高中物理电路知识的学习方法及解题思路探析

吕晶

摘要：学生在学习高中物理知识的过程中，需要不断地学习和掌握新的、更有效的学习方法及相关问题的解决思路，从而更好地提高高中物理知识的学习质量和效率。本论文主要围绕高中物理电路知识对各种知识的学习方法进行深入的剖析，同时对高中物理电路知识的解题思路做了进一步的研究，并对相关注意事项做了说明，以期更好地帮助高中学生更好地学习、理解、掌握和应用电路知识。

关键词：高中物理;电路知识;学习方法;思路探析中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-25-079

电路部分的知识属于高中物理的重点内容，也是教师十分重视的部分，如果要使学生自身的物理能力得到明显提高，就应该对学生进行指导，使其在学习上具有更高的效率。如果学生有效地解决任何一种知识和问题，将有助于学生物理能力的提高。

1探究高中物理电路知识的相关学习方法

1.1累积法

一般地，学生在学习物理电路知识时，经常需要加强对各个知识点的理解和掌握，同时也需要能够灵活运用有关物理知识点。这样，学生在学习物理知识的过程中，也可以通过累积的方法来进行。如果学生在运用累积法学习物理电路知识时，就能实现在具体解答过程中运用自己积累的丰富多样的电路知识题型及解答思路、技巧等来解决问题。同时，学生在积累物理知识的同时，还可以对相关知识进行归类、归纳和分析，寻找它们的异同点，从而达到对知识点的最优化记忆。

1.2总结法

在高中物理教学中，各种电路知识、各个章节之间都有一定的联系，但也存在一定的差异。这样，学生在具体的学习过程中还可以运用总结法进行学习。学员在运用总结法进行学习时，需要对各章节的知识点和内容进行类比、归纳和分析，将相关知识进行整合，不断提高学习效率，进一步提升学生的学习兴趣。与此同时，学生也可以运用各种公式的技巧总结实现对相关知识和内容的记忆，以便更好地运用各种类型的知识、内容和公式进行解决。如果学生在对电场的知识进行总结时，学生可以自编一些用于记忆的口诀，这对于实际解题来说也是非常有利的。

2探究高中物理电路知识的解决思路

就高中物理电路知识而言，它在具体解答过程中存在着强烈的抽象性和复杂性，因此，学生在回答相关问题时，往往需要灵活运用各个知识点来达到解决问题的目的。同时，学生还应先理清解题思路，使卷面清洁、整齐。如果在具体问题解决时，学生可以首先根据题目的实际意义，然后确定电路上需要解答的问题，如果在题中没有出现与题目有关的电路图，那么学生需要根据题目的意思来绘制相应的电路图。学生可以把这个电路图转化为几个简化的电路图，以便学生更好地解决问题。與此同时，学生在解决具体问题时，还需要在电路图上标注已知的各种已知量，并科学地运用相关定律、串并联电路特性及电功率公式，将各相关方程罗列出来，从而达到解题的目的。另外，如果学生在回答了这个题目之后，如果还有足够的时间，那么还应该再仔细检查一次，以避免在计算时因疏忽而造成错误。

例如：电阻R1是1Ω，R2是2Ω，R3是3Ω，把一个电源连接到A和B之间，如图1所示。S1和S2可以同时开启，此时R1、R2、R3的耗电量比是多少？若两个开关均关闭，则R1、R2、R3的消耗功率比又是多少？对于这类电路题目的解答，学生一定要保持思路清晰，如果重量提供的电路图不够清晰，则学生需要分别绘制两种不同情况的电路图以进行分析，切不可一直盯着题中的图片。通过对两种情况的图形进行划线，可以发现电路之间的关系是串联和并联，这样就可以用串联电路中的有关定律和并联，最终得到R1，R2，R3的消耗功率比分别为（1∶2∶3）、（6∶3∶2）。

3在对高中物理电路知识进行相关问题的解答时应注意的几个问题

一般而言，学生在对高中物理电路系统进行计算时，通常可以将电源中的电动势、内阻、电阻值等默认值，而其它相关电流、电压、功率等则会随电阻而改变。因此，当学生在进行电路计算时，若题中没有明确说明电源电动势、内电阻等，则需对相关数值进行计算，然后根据其电流、电压、功率等的变化来求解。此外，在实际解决问题的过程中，还应了解电路电表的状态，科学判断电表处理的理想状态。一般理想状态下的电流表在实际运行时电阻都是0，而理想状态下的电阻表的工作电阻是无穷大的。由此可以看出，理想的电流表和电压表安装在电路中，实际上不会对电路中的电流和电压产生影响，因此，可以把这两个表作为电流表的导引线来进行电路计算。但是值得注意的是，在实际工作中，实表中通常都存在一些电阻，并且对电路中的电压和电流有一定的影响，因此需要采用其它有效的方法进行计算。所以，高中物理电路相关问题的解答，往往需要事先对电路中的电表状态进行了解和分析，才能使问题的解决更加科学准确。

4结束语

总的来说，在当前新课改一背景下，高中物理电路知识的学习应该在原有学习方法的基础上进一步创新，同时还要加强各种学习方法的有效运用。与此同时，为了实现对各类知识点的强化记忆和熟练运用，还需要对各种不同的解决方法进行总结和归纳，不断提高学生的学习质量和效率。

参考文献

[1] 陈海琦.高中物理电学学习心得总结与分享[J].中学生数理化（教与学），2016（3）：69.

[2] 韦冠昌.试论高中物理电学实验学习的方法及技巧[J].教育界，2019（28）：15-16.