画出所要考的重点和难点。让学生有复习的方向。会为学生成绩的提高提到很大帮助。

例如，在教授“圆”时，教室就应该首先想到后面的中考中圆的考点在哪里，将这些考点化为授课时的重点对进行进行讲解。例如圆的重点就在于认清圆心角、弧、弦、弦心角之间的关系。因为在理解他们之间的关系之后才能更好的运用这些关系的定理来进行其后初步几何的计算和几何的证明。并且还需要学生熟练掌握垂径定理的运用。他在解原的时候会起到很重要的作用。这些重点难点都是教师在课堂中需要告诉学生的，让他们着重记忆。这样在将来的学习考试中就会更轻松一些，熟练掌握后避免出现这一板块的题目的失分，成绩有提升的可能。

二、培养学生检查意识

试卷完成后有时间时需要认真检查，这是从小学开始，老师就讲述了一个要求。学生在考试时难免因为各种不可抗力的原因出现一些小小的马虎。例如加号看成减号，肚子看掉题目看漏等等事后无法原谅自己的愚蠢错误。这些看似小小的漏洞，很有可能将你拉入谷底。因为分值的增大，一个小马虎导致的是整张试卷的得分下拉，明明是自己会做的题目，最后还被扣了分，这样多么不值得。所以教师一定要再三强调学生，无论是做完作业还是做完试卷，一定要认真检查。避免出现让自己后悔的错误。

例如，来教授解“一元二次方程”时，次数的增多，使计算难度得到了提升。其实按常理来说，如果只要计算熟练了，在后面的考试中，不会有太大的問题。用老师的话来讲就是一个送分的项目。但如果出现马虎把数字看错，一个次数看掉了，就这么小小的粗心可能影响着整个大题的得分，很有可能在流畅的做完之后都没有发现。知道题目有什么问题。直到成绩下来，仔细看来一番才后悔莫及。所以检查是非常重要的，在后果还没有发生时及时处理。不要让不仔细把自己的分数拉低。

三、锻炼学生考试心态

心态的重要性那是毋庸置疑的。很多学生之所以考不好，不是他能力有问题，很有可能是他面对考试的心态出现了问题。很多学生面对考试就非常的紧张，慌乱的心理导致他在考场上思想不能特别集中，还没开始就想着成绩出来会怎样，把考试当做一件非常恐怖的事情来对待。这种心态得出来的成绩怎么会好。说话说有压力才会有动力，但是压力过大反而会将自己郑重压倒。教师在学生进行大型考试之前，需要为学生进行开导，放松他们的心情，不要让他们对考试产生任何沉重的压力，要是可以多安排几场考试，让他们熟练考试的氛围，在将来真正面对大型考试只是就不会那么紧张。

例如，在教授“加权平均数的计算”时，很多学生面对这种大量的计算就会慌了珊在考试上十分紧张，然后导致计算的错误。面对大量计算很恐怖的感觉会使学生本就紧张的心态更加紧绷。教师需要在讲该课程时，安慰学生。大姐，学生在计算是一定要沉下心来，不能因为计算的复杂就慌了神，保持一颗良好冷静的心态才能让学生在考试中不出现数据漏抄重抄的现象，提升计算的正确率。

总之，在数学学习上想拿高分容易，也不容易。在面对数学考试时，心态摆在第一，自己有信心去面对了才有信念完成之后的试卷。不要在刚开始就想着以后该怎么办。其次，想要拿高分仔细是非常关键的，粗心大意的人最终都成不了大器，那一点点的数据，一个加减符号的看错，就可能影响你的未来。在初中阶段，成绩确实就是王道，复习要找出自己不会的地方复习，不要在已经熟练的地方浪费时间。重点掌握，心态放平，仔细审题，把握这三点，才会向好的成绩大步迈进。

参考文献

[1]欧阳甲明.现代教育技术在初中数学教学中的应用现状分析[J].教育现代化，2017，4（42）

[2]张雪梅.小组合作学习模式在初中数学教学中的探究[J].中国培训，2016（02）