心理护理及健康教育在烧伤整形患者中的应用观察

唐金凤

【摘要】目的：提高心理护理与健康教育在烧伤整形患者中的应用。方法：将2017年8月至2019年2月批准的110例烧伤整形患者随机分为两组。对照组常规给予烧伤整形护理，实验组给予心理护理和健康教育。观察两组患者的SDS评分、SAS评分及生活质量。结果：实验组的SDS和SAS评分明显低于对照组，且试验组的生活质量明显高于对照组。结论：心理护理与健康教育在烧伤整形患者中的应用是重要的，是科学可行的。

【关键词】烧伤整形;心理护理;健康教育;护理效果

【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.03.141

简介

烧伤在我们的日常生活中并不少见。它们不仅会严重损伤患者的皮肤和黏膜，还会影响骨骼和肌肉等其他组织。手术是一种常见的治疗方式，但由于手术的危险性，很容易引起患者的负面情绪，所以治疗中的心理护理与健康教育很重要。烧伤整形外科是指修复烧伤处组织缺损、移位或增生的外科手术病人。严重的烧伤病人常有功能障碍。临床上，根据烧伤程度的不同，采用不同的手术方法，术后护理对患者的预后也有显著影响。但是，临床护理方法很多，还缺乏统一的标准计划。心理护理与健康教育在烧伤整形患者中的应用探讨我院对110例烧伤整形患者进行了观察。

1  数据和方法

1.1一般信息

收集2017年8月至2019年2月烧伤整形患者110例，随机分为两组，每组55例。包括标准：患者，研究内容经医院伦理委员会批准，家属同意并签署知情同意书;符合《外科与诊断学诊断标准》《人类健康出版社》第八版和《整形外科》的说明 ，精神障碍和精神病患者，急性心力衰竭和其他危重患者疾病。实验组男30例，女25例，年龄25-55岁，平均（35.9177;10.5）岁，病程2-4小时;传统组男性26例，平均（35.9 1779;4）岁，病程2-5h，平均171.1小时，两组年龄、病程、性别无显著性差异（P>0.05）。

1.2方法

对照组要求患者适当下床，定期清理病區，更换预防感染的制剂，并仔细观察患者生命体征及其他常规护理外科手术。在对照组的基础上，试验组进行心理护理和健康教育：加强与患者的沟通，了解患者的内心想法，进行心理辅导，缓解内心压力，保持乐观;每天播放轻松的音乐和患者喜爱的电视节目，让患者放松和分散注意力;在康复方面，向患者发放手册，向患者讲解烧伤康复知识，使患者了解和信任烧伤整形外科的预后。

1.3试验方法

采用抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）测定患者的抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）。得分越低，患者的抑郁和焦虑情绪越好。分数越高，学生的恐惧和抑郁越严重病人。病人采用自编的“患者生活质量”量表对我院患者进行生活质量评价。

1.4统计分析

用SPSS19.0统计软件对测试数据和评价差异进行了统计分析，采用重复配对试验比较前后SDS评分、SAS评分及生活质量。P<0.05，差异有统计学意义。

2  结果

2.1实验组与对照组退役前后SDA、SAS评分比较

实验组与护理前对照组SDS、SAS结果无显著性差异（P>0.05），护理后实验组SDS、SAS结果明显低于对照组（P<0.05）。

烧伤整形外科是修复受损外观和身体功能的最常见的治疗方法，同时术后护理的质量也直接影响患者的治疗和预后。烧伤患者术后常表现出恐惧、抑郁、悲伤等负面情绪，严重的负面情绪严重影响治疗效果和预后，而常规的整形术后烧伤只注重伤口愈合和机体功能的恢复，没有心理干预。

近年来，越来越多的科学家指出，心理护理和健康教育有利于烧伤整形患者。心理方面护理可以缓解病人的不良情绪，健康教育能提高患者对烧伤整形的认识，了解自身预后，鼓励患者，提高患者的自信心，采用上述两种护理方法，可以提高患者的临床依从性，积极配合护理，使患者更好地从身体状况中恢复，适应社会。

为探讨心理护理与健康教育在烧伤整形患者中的应用效果，对110例烧伤整形患者进行了观察分析。

2.2试验组和对照组前后生活质量的比较

护理前两组患者生活质量无显著性差异（P>0.05），护理后试验组患者生活质量明显高于对照组（P<0.05）。

3  讨论

烧伤是生活中常见的现象。据有关调查资料显示，我国居民烧伤发病率为5%-10%，其中平均死亡率为1%。换言之，100名烧伤患者中约有1人死亡，死亡率很高。一旦烧伤发生，应及时治疗，患者不仅在皮肤上留下疤痕，还会引起感染、休克、急性肾功能衰竭等并发症，危及生命。

近年来，随着外科技术的进步，我国烧伤早期治疗和晚期整形技术取得了进步，获得了许多惊人的成功和有益的经验。在治疗过程中，医护人员应加强对患者的心理护理，加大对公众的健康教育。

护理服务现在更致力于“人类文本”的概念，并经常为患者提供心理护理。不同于一般的护理，后者只关注疾病的变化，而第一个问题更多的是患者的心理状况，增加了人文关怀的元素，医务人员需要以“病人”为中心，仔细、准确地观察患者的内在变化，心理护理贯穿于整个治疗过程。

根据本研究结果：试验组与对照组护理后HAMA评分及HAMD评分比较，患者及家属对医疗服务的满意度（96.67%）较高，差异有统计学意义（P<0.05）。

4  结论

综上所述，对烧伤整形患者进行心理护理和健康教育，可以有效改善患者的负面情绪，患者及其家属得到医疗服务的支持，今后可以进一步推广，如果处理不当，不仅会危及生命，还会留下疤痕和疤痕残疾。结果表明，治疗组SDS评分明显低于对照组;试验组SAS评分明显低于对照组，生活质量明显高于对照组。可见心理护理和健康教育能显著改善患者的情绪，提高患者生活质量，促进康复，促进患者预后。总之，心理护理和健康教育在烧伤整形患者中的应用非常重要，这在科学上和临床上都是可行的。

参考文献：

[1]尹淑霞.健康教育及心理护理在烧伤整形患者中的应用价值探析[J].中国继续医学教育.2017，9（12）：247-248.

[2]李芳，马兴云.心理护理联合健康教育在烧伤整形患者护理中的效果分析[J].皮肤病与性病.2018，40（06）：925-926.